小学二年级语文学习的主要任务在于掌握拼音、多识字，多记字、词、句。语文学习是一个积累的过程，老师与家长要引导孩子多读、多背、多写，培养孩子的语文素养。
一、把下面加点字的音节补充完整。（5分）
第一、二、三题是基础题 ，主要考查识字与拼音、词语，只要掌握了书本上的知识，上课用心听讲了，难度不大 。
第四、五题是基础题，相比前面几题，难度系数稍高。第四题主要考查正反义词及运用，第五题考查句子及标点符号的运用。要求学生掌握句子的构成与规则，掌握不同标点符号用法规则。
七、综合展示厅。（8分）
班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。
第七题 对于二年级的小朋友来说，理解并写“图书借阅公约”有难度，因为孩子首先要了解图书借阅及公约的含义，然后还要设计规矩，再来用文字表达。本题是补充已有的公约，难度一下降低了很多。但还是建议家长带孩子去图书馆借阅一、二本书，让孩子领会什么是图书借阅及借阅规矩，引导孩子思考，更好地完成本题。
八、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读（13分）
（二）课外阅读（13分）
第八题是阅读题，二年级的阅读题 ，本身难度不高，基本上答案都能在题内找到。但要想做好阅读题 ，还是要引孩子多阅读，开拓思维。
最后一题是写话，这题是考查孩子的语言表达能力的。我们对孩子要求不要太高，引导孩子学会审题，发挥想象力，写几句，只要表达清意思 ，语句通顺就行了。
部编版小学二年级语文下册期末考试参考答案
