湖南印发两学一做学习教育实施方案

党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，这是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。为认真贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》(中办发〔〕14号)精神，切实开展好全省“两学一做”学习教育，现提出如下实施方案。

一、总体要求

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

1.明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;进一步提升党员意识，铭记党员身份，增强党员的责任感、使命感和荣誉感，努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、纪律严明、作用突出的党员队伍，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、建设富饶美丽幸福新湖南提供坚强组织保证。

2.聚焦突出问题。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强针对性和实效性。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心;精神空虚，推崇西方价值观念;不信马列信鬼神，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动等。要着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是不学党章、淡忘党章，在党不言党、不忧党、不为党、不爱党;看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，阳奉阴违、当“两面人”，口无遮拦、妄议中央大政方针;组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务等。要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众感情缺失，利己主义严重，漠视群众疾苦，与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;要着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，因循守旧、不思进取，不敢担当、逃避责任，不作为、不敢为、不会为、不善为，不起先锋模范作用等;要着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，沉迷低级趣味、生活作风不检点等。要持之以恒地抓好“四风”突出问题、“不严不实”突出问题的整改，推动党的作风不断好转。每一位党员都要对照这些问题，认真查找分析其在自己身上的具体表现，重点查找和解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的突出问题。党员领导干部还要重点查找和解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的突出问题。

近日，市委党史研究室召开“两学一做”学习教育动员会，传达学习市委书记魏小东在全市“两学一做”学习教育工作会议上的讲话，对“两学一做”学习教育工作进行部署。

会议强调，开展“两学一做”学习教育基础在学，重点在改，关键在做。要聚焦学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话这个主题内容，系统学、反复学、深入学。在学习的过程中，要突出问题导向，要带着问题学、针对问题改，进一步解决好思想、组织、作风、纪律等方面的问题。同时，要积极建立整改台账，抓细抓小抓落实，持之以恒纠“四风”，使全室党员都成为“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。

两学一做整改台账一

日前，市卫生计生系统召开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育动员会，并对卫生计生系统全体党员开展“两学一做”学习教育工作进行部署。

会议指出，开展“两学一做”学习教育是党中央立足当前实际，对全体党员进行的一次思想大洗礼、大排查、大检修，是推动从严治党向基层延伸的重要举措，是强化基层党组织建设的有效途径，也是推动卫计事业加快发展的根本要求，各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务抓紧抓好，将全面从严治党要求传导到每一名党员的思想和行动中。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。市卫生计生委部署，要坚持正面教育为主，把卫计系统每月确定的“支部主题党日”作为开展学习教育的基本载体，将学党章党规、学系列讲话贯穿始终，并结合实际开展专题学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员、立足岗位作贡献等规定动作和创新措施。每个基层党组织每月至少组织2次集中学习。

市卫生计生委强调，开展学习教育要与卫计系统开展的“敬文化”建设、“党建服务品牌创建”、精准扶贫、中医药事业复兴等重点工作结合，坚持两手抓两不误。要带着问题学，针对问题改，重点解决党员中理想信念模糊动摇、精神空虚迷茫;组织观念淡薄、组织纪律散漫;群众观念淡薄、服务意识欠缺;律己不严、知行脱节;安于现状、进取心不强等五个方面的问题，并建立台账，一一对照整改，直到整改到位逐一销号。以学习教育的实际成效，推动我市卫计事业的全面进步。

3.把握基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈、先进典型和身边的优秀共产党员，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。党员领导干部还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件、党的纪律等，包括《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。党员领导干部尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，在全面、系统、深入上下功夫，领悟好重大思想理论观点，领悟好科学的思想方法和工作方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导和推动各项事业发展。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在实施“一带一部”战略、促进“三量齐升”、推进“五化同步”，实现“十三五”规划良好开局、决胜全面建成小康社会、建设富饶美丽幸福新湖南中奋发有为、创先争优、建功立业。党员领导干部特别要注重走在前列、当好表率，上级带下级，班长带队伍，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，带头践行党章，带头践行合格党员“四讲四有”标准，带头践行“三严三实”要求，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部。

