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爱孩子 就让他爱更多人 | 转自致良知四合院

时间:2018-09-11 10:25:25

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爱孩子 就让他爱更多人 | 转自致良知四合院

作为父母,对孩子最大的爱,就是指给孩子一片蓝天。

让他爱更多人,就是这片蓝天。

为什么这么说?

01

那些关于爱的错知错见

曾经,有一位支教老师,在一个雨天,带着孩子们看雨、写诗。

他观察到一个小女孩坐在角落里,哭得非常伤心。走近一看,发现她在纸上写下了这样的一首诗:

我是一个自私的孩子,

我希望雨后的太阳

只照射在我一个人身上,温暖我。

我是一个自私的孩子,

我希望世界上有个角落,

能在我伤心的时候空着,安慰我。

我是一个自私的孩子,

我希望妈妈的爱属于我。

这个小女孩,是多么让人心疼!她坐在角落里,渴望着阳光和爱。她并不是天生就想要自私,只是内心无比渴望着爱的滋养。幼小的她,感觉自己成了上天的弃儿,她求爱而不能得,只能哭泣。

毋庸多言,每个人都渴望爱,每个人都渴望被爱深深围绕。

然而,无论是在相濡以沫的夫妻关系中,还是在至亲的亲子关系中,在同学、同事关系中,我们总能看到这样触目惊心的事实:人们总是如此吝惜地表达爱。

为什么人们会如此吝惜地表达爱呢?

因为,我们的内心深处根植了一些关于爱的错知错见。

错见1:爱是消耗品

一位20岁的女孩说:“爱是消耗品,每付出一分,就消耗一分。”

抱着这样的心态,女孩选择“处处保全自己”,生怕多付出一分,她怀疑父母、怀疑室友、怀疑靠近自己的所有人。

女孩的内心世界越来越小,她甚至选择到国外读书,以此远离家庭。心中没有爱,也感知不到爱了。最后,对于妈妈的关爱,女孩都会带着质疑。自己在屋里读书,妈妈进来送水果,倒水,女孩觉得妈妈在窥探她,内心变得狭隘而惶恐。

错见2:爱是有限的,你多我就少

几年前,一位妈妈在课程上向老师提出了自己的困惑:“我要不要生二胎,我担心有了老二,对老大的爱就减少了。”

爱真的是有限的吗?蛋糕就那么大,你多,我就少?

错见3:让别人多爱我一点,才能幸福

让别人爱我,多爱我一点——索取爱,索取更多的爱,是很多人习以为常的行为模式。

曾经有一位女子打进400服务热线,说自己的第二段婚姻马上也要结束了。

女子说,她什么都不图,就图丈夫多爱自己一点,为什么还是这样的结局?

当初结婚时,他承诺要多爱她,多分担家务,但结婚后就变卦了。再回想第一段婚姻,对方也是如此承诺,但最终也食言了。

“让他多爱我一点”的背后,是“索取爱,才能幸福”的知见。

“你来做饭”“你要多赚钱”“你要先道歉”……无止尽地索取爱,爱却离自己越来越远。

那么,我们渴望的爱,到底在哪里呢?

02

爱,是生命力的表达

每个人的心中都拥有无尽的爱

其实,这个世界最大的一个秘密就是:每个人的心中都有无尽的宝藏、无尽的爱。我们可以教会孩子无所畏惧地去爱,这是他天生的禀赋。

爱,是每个人的旺盛生命力的表达。

你或许会观察到:凡是生活中能够毫无障碍地表达出爱的孩子,他的生命状态都会相对舒展、热烈、真诚。

而那些不会主动去爱他人的孩子,往往会感到压抑,与之相应,自卑、消沉、自闭等负面状态接踵而来。

为什么?

每一个孩子来到世上,都是带着无穷的心中宝藏而来。若不开发,他的生命能量就难以释放,他会感到难以言喻的不舒展,甚至是憋闷,像万物萌发的春天里一只不能破茧的蝴蝶。

举个例子,孩子内心的能量就像一个大的柴木堆,点燃它,能燃成火炬,柴木如果潮湿、燃烧不充分,便会黑烟滚滚。

孩子内心的宝藏就像一颗颗钻石一样,原本应该熠熠生辉,但是没有被开发,更有甚者,一辈子都堆在角落里,布满灰尘。

圣贤反复教导我们“反求诸己”

