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对话 | Andy:对世界保持一颗童心的“英语艺术家”

时间:2024-06-25 23:48:39

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对话 | Andy:对世界保持一颗童心的“英语艺术家”

敬畏课堂,就是敬畏自己。

上学的时候,还记得你最喜欢哪种老师吗?是温柔负责的老师,还是可爱活跃的老师,那喜欢漫威、脑洞超大的老师,你爱吗?她年龄不大,但是性格有一说一,做事利索干脆;她大方开朗,只要是上过她课的学生,都是她的及门弟子;她,江湖人称“Andy”。一直信奉“英雄主义”的她,始终把超级英雄的那股侠气和勇敢藏在自己的内心深处,梦想着自己有朝一日,也能像她喜欢的那些英雄人物一般,给世界人民带来平安和快乐。

这样一个娇小可爱的身躯里却住着一个大而无畏的灵魂,真是让人不得不爱。下面就跟着我一起,揭开藏在Andy可爱背后的“真面目”吧!作为天生乐观主义者的天蝎座,Andy将她的热情和阳光全部倾注到她的工作和生活中,并毫无怨言。“对我来说,与孩子相处是一个非常开心的过程。我们可以像朋友一样去相处,而且孩子的想法是非常具有创造力,他们常常会启发我开展新的思路。”Andy说道。其实,这是一种很难得的想法。启尔斯全阅读的小朋友们基本都在4-7岁之间,这个时候的他们或许还没有养成良好的课堂规范和实践理论,一一接纳他们天马行空的想法,绝对不是件易事。但是Andy不但全盘接收,还喜欢加点“新东西”应用到课堂中,给孩子们带来全新的课堂体验。

当提到对自身职业的理解时,Andy说了这样一番话:“畏课堂,就是敬畏自己。”当这句话从年轻的Andy口中说出时,我的内心颤动了,一种对年轻教师的敬畏之情油然而生。此时的她,散发出了同老教师一样的无与伦比的人格魅力。“对待学生,首先就是要有一颗真正为他好的‘真心’,不仅是要把今天的知识教授给他们,更要帮助他们吸收和应用,只有这样我们的课堂才是有意义的。”Andy说道,“我通常会用做手工或做游戏的方式吸引他们尽快进入到学习英语的氛围中,我们每做一样手工,我就会借此为题材跟孩子进行相关学习,引导他们跟我一起大声朗诵单词,与我有一个很好的良性互动。这个时候我会特别观察孩子的注意力和情绪,如果这节课的效果是好的,那我完完全全可以在他们的脸上看出来~”

Andy说得没错,孩子的互动行为可以直观地反应课堂质量。看到孩子可以积极参与到课堂的每个细节,就说明自己对这节课的付出没有白费。Andy还说道:“课后及时总结每节课的课堂成果,是对课堂的仪式感,同样也是对教师这个职位的仪式感。”但也正是这种有点浪漫又有些倔强的“仪式感”推动着Andy不断突破,努力探索着自我成长的道路。

“虽然我性格大大咧咧,但我一直对我的孩子们强调‘学英语是个长久的过程’,一定要多说、多做、多输出,这是我对自己的要求,也是对孩子们的要求。”教师这个职业对Andy有着非凡的意义。“从最初踏入社会开始,我就是一名教师,教师这个行业跟我有缘分,所以我一定要尽全力做好。我一直在想‘怎样才是爱孩子的老师’,是包容他们所有的错误和惰性吗?不是的,爱他们,就得跟他们做‘真朋友’,真诚地提出意见,然后跟他一起解决问题。”秉持着一颗教书育人,与学生共成长的初心,Andy与学生同成长共进步。当看到孩子因为自己而在学习英语的认知上发生改变时,她由衷地感到开心,这种自然的学习状态是她梦想中最好的学习状态。

Andy说:我希望我的人生,是一场难以被定义的人生。于事业,于生活,都是如此。工作中的Andy不断创新课堂方式,从孩子角度理解世界,充分了解孩子与家长心理,将家校沟通变为日常。

即使工作忙碌,生活中的Andy依然不失乐趣,一猫一人,童真童趣。偶尔利用假期给自己充充电,以提高自己的专业水平,储备更多的新知识,在课堂上为孩子们带来更多的惊喜。

当提到对未来的期待时,一直很欢脱的Andy仿似换了一副面孔,突然变得认真起来。“对孩子,我真心地希望他们可以随时保持开心热情的状态,也能真正接受我成为他们的朋友;对自己,我希望自己可以成为内心更坚定的人,对我的教学事业有更精准的把握,更专业、更严谨。”“我会一直坚守教育这个行业,我觉得这个国家,这些孩子们,需要我们这样一批年轻有活力的幼儿英语教师,希望所有在启尔斯全阅读学习的孩子们都能感受到学英语的快乐,希望每一个孩子都能在阳光下开怀大笑。”Andy认真地说。

我相信,这是一种信念。因为有了信念,就拥有了坚持到底的勇气。Andy带着这股勇气,成为英语教学中一束光亮,勇敢做孩子成长路上的摆渡人,始终以真、善、美,微笑着面对生活的大风大浪。她,对世界保持一颗童心的“英语艺术家”,持续热爱,继续浪漫。可爱又迷人的Andy将带着她的专属魅力在教师的岗位上越走越远。

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