三、主要措施

1.开展专题学习讨论。坚持把个人自学和集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员学原文、读原著、悟原理，熟读党章内容，牢记党规条文，领会讲话要义。党支部委员会和党小组要按照“三会一课”制度要求，每月组织一次集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每2个月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习讨论。党员分散、人数较多的党支部，可分组开展学习讨论。学习讨论重点围绕“四个专题”进行：专题一(4-5月)，以“讲政治、有信念”为主要内容。结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论，重点看能否坚守共产党人信仰信念，自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨，践行群众路线，密切与群众的血肉联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员的义务。专题二(6-7月)，以“讲规矩、有纪律”为主要内容。结合学习《关于党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记关于严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论，重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。专题三(8-9月)，以“讲道德、有品行”为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论，重点看能否带头践行社会主义核心价值观，能否坚守高尚的道德情操，能否保持积极健康的生活方式。专题四(10-11月)，以“讲奉献、有作为”为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面的论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论，重点看能否自觉提升服务“四个全面”战略布局、践行五大发展理念的能力和水平，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，能否立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，全体党员参加。党课的主题、内容、方式由党支部根据实际合理安排，列出时间表，避免内容重复、时间扎堆。党员领导干部带头讲党课。县处级以上党员领导干部要在所在党支部讲党课，结合本人分管的工作领域或联系点，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。各级党委(党组)主要负责同志要带头讲党课。乡镇(街道)党(工)委领导班子成员要为村(社区)、对口联系单位党员讲党课。邀请专家学者讲党课。各级党组织根据实际需要，从党校、讲师团、高等学校及社会各界邀请专家学者，到基层一线讲党课。组织先进典型讲党课。从“三严三实”专题教育中涌现的先进典型、建党95周年表彰的先进典型以及群众公认的老典型中遴选若干代表，巡回上党课。鼓励和指导基层党组织书记和普通党员讲党课。“七一”前后，党支部书记要结合开展纪念建党95周年活动，在所在党支部讲党课。讲党课的同志要深入基层开展调研，了解掌握党员队伍思想作风状况，亲自撰写党课讲稿，做好课前“功课”。要联系党员思想、工作、生活和作风实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，防止照本宣科、泛泛而谈。要创新讲党课的载体和方式，通过开辟网络党课、微党课、空中党课、电视党课等，扩大党课的覆盖面、影响力;探索把党课课堂放到爱国主义教育基地、工业园区、农业产业化基地、警示教育基地甚至田间地头，增强党课的现场感、直观性。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。党支部班子及其成员要对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责，联系自身实际，进行深刻的党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，普遍开展谈心交心，严肃认真开展批评与自我批评;针对突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施。要组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议，执法监管部门及服务行业、窗口单位、农村和社区等基层党组织可邀请服务对象、群众代表对班子履职情况进行满意度测评。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。上级党组织要派人参加指导党支部专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会，以党支部为单位，组织开展党员民主评议。民主评议要按照《关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见》(湘组发〔〕1号)的要求，对照党员标准，严格评议程序，严肃认真、客观公正地进行。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。各级党组织要结合实际，进一步细化标准、严格程序、把握政策，切实解决民主评议时“评不出、评不准、评不好”和处置不合格党员时“不愿处置、不会处置、不敢处置”等问题，确保民主评议的质量和效果。

5.注重教育实效。把握正常教育特点，做好融合互促文章，坚持学习教育与中心工作、重点任务、日常事务统筹抓、相促进。要与巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果相结合。深化“一进二访”活动，持续用劲抓好结对帮扶，做到对象不脱贫、帮扶不脱钩，确保精准扶贫收到实效;深入开展“纠‘四风’、治陋习”专项整治，着力解决当前党员干部队伍中存在的违规公款吃喝、违规发放津补贴或奖金福利、违规操办婚丧喜庆事宜、违规收送礼品礼金、涉赌涉毒等突出问题;继续整治基层干部不作为、乱作为，贪腐谋私、“雁过拔毛”，优亲厚友、执法不公等损害群众利益的不正之风，让群众切身感受到学习教育的实际效果。要与抓好市县乡换届相结合。进一步严肃换届纪律、加强思想政治建设，弘扬清风正气、树立正确用人导向，确保选出忠诚干净担当的好干部、配出结构优功能强的好班子、换出心齐气顺的好面貌。要与加强基层党组织建设相结合。着力解决基层党组织软弱涣散、政治和服务功能不强、组织生活不经常不严肃不认真、党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题，把基层党组织建成坚强的战斗堡垒。要与促进改革发展相结合。把学习教育的成效体现在提振精气神、弘扬好作风上，体现在破解改革难题、促进经济发展等各方面，将学习教育的成果转化为新常态下推动改革发展的强大动力。

