清华爸+南大妈的育儿思考自留地
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*作者：小延妈，家有一年级男宝，南京大学新闻系毕业，资深文艺青年，古文爱好者。前段时间正在进行高考填报，我经常能听到这样的话语：“我们家是女孩，还是选下文科专业好了。”“男孩子学什么文科？娘娘腔。”就像我们上学时候经常听到的：“理科还是男生比较好。”“女孩子后劲不足，都靠认真，到男孩子开窍了就没女孩子啥事了！”早上刷新闻刷到一条：华东师范大学出版社出版男女不同数学教辅。真是活久见，都了，我还以为梦回清朝了。
还好果妈及时甩给我一条链接：《又是女生！19届全国女子数竞出炉，上海3小囡夺金，15名荣升CMO！》
当真为女子扬眉吐气了一回。再来看去年人民网官方的一条新闻：《首届男生班大学毕业初衷为缓解男孩危机》。
啥叫“男孩危机”呢？请看原文▼
两相对比，我真不知道这算不算打脸？一个事实：男女生在数学能力上面并无显着差异搜索一下学术论文就可以知道，关于数学性别差异的研究一直是个大热门，已经被研究得透透的，所有的研究都可以证明：男女在数学能力上面没有显着差异。但是，为什么我们有这么一个固有的印象感觉男孩好像在理科方面更有优势呢？有研究证明，正是这样的印象强化了这种现象。说人话就是：起初，班里同学们数学成绩都差不多。部分学生从父母那里听说女生数学成绩比不过男生。后来，女孩们的在数学方面的自然差距逐渐显露，那些孩子便纷纷认为爸妈说得的是对的。然后他们还会传播这种说法。这些女孩子们整天生活在“我是女孩，我的数学成绩不好”，“考试分数出来了，原来他们是对的，我的确不行”之类的心里暗示之中。这个影响是很显着的。她们的平均水平实际上会因此退步。所以，当没有告诉女生“你天生不行”的时候，她们就行。背后的原因令人深思昨天，华东师范出版社简单的发出了一个声明：表示会下架此套书籍。
然后呢？没了。这是在上海。本书的编者大多来自上海和苏州。可以说是全中国最发达的地区之一。堂而皇之的出版了这么一套含有明显性别歧视的教材，还大肆宣传，可以说是魔幻现实了。
而引起舆论反弹之后，简单粗暴不再出版就完事了，甚至连基本的道歉都没有，也算是令人无语。这让我想起了以前同样命运的性教育教材，也是下架完事，那后续的性教育怎么开展？既然这套教材不合适，那能开发合适的性教育教材吗？没有后续。至于到底决策掌握在一些什么样的人手里？细思极恐。我只希望，像张桂梅这样的女校长多一些，别的不说，女人才更能体会这个社会加诸于女性的不公平。而只有女性自强，才能拯救自己的命运。
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