肺炎疫情防控这两个月，孩子基本上都在家上直播课，你有没有发现，不同的孩子、不同的家庭出现的状况也不同。有的家长需要出去买菜买日用品，往往是刚离开家门5分钟，孩子就把作业扔到一边去，玩上手机打起游戏了，这样的孩子不自律、不自控，完全没有养成自觉学习的习惯；
还有的孩子比较不错，一节60分钟的直播课，能苦苦煎熬到三四十分钟，实在忍不住了，开了小差，这种孩子还算好，至少属于半自觉的学习状态，只是自控能力还有待修炼。
但家长的不同这时候也表现出来了，看到孩子在玩游戏，我们多数做父母的那咋能不火冒三丈，哪能不开骂不开打的，其实出现这种情况生气是大可不必了，至少孩子是诚实的。有句话说“世界上没有做错事的孩子，只有做错事的家长。”细品一下吧！
其实，从小学到初一结束这段时间，对多数的孩子来说，都处于学习不自觉的阶段，对于孩子的一些状况也要抱有理解、包容的心态，初二以后能有个半自觉的学习心态，也是值得欣喜的，到高三、大学以后自然能意识到学习的重要和好处，那就是完全自觉的在学了。
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说了这么多，回到今天的主题上，初二学生既然处在这样一个充满变数的时期，要想学习成绩不含糊，要牢记哪八个字呢？
自省
我讲一个很普通的故事哦，这个故事很励志，先别去考究真假了——雄鹰再生的故事。鹰的寿命有70岁，和我们人类寿命大体相当，是世界上寿命最长的鸟类。但是在鹰40岁的时候，它的爪子已经变得很老（想象一下自己，如果几十年不剪指甲会是什么样子），怎么抓猎物呀？它的喙又长又弯，它翅膀上的羽毛又厚又浓，重的想灌满了水，在也不能像利箭一样直插地面。
等死还是重生，它这时候会怎么选择呢？它会在山顶的一处悬崖上筑造新巢，用它的喙啄击岩石，让喙脱落、重长新的；然后用长出的新喙把指甲一根根拨出，再然后把厚重的羽毛也一根一根拔掉（大家想象下拔指甲、拔头发的疼自己能忍受吗？），就这样，苦苦熬过5个月，150天之后，新的羽毛长出来了，老鹰也获得了新生，可以继续去翱翔30多个岁月……
自省是为了发现自己的不足、放下包袱、寻找潜能的最好的途径，是个人成长、创造未来的最有效的力量。
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自信
人的心态决定了行为，很多时候不是学不好，考不上好的高中、好的大学，不是能力有问题，而是心态的问题。我们知道，对于多数数学学得不好的同学来说，粗心、缺乏毅力是两个硬伤，英语学得不好就一个字：懒！而克服这些毛病最好的办法就是增加自信，但也千万不能自负噢！
自律
我相信，自律的人才有更大的自由。做什么事情光明正大，不必偷偷摸摸，这是自律最大的好处。就像文章开头说的那个情况，如果自律，结果就不是这样的了，对吧？
自主
学习要有主动性，就要掌握一些好的、适合自己的学习方法或技巧。比如英语以课本为主，要多听多读多背；数学最起码要掌握四个思想方法：数形结合思想、分类讨论思想、函数方程思想、转化化归思想，然后就是弄一本像样的错题本，找出自己的学习盲点，对每个人来说，最有价值的资料集，不是专家出的习题，而是自己做错过的那些题目；语文要坚持读和写，才能一级一级解决音、字、词、句、阅读、理解分析、作文的问题……
记住，自主学习更要根据自己的情况，摸索适合自己的最佳的学习方法，这也是学习的目的。