党支部两学一做整改清单一

抓教育，每月一主题;抓整治，每季一考评;促工作，年底结硬账……今年以来，市环保局扎实开展“两学一做”学习教育。

抓教育每月一主题

5月4日下午，市环保局组织党员赴茅箭区茅塔乡东沟爱国主义教育基地开展“践行绿色发展，重温红色记忆”主题活动，广大党员现场重温入党誓词。

为了开展好“两学一做”学习教育，该局每月确定一个主题，各单位根据实际灵活开展各种活动。市环境保护监测站党支部编发《十堰市环境保护监测站党支部制度汇编》，用制度规范内部管理。市环境监察支队党支部组织60余名环境执法骨干在武警十堰市支队接受军事训练，锤炼干部意志。市环保局茅箭分局党支部积极开展班子成员之间、班子成员与分管队室负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间大谈心活动，强化廉政风险防控。市环保局张湾分局党支部开展“微党课”活动，引导党员自觉按照党员标准规范言行。市环保局十堰经济技术开发区分局党支部书记与每名党员签订责任书，推行党员目标管理，将党建工作责任传导分解到每一名党员。市环保局机关第一党支部组织党员干部回顾入党历程，强化党员意识，积极营造比作风、比奉献、比业绩的工作氛围。市环保局机关第二党支部开展“扶贫一家亲”等活动。

抓整治每季一考评

日前，市环保局第一季度“红旗党支部”考评结果揭晓，市环境保护监测站党支部被局党组授予“红旗党支部”荣誉。据悉，这是该局首次开展“红旗党支部”考评工作。该局开展“红旗党支部”考评工作，旨在激发广大党员干部工作动力，营造“比、学、赶、帮、超”浓厚氛围。

年初，市环保局党组制定“红旗党支部”考评办法，每季度开展1次“红旗党支部”考评工作。考评对象分7个党支部，考核内容分党支部落实管党治党主体责任、组织建设、队伍建设、制度建设、党风廉政建设等。考核采取听取汇报、现场检查等方式进行，一季一考评、一季一通报，为考评第一名授“红旗党支部”锦旗。对党员有违法违纪行为被处理的，本单位、本辖区发生重大环境污染事件的，本单位、本辖区因重大环境事件被通报或被媒体曝光等情形之一的，取消当季评优资格。

两学一做整改台账二

今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做”学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、切实注重实效。在新形势下践行“两学一做”就要发扬“五大优良作风”，善学善思善为，理论联系实际，密切联系群众，求真务实创新，艰苦奋斗创业，不断取得作风建设和学习教育新成效。

一是要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推动“两学一做”入脑入心，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。

二是要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

三是要发扬密切联系群众之风。坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。

四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想路线的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵循和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，体现时代性、把握规律性、富于创造性;把求真务实创新要求始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气，切实增强自觉践行“两学一做”的实效性和能动性。

五是要发扬艰苦奋斗创业之风。艰苦奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广大党员干部要坚持艰苦奋斗创业作风，树立健康的社交观、礼仪观、消费观和事业观，使之成为一种生活准则、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新形势下，在全党和全社会大力弘扬艰苦奋斗创业作风，高扬艰苦奋斗创业旗帜，就能更好地推动“两学一做”学习教育深入开展，就一定能够经受住“四大考验”、继续战胜“四大危险”，不断适应新常态、破解新困苦、解决新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。

两学一做整改台账三

周海兵专题部署市政府党组开展“两学一做”学习教育，要求吃透精神，扎实整改，统筹兼顾，建强队伍

衡阳全搜索网讯(记者武孝军)5月4日下午，市委副书记、市政府党组书记、市长周海兵主持召开市政府党组(扩大)会议，专题部署市政府党组开展“两学一做”学习教育。他要求，市政府党组成员及全体党员要吃透精神，扎实整改，统筹兼顾，建强队伍。

周海兵指出，开展“两学一做”学习教育不是一次活动，而是要通过学习教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要吃透精神，坚持原原本本学，不仅知其然，还要知其所以然;要坚持带着问题学，真正做到以学促做;要坚持融汇贯通学，做到真学真懂真信真用。要扎实整改，对照中央学习教育方案和省、市委实施方案中归纳的问题，紧密联系自身工作及分管行业、领域实际情况，进一步深查细照，切实将问题找准，并针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题边学边改、即知即改，对共性问题上下联动、专项整治。

