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中小学数学应用题重难点 小升初奥数应用题

时间:2018-08-04 08:45:44

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中小学数学应用题重难点 小升初奥数应用题

同学们好,上一篇文章已经分享了,关于工程问题的中途没有休息的解法,这一章,我们分享一下,关于工程问题中,如果中途有休息,这个应用题又该怎么解呢?是否也可以采用单位1法,最小公倍数法,还比例法呢?再看例题之前,我们一起来复习一下工程问题的几个相关的概念。

工程问题

工程问题之中途休息篇例题

上面的例题属于中途休息的题目中的一个比较常规的题目

对于初中生,用单位1法,设开始到完工设置使用了x天时间,那么就可以知道甲队工作了(x-2)天,乙队工作了(x-8)天,

按工程问题的数量关系,工作总量=工作效率×工作时间,很快就能列出式子,(x-2)/10+(x-8)/30=1 就能算出x=11。

当然,用这种方法的属于中学生了,小学生对于这种解法,还是有一定难度的。

对于小学生的解法,可以这么解:

两队合作,甲休息了2天,乙休息了8天,说明,甲是单独工作了8天,乙单独工作了2天。

那么他们这10天完成的工作量是就是8×(1/10)+2×(1/30)=13/15, 也就是还剩下1-13/15=2/15 工作量没做,这工作量就是两队合作需要完成的。两队合作完成这个工作量的时间是2/15÷(1/10+1/30)=1(天)

所以开始到完工用的时间是8+2+1=11天。

以上是使用单位1解法。下面看看用最小公倍数的解法。

最小公倍数的解法其实和单位1解法其实都是一样的思路。只不过最小公倍数法,是将工作量给具体化,用1比较抽象,相对于小学生来说,可能会易理解一些。

还有一种是比例法,我们看看解法。

对于上诉这种要求开始到完工公用的天数的中途有休息的题目,可抓住休息时间,转换成甲乙两队工作的天数来求解。当然,如果题目是告知完工所用的时间,求甲或者乙休息时间,就得用假设法求解,假设中途没休息来求,会相对简单一些。

我们来看看一道练习。

练习

这道题,如果按照上述的方法,计算量是比较大的,也不大好求。这题就得用到假设法了。假设16天都不休,两队一起合作能完成的工作量。多出来的工作量,就是甲队和乙队休息时未作的工作量。大家根据提示,自己动手做做看,是否能做出来。

对于工程问题,题目是灵活多变的,但是只要抓住一些关键点,多做一些练习,熟悉套路,还是能够解决大部分的工程问题的。

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