请你带着孩子一起来有魔法的狸猫嘭嘭山庙会绘本《末班电车的奇怪乘客》
上一期的“读绘本”里，我分享了《开车出发》第二辑里面的《幻影雪原站》，如果你感兴趣，可以点这里阅读：小马把鼻讲绘本|充满童心真善美的奇幻旅行：《幻影雪原站》，在这之后，我们还一起做了狐狸站长非常喜欢吃的油炸豆腐，你可以点这里阅读：一口一口吃掉绘本|《幻影雪原站》狐狸站长好爱好爱的醋溜油炸豆腐~
在文章中，我说，其实我觉得小马爸讲嘭嘭山讲得更好。上次，因为特意记录一下小马爸讲绘本的音频，小马爸知道在录音，有点放不开，这次，我还真是偷偷的记录下来，我们一家三口睡前讲绘本的日常。
在文章的末尾，你就能听到。当然，我想请你自动忽略前面准备工作那一系列日常话语中的我和小马爸充满“敌意”的“你来我往”，以及我带领小马群嘲爸爸是“嘭嘭山第一大傻子”的那一系列傻话。
嗯，我很后悔自己的无心之言，小马现在已经把“爸爸是嘭嘭山大傻瓜，宝宝是嘭嘭山小傻瓜”整天挂在嘴边了。。。真是不知道什么时候能翻篇儿~
上一次，我已经介绍过《开车出发》第二辑的“奇幻玄妙”之处了，在此不赘言。这一篇，我想说的是，这本《末班电车的奇怪乘客》在我家产生的奇幻“魔法”。
1、这是小马爸和小马共读，步入奇幻世界旅行的“敲门书”。在我家，早期的绘本阅读，一直都是我在主导。家人从旁协助，一直以来，小马都觉得和我一起共读是最愉快，最不可替代的。有时我要做一些家务，小马都不肯让奶奶和爸爸给讲绘本，都会带着哭腔，委屈的说“不要奶奶讲，不要爸爸讲，妈妈讲，妈妈讲”。
但从这本书开始，小马和爸爸的共读发生了很微妙的变化。
爸爸觉得，从这本书开始，他才和小马一起踏上了共读的奇妙旅行，他仿佛找到了步入小马内心的羊肠小路，把小马全神贯注的吸引在身边，让他很有成就感，他也很享受孩子坐靠在他怀里共读的亲密时光。
而对于小马而言，小马发现，爸爸和妈妈讲绘本的方式完全不同，爸爸很浓烈的热情，很激烈高昂的带动，甚至带着他跳起来，玩起来，是非常新奇刺激有趣的。这让小马也觉得很新鲜。
小马爸更是一发不可收拾的，连续讲了《开车出发》第二辑中的好几个绘本，有一些甚至能一字不漏的背下来。有时我早上去上班，走得非常早，小马醒了，黑暗中，小马爸会把他搂回暖呼呼的被窝，闭着眼睛给小马“讲绘本”，在看不到图画的情况下，我想，他们俩的脑海中，都会浮现绘本上一页一页的场景吧。
2、妈妈爸爸两种不同的演绎方式，让绘本共读的效果开始显现。我和如同学读绘本完全是不同的两条路线。对于读了N多次的绘本，我可能会在绘本的页面上，引申出去。如果我来读，看到《晚安，梦精灵》里面的浆果盛宴，我会假装从页面的书上摘一颗浆果，递给小马，再丢自己嘴里一颗。
可能看到《你看起来好像很好吃》中，吉兰泰龙被霸王龙爸爸的尾巴抽飞了，我可能会模仿一下声音渐行渐远然后落在地上的“扑通”声。
但小马爸不会。他会老老实实的读绘本上的文字。非常忠实于绘本文字本身。无论是第一次读，还是第N次读，他都会逐字逐句的讲给小马听。这也是非常好的方式。他让小马的全部注意力，都集中于画面本身，而不会被干扰。
逐字逐句的讲绘本，还有一点好处就是，每次呈现的都是绘本的文字，孩子也会跟随着记忆得非常完整肯定。语言发育大步跳跃真实的展现在我们面前。
小马常常在翻开站长发现叶子车票的时候，大喊“哎呀呀呀呀呀，站长大吃一惊。”
也会重复里面让他觉得有趣的话，比如“尾巴露出来了！”
“电车出发，咣当当，咣啷啷，叮咚叮咚，咣当当。”3、爸爸的演读大动作，把绘本从书上，带到了生活中。小马爸带娃读绘本的时候，特别爱“演”。我曾经很严肃的批评他“演技太差，滚出娱乐圈。”但小马对爸爸的演技却非常得意。
跟着狸猫们一起跳舞，爸爸会带着小马把衣服掀起来，露出肚皮，有节奏的敲打。两个人也像站长叔叔和浅野阿姨一样，大跳大笑，好不快活。
一个人影站在石头上主持庙会的时候，小马爸会带着小马学那只狸猫的动作和表情，小马常常翻到那一页，就一脸很正式的举起双手大声宣布“现在开始！”
爸爸故意营造的诡异奇妙的气氛，也让小马觉得非常的刺激。以至于爸爸如果加班回来晚了，小马会很想念爸爸，很希望爸爸回来给讲讲嘭嘭山。
小马爸加入了亲子绘本阅读的常规队伍，更给了我信心，我不是一个人带着小马在未知的旅程中摸索前行，我有了最可靠的旅伴，最有趣的队友，我们可以互补短长，三人并肩在亲子阅读上探索奇妙的世界。
好啦，这就是我想说的。下面来听听俊熹家很不正经的“日常”，听听小马爸讲讲魔法和狸猫们嘭嘭山庙会的盛况吧~（戳下面的播放按钮就可以开始了~）
小马把鼻讲故事|请你带着孩子一起来有魔法的狸猫嘭嘭山庙会——绘本《末班电车的奇怪乘客》