周海兵强调，各位班子成员要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务来抓，正确处理好学习与工作的关系，努力把党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神体现在思想意识上，落实到行动中，以优良的作风推动全市经济社会发展再上新台阶。开展“两学一做”学习教育关键是要争做合格共产党员，市政府党组作为领导全市政府系统工作的核心，要以活动为契机，不断加强自身建设。要进一步坚定理想信念，增强“四个意识”，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，铭记党员身份，勤政务实，高效有为，廉洁奉公;坚持把集中整改与加强日常教育管理结合起来，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

市领导周学农、刘正兴、陈竞、王洪斌参加会议，市领导贺小坤、周辉斌、李辉、胡水龙列席会议。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。要在全省广大党员中开展“岗位作贡献、合格见行动、共建新湖南”主题实践活动，引导和推动不同领域不同行业的党员，立足岗位履职尽责、创先争优。在农村、社区党员中，重点推行设岗定责和承诺践诺制度，增强致富带富能力、弘扬文明新风，服务居民群众、促进社会和谐。在国有企业和非公有制企业、社会组织党员中，重点推行党员示范岗和党员责任区制度，服务企业改革发展，主动承担社会责任。在窗口单位和服务行业党员中，重点推行党员挂牌上岗、亮明身份制度，规范服务行为、提高服务质量。在机关事业单位党员中，重点推行党员到社区报到、直接联系服务群众制度，严格依法办事，注重廉洁自律，切实转变作风。在学校教职工和学生党员中，重点要求严格党内生活，增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德、奉献社会。在纪念建党95周年活动中，省委将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，以先进典型引领党员爱岗敬业、无私奉献。

6.领导机关领导干部作表率。各级领导机关党组织要坚持高标准、严要求，为基层党组织作示范。各级党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。同时，要建立领导干部学习教育联系点，省委常委分别联系指导1个市州、市州委常委分别联系指导1个县市区或市州直单位、省直部门领导班子成员分别联系指导1个内设机构或二级单位的学习教育，以点带面、加强指导，全面推进学习教育。各级党委(党组)要专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，重温毛泽东同志《党委会的工作方法》，并结合实际组织集中研讨，深化学习效果。年底，各级领导班子要以“两学一做”为主题召开年度民主生活会，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。

7.整顿软弱涣散基层党组织。各地各系统各部门要在对整顿情况进行“回头看”的基础上，开展新一轮软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。要以农村、社区为重点，认真搞好软弱涣散基层党组织的摸底排查，建立健全省市县乡四级台账。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织，制定切实可行的整顿方案，列出问题清单，细化整顿措施，明确整改目标、时限和责任人。要把选优配强基层党组织书记作为首要任务，对班子不健全的抓紧配齐，对党组织书记空缺的尽快选配到位，对不能胜任现职的及时调整。要区别软弱涣散基层党组织不同情况，采取领导挂点、部门帮扶等方式进行集中整顿，帮助解决突出问题，建立健全工作制度，确保学习教育有人抓、有人管、有好的效果。

个人两学一做整改清单一

按照中央要求和部署，今年在全国全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，简称“两学一做”这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”，“学”在“做”先，基础在“学”，所以要重点把握和解决好“为什么学”，“学什么”和“怎么学”的问题。

为什么学?是因为我们现在的一些党员，或是淡忘，或是没认真温习和深刻理解党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的内容，这样谈何遵守和约束，“两学”的根本的落脚点和着眼点在于解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，引导广大党员做合格党员，所以开展学习党章党规和习近平总书记讲话精神的相关活动，十分必要。

学什么?一是学习党规党章，这有助于帮助党员干部搞清楚弄该做什么，不该做什么，什么能做，什么不能做，使具体的、明确的党员合格标准深入党员内心，从思想认识上提高自己约束自己，把握好为人做事的基准和底线;二是学习习近平总书记系列重要讲话精神，有助于引导广大党员，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、坚定理想信念，使“理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题彻底被解决。

怎么学?一是要明确基本标准、树立行为规范;二是要加强理论武装、统一思想行动;三是要切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，根据自身党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