“忠诚”的“忠”字,是一个“中”,加上一颗“心”,是忠于自己的良知之心,是在心上用功、行中庸之道。

“诚信”的“诚”字,也不是对他人诚信,而是“诚于己”——“不自欺”,则“不欺人”,也不会“被人欺”。诚于己,才能信于人。

忠诚,是忠于做人做事的本分,是忠于天理与良知,是忠于君子之道乃至圣贤之道。

点燃心中的爱,是自己的生命需要,是与生俱来的生命力的充分表达。

每个人都想活得舒展,把生命的精彩与辉煌展现得淋漓尽致,让生命得到充分燃烧,而不是在那儿偷偷地冒黑烟。

比起“索求爱”,人们内心深处更大的渴望是“付出爱”“奉献爱”。

那个说“爱是消耗品”的女孩,在明心净心后幡然醒悟:原来,付出爱才能收获爱。她走出了自己的狭小世界,成了一名为他人付出的中华文化的志愿者,生命有了前所未有的舒展。

那个问“能不能生二胎”的妈妈,明白了最重要的是建设自己,开发心中无尽的爱,才能引领孩子走向光明,若不建设自己,对孩子也很难爱之以道。

那个希望“索取爱,获得幸福”的女子,开始付出爱,挽回了自己的第二段婚姻,如今家庭幸福美满。

《中庸》里讲:“天命之谓性,率性之谓道。”我们与生俱来的天命就是“性”,就是心中无尽的宝藏;开发这份宝藏就是“率性”,就是“求道”。

《道德经》有言:“既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。”以其无私,故能成其私。当自己无怨无悔地付出爱,自己内心就得到了最大的净化与满足。这就是人世间的一个重大秘密——毫无算计地付出爱时,圆满的是自己的生命。

其实,外面的世界没有别人,只有你自己。与这个世界对话的过程,就是在与自己对话的过程;为他人付出的同时,就是在开发自己的宝藏。开发自己的宝藏,乐在其中,其乐无穷!

拥有“付出爱”的能力,恰恰说明我们是一个大富翁,我们活得如此无畏、勇敢、洒脱、舒展。

若天天算计着别人爱我多不多,爱我多,就多付出;爱我少,就不付出,这就变成了算计,变成了交易,变成了乞丐!一个乞丐,索求再多的爱,也满足不了内心的空洞,一辈子都在乞讨爱!

我们来到这个世界,是因为我们想为世界付出一份爱,我们想为世界增添一份光彩、一抹温柔。

正如开头的小小的孩子,为什么生命不舒展,为什么感到压抑,为什么活得那么卑微,为什么拥有一切、却活得像个乞丐一样匮乏?

因为我们没有告诉孩子这个世间的秘密:心中拥有无尽的爱,不必向外索求。

03

付出爱,妙不可言

爱孩子,就要让TA爱更多人

如何开发心中无尽的爱,让孩子的生命充分绽放?

答案很简单:让孩子去爱除他以外的、更多的人。

一位志愿者感慨:原先在企业担任高管,一个月数万元的工资,却仍在攀比、算计xx干的活比自己少、工资却比自己高……日子过得并不那么开心。

但是当他退休了,去从事一份公益事业的时候,尽管没有工资,甚至有时要拿出自己的退休工资请大家吃饭,但他的心情却非常快乐、纯粹,看到同事、伙伴因自己的支持而得到成长,自己内心得到了极大的满足。

无论对谁,当能付出一份纯粹的、无条件的爱时,就开发了自己心中宝藏,收获了内心的圆满,这就是“以其无私,故能成其私”。

对于孩子,同样如是。

当孩子懂得爱父母、爱同学、爱老师、爱更多人时,他会感到如此富有,如此有价值,会感觉身体的每一个细胞都在燃烧,都在与周围的世界同频共振,妙不可言。

孩子付出了爱,就会更爱这个世界。因为在这个世界的每个角落,都有自己的一份贡献。

付出爱,要行动。明明知道心中有宝藏,但连铁锹都不想拿,怎能得到呢?

举个简单的例子。

走在大街上,或者是在乘坐电梯的过程中,我们遇见了一个陌生人。如果我们主动给予对方甜美的微笑,对方回报以微笑,那么接下来的时间,走起路、做起事来都是轻盈愉快的。

正所谓,一念心开,开心自在。

人与人之间的关系就是这样的简单微妙。每个人都渴望温柔、微笑和爱,但都渴望别人主动给予,我们为何不可以迈出第一步呢?

孩子可以对爸爸妈妈、老师同学微笑,在学校主动承担劳动,帮助同学解答问题,谁不喜欢这样的孩子呢?

事实上,让孩子爱更多人,就是在践行人生四大。

人生重大秘密:心中拥有无尽宝藏。

(尽情地去爱他人,就能够开发心中无尽的爱)。

人生重大真理:行为作用与反作用。

(爱出者爱返,福往者福来。)

人生重大战略:建设自己的心灵品质。

(一个心间充满爱和善念的孩子,心灵是多么纯粹!这份心灵品质,值得赞叹。)

人生重大价值:帮助他人建设心灵品质。

(付出爱,给世界带来一份温暖,这份爱会在他人的心间流动。)

作为父母,对孩子最大的爱,就是指给孩子一片蓝天。

爱他人,就是让孩子飞向最广阔的天空!

爱之以道,给孩子指一片蓝天!

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