“两学一做”，做”在“学”后，关键在“做”，为什么做?学的目的首要是用。只学不用，即使学得再多也是浪费，只学不做，成为一名合格的共产党员就是空谈。如何做?一是靠党员的自觉意识，通过学习在思想认识提高自己，将党规党章与习近平总书记讲话精神内化于心、外化于行，以合格优秀的共产党员为目标坚实迈进;二是靠组织推动，通过开展多种多样的，富于时代气息的党内活动，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自身上，引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，引导广大党员切实增强责任意识，引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走，永远不停步。

促工作年底结硬账

5月6日下午，市环保局召开“两学一做”学习教育暨履职尽责工作动员会，要求把“两学一做”学习教育与岗位工作有机结合，用学习教育激发工作动力，促进工作落实，确保年度10项重点任务圆满完成。

10项重点任务分别为：加快推进农村环境综合整治，确保600个村整治任务顺利完成;加快编制实施《水污染防治行动计划》，确保水环境质量持续改善;着力实施《大气污染防治行动计划》，确保大气污染防治年度控制目标实现;巩固省级环保模范城市创建成果，确保完成年度“创模”任务;着力实施生态创建，确保完成生态省建设年度任务和全市创建20个生态乡镇、250个生态村目标;深入开展“清水行动”和“净空气、保蓝天”等系列执法行动，确保全市环境安全;完善生态文明建设和环境保护问责考核机制，确保环境保护责任落实到位;深化“红旗党支部”考评和“双十星”争创，确保将“党要管党，从严治党”要求贯彻落实到位;将脱贫攻坚放在突出位置，确保高标准完成年度扶贫任务;完成“十三五”环保规划的编制，确保“十三五”开好局、起好步。

8.严格党员日常管理。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。开展“两学一做”学习教育，要坚持标本兼治，结合党员队伍建设的新形势新情况，把加强教育和严格管理有机结合，以学习教育强化党员意识，以严格管理督促党员履职，构建党员教育管理“真管真严、长管长严”的长效机制。严肃党内组织生活。严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。落实党员分类管理。针对不同领域、不同类型基层党组织和党员特点，分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核，实现党员管理精细化、全覆盖。推行党员记实管理。采取评星定级、积分考核等方式，对党员参加组织生活、缴纳党费、履行职责、发挥作用等进行全程记录，作为年度民主评议的依据，增强党员的党性意识和责任意识。创新流动党员管理。采取单独组建、区域统建、行业联建、驻外共建等方式，建立健全流动党员党组织;打破单位、行业、地域界限，实行流动党员组织关系一方隶属、参加多重组织生活的办法;落实流出地党组织跟踪管理、流入地党组织主体管理、有关部门党组织协同管理、街道社区党组织托底管理责任，确保党员流动到哪里，党组织的管理服务就跟进到哪里。

四、组织领导

全省“两学一做”学习教育在省委常委会领导下进行，由省委组织部牵头组织实施，省纪委、省委宣传部、省委党校、省委讲师团配合做好相关工作。省直机关工委、省委教育工委、省国资委党委、省非公有制经济组织党工委、省社会组织党工委以及行业系统主管部门要切实履行好督促指导职责。省总工会、团省委、省妇联等群团组织要在深化学习教育中发挥职能作用。各级党校、行政学院要把“两学一做”学习教育很好地融入干部教育培训之中。

1.压紧压实责任。全省各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。各级党委(党组)要切实履行主体责任，制定具体方案，保障工作力量，加强督促指导，并把学习教育纳入党委(党组)书记抓基层党建述职评议考核的首要内容。县级党委要发挥关键作用，认真履行职责。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，党委成员至少分工联系指导1个党支部的学习教育，帮助制定计划，参加有关活动。党委(党组)主要负责同志要担负第一责任人职责，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力。党支部书记要履行好直接责任，把工作做细做实，防止学习教育简单应付、变形走样。各地各系统各部门开展学习教育的实施方案和情况，要及时报告上级党组织。

党组两学一做整改清单一

当前，“两学一做”活动正在全国上下如火如荼地展开，党员领导干部作为“关键少数”，既是的风向标，也是推动力。而对“两学”意义认识得够不够深，是决定党员领导干部能否下决心认真学习的首要前提。在“两学”过程中，有一些党员领导干部自诩党龄长、觉悟高，认为党章党规内容简单，对其不屑一顾;有一些党员领导干部认为系列讲话与基层实际工作无关，把学习系列讲话看作装点门面的流水公事。这些“懒、散、颓”的思想使学习缺乏动因，严重阻碍着“两学”的效果。

约翰·密尔曾说过，只有人类思维模式的基本构成发生巨大变化，人类命运才有可能取得巨大改善。相同的，只有党员领导干部的认识正确到位，学习党章党规、系列讲话才能取得应有之效。党员领导干部想要在“两学一做”中以身作则、率先垂范就必须转变思想，认识到“两学”的重要性。

首先，学习共产党党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神能够强化理论武装。随着“三次革命”的兴起，我们的生活正感受着日新月异的变化，共产党人要坚持理论自信就要不断汲取时代的呼声，与时俱进，相应的，也就对领导党员干部有了新的要求。而“两学”的最基本意义就在于让广大党员都掌握最核心的理论要求和最先进的理论武器，补足精神之钙。

其次，学习共产党党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神能够牢筑思想根基。在多元价值观的冲击下，“两学”是帮助在纷繁芜杂的多元观念中培养独立判断力，使广大党员凝聚共识，与党中央同频共振的的重要法宝。

最后，学习共产党党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神能够站稳群众立场。现在一些基层工作中出现的“老办法不灵，硬办法不能，新办法不会”现象，有时被党员干部归咎于群众的不理解、不配合。事实上，群众“说服”与“认同”难得背后很有可能是党员领导干部自身忽略信仰坚守，导致自身缺乏说服力与认同感。“两学”事实上也是保证党员领导干部自身工作开展，让群众信服的重要前提。

培根说得好：“有实际经验的人虽能办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识的人才能办到。”让“两学”出实效，党员领导干部首先就要提高认识，把学习真正当做共产党员的责任，从“知之者”向“乐之者”、“好之者”转变，在接地气的同时，不忘也接接天线，汲取乾坤气象，在这浩然天地间践行着共产党人的修齐治平梦。

个人两学一做整改清单二

“两学一做”学习教育正在全省如火如荼地开展。今天，省委组织部举办全省党务骨干培训示范班，对“两学一做”学习教育特别是近期的重点工作进行部署安排。

培训班指出，与会人员是学习教育的“指挥员”、“操盘手”，大家的工作非常关键，组织得不得力，指导到不到位，督导严不严格，对学习教育能否健康发展、取得实效至关重要。

务必要抓好学习开局。必须立足于全面覆盖、深入发动、靠前指挥，层层进行思想动员，把集结号吹起来，把党员集合起来。5月中旬前，各级党组织都必须一个不落地完成动员部署工作，并给每一名党员提供习近平总书记系列讲话简明读本、党章、准则和条例等必读学习资料，把学习教育的压力传导到每个支部、每名党员。

务必要坚持分类指导。既要抓住“关键少数”，又要盯住薄弱环节，做到全覆盖、不遗漏。要把握不同领域、不同类型党组织和党员特点，明确不同目标、不同方法、不同措施，把学习教育具体化、精准化、差异化，防止“一个招式包打天下”。

务必要丰富学习教育方式。我省将开展“万名党员干部、专家学者送党课下基层”活动，授课同志要联系党课对象的实际，把党课的“党味”讲出来、讲到党员的心窝里去。在采用个人自学、集中学习、专家辅学、主题研讨、读书比赛等传统学习模式的同时，注意探索利用QQ、微信网络平台、微电影、微动漫等形式多样的学习载体，增强学习效果。

务必要坚持问题导向。要始终围绕做合格党员这一重大命题，突出问题导向，追着问题去、对着问题改，通过解决不合格的问题把党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

务必要层层落实责任。各地要把抓好学习教育作为各级党委履行主体责任的重要方面，作为党建工作述职评议考核的首要内容，对学习教育真评真议、严考严核。

来自全省各市州、各行业系统的90余名相关负责同志参加培训。

2.强化组织保障。各级党委(党组)要通过举办示范班、研讨班和专题培训等形式，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行一次轮训，组织他们先学一步，掌握工作方法，明确工作要求。要认真扎实开展党员组织关系集中排查，摸清流动党员、“失联”党员、“口袋”党员的底数，调整理顺基层党组织隶属关系和党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织的有效管理，确保学习教育对象全覆盖。要加强党内激励关怀帮扶，通过走访慰问、谈心谈话、结对帮扶、设立党内帮扶资金等措施，从思想、工作、生活上关心和爱护党员，激发党员的内生动力，引导党员自觉主动参与学习教育。要通过听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强对学习教育落实情况的监督检查，对组织不力、虚以应付的，要严肃批评、及时纠正;对效果不好、群众意见大的，要责令补课并严肃问责。

3.坚持分类指导。各级党组织特别是乡镇(街道)、企事业单位等基层党委要从实际出发，针对不同领域、不同行业、不同层级党员特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，防止照搬照抄、“上下一般粗”，避免学习教育与日常工作相脱节。对农村、社区党员，要通过口头讲解、播放电教片等形象直观的方式帮助学习;驻村第一书记、与村(社区)结对帮扶的部门机关党员可编入村(社区)党组织开展学习教育，发挥带学促学作用。对窗口单位和服务行业党员，可利用休息时间，采取分组、轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育，做到学习教育与日常服务两不误。对国有企业、非公有制企业和社会组织党员，要因企制宜、因岗制宜，采取小型、业余、分散等方式，在车间、工地等一线开展学习教育。对学校教职工和学生党员，要统筹安排学习教育时间，避免因假期影响或耽误学习。对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个党支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.加强宣传引导。坚持“开门”抓教育，引导群众全过程参与、监督学习教育，特别要在查找问题、选树典型、民主评议党员、学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种宣传手段和党员群众喜闻乐见的形式，宣传学习教育的重要意义和做法成效，增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求，充分利用手机报、党建网站、电视栏目、微信易信、远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。各地各系统各部门可结合实际，开展优秀党课评比、党章党规知识测试等活动，激发党员参学热情，增强学习效果。省委组织部将组织优秀党课评选，建立精品党课库，并在红网、红星网等媒体集中展播。

教师两学一做整改清单一

5日下午，黄石七中特邀市纪委派驻市教育局纪检组组长李沈，就“两学一做”、履职尽责对该校教职工做专题辅导。

李沈说，作为人民教师，要牢固树立“立德树人、为人师表”的宗旨意识;学校不仅要全面提高教育教学能力和水平，还要打造一支政治素质过硬的教师队伍。七中教师要做有社会责任感的好老师，做为人师表的好老师，做立德树人的好老师，做专业过硬的好老师。

黄石七中党总支书记王柏华号召全校教职工，牢固树立政治意识、大局意识，严格要求自己，切实做到“学、思、践、行”。

教师两学一做整改清单二

5月5日，阅读着市委组织部下发的《做一名合格共产党员——农村党员学习简明读本》，仓山区先锋村党员陈金水深有感触。

让农村党员看得懂、学得好，只是我市扎实开展“两学一做”的一个缩影。我市坚持早学、学深、学做并举，确保“两学一做”学习教育扎实稳步推进，树起了省会的“福州范”。

动起来：知识竞赛系列活动激发动力

“福州市‘两学一做’做得早、基础好、抓得实!”这是近日省委“两学一做”学习教育督导组对福州的评价。

据市委组织部有关负责人介绍，全市“两学一做”学习教育在春节后就开始提前预热。今年3月，我市率先依托“党员e家”平台，在全市党员中开展“学党章党规”专题知识竞赛，全市30.8万名党员中，已入驻平台30.1万名，入驻率97.73%。其中，60岁以下的20.1万名党员中，17.7万余名党员参加了“学党章党规”专题知识竞赛，合格率达98.13%。

与此同时，市直机关和鼓楼、长乐等县(市)区组织党员参与的“手抄党章100天”活动为学习教育持续加温。广大党员、入党积极分子发挥独特创意，用不同的字体、颜色和书写笔抄写党章，涌现出一批书法和美术作品，并在“党员e家”和各类微信公众平台上展示。截至目前，全市各级党组织共征集各类手抄党章作品2万多件。

党组两学一做整改清单二

5月6日，内蒙古自治区烟草专卖局(公司)党组召开党组扩大会议，传达学习了中央及国家局有关会议精神，并对做好“两学一做”学习教育进行再动员再部署。

会议再次学习了人民日报公开发表的习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上的重要讲话，传达了习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神，传达了凌成兴局长在行业“两学一做”学习教育电视电话会议上的重要讲话精神，对进一步扎实推进“两学一做”学习教育提出四点要求。

一是做好行业“两学一做”学习教育电视电话会议精神的贯彻落实。要求各级党组织对凌成兴重要讲话进行专题学习，对“两学一做”学习教育进行再动员、再部署。

二是进一步强化“两学一做”学习教育的主体责任。要求区局(公司)党组带头制定《党组“两学一做”学习教育具体方案》，细化党组成员在“两学一做”学习教育各环节中的学习安排，走在前列、当好表率;发挥党支部在学习教育中的主体作用，推进“两学一做”学习教育有效开展。

三是建立“两学一做”学习教育信息报送机制。要求各单位每半月定期报送“两学一做”学习教育进展情况，并以“五讲五树”为重要抓手，发挥“五讲五树”的持续引领作用。

四是做好“两学一做”学习教育与中心工作的深度融合。要求各级党组织围绕中心、服务大局，把学习教育成效体现在推进中心工作上，坚决贯彻落实行业提质增效工作电视电话会议精神圆满完成年度目标任务。

党组两学一做整改清单三

南京，1030多个基层党(工)委联系地址和电话在网站上公布，让流动党员就近、就便选择党组织，参加组织生活;

镇江，党员实行“先锋亮绩、积分管理”，党员作用的发挥实现数据化，有力提升基层党组织凝聚力、战斗力;

淮安，立家规正家风由“关键少数”向广大党员延伸，县处级以上领导干部立家规、普通党员正家风，将家规家风建设渗透到千家万户……

省委“两学一做”学习教育启动以来，各地各部门思想跟进、政治跟进、行动跟进，把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，精心组织安排。各市委召开市委常委会，传达学习中央和省委相关会议精神，研究部署“两学一做”学习教育，成立统筹策划和领导机构，全部制定了实施方案。

截至5月9日，13个省辖市、95家省直部门单位、58家省部属企业、35家驻宁高校已经进行动员部署，一场面向全体党员的思想、作风、纪律的大锤炼正式全面启动。

摸实情，谋划准备功课做在前面

“两学一做”学习教育针对全体党员，及时传达好、学习好中央和省委精神，让每一个党员都统一思想、强化认识，是实现全覆盖的重要前提。

盐城市结合基层党组织统一活动日，把中央和省委精神要求传达到每一个支部、每一名党员。连云港市通过连云港党建微信推送中央和省委部署要求，并以图解方式进行深入解读，帮助广大党员加深理解。

“两学一做”说到底是全体党员思想、作风、纪律的一次自我提升，怎么学、怎么做，都需要有的放矢、切中实际。不少地方把功课做在前头，在制定方案之前，深入基层一线广泛调查研究，对党组织和党员情况提前摸底，努力做到底数清、问题清、对策清、要求清。

泰州市下发5600余份调查问卷，摸清党员领导干部和普通党员存在的突出问题，摸清党员群众对开展“两学一做”学习教育的意见建议和期盼，摸清基层党组织对加强“两学一做”学习教育组织领导和督查指导等方面的建议意见。

徐州集中排查全市党员组织关系，着力解决“口袋党员”“空挂党员”“隐身党员”“失联党员”等问题，确保将每一名党员都纳入党组织有效管理，确保党员参加学习教育全覆盖、无遗漏。

扬州市委每名常委围绕“讲学习、摸情况、找典型、查难点、听意见”主题分别到基层联系点走访调研。镇江市组织开展了为期一个多月的深入调研，通过个别访谈、座谈交流、万人问卷调查等方式，努力掌握第一手情况，为谋划整个学习教育打下坚实基础。

求实效，精准指导不走过场

“两学一做”基础在学、关键在做。各地制定方案既坚持问题导向，突出解决问题，又坚持分层分类，追求实效性，同时通过一系列具体实在的动作措施确保学习教育扎实推进、不走过场，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

南京市市委主要领导一竿子“插”入社区、村、非公企业等单位察民情、听民声，结合基层反映的问题提出补齐制度短板、加强流动党员教育服务、强化典型引路等具体要求，市委组织部及时制定11项工作措施，明确责任分工和时间安排，真正以解决问题成效检验学习教育成效。

南通市实行分类施策、精准指导，推动党员领导干部争当改革发展、从严治党标杆，机关党员争当务实善为、服务项目标杆，农村党员争当致富带富、引领新风标杆，社区党员争当志愿奉献、服务群众标杆，国有企业党员争当提质增效、改革创新标杆，非公经济和社会组织党员争当克难攻坚、领军创业标杆等，力求任务和要求具体化、精准化。

宿迁市推行“菜单式”党课、建立学习教育微信公众号和党支部微信群、编排《党章熠熠放光芒》音舞快板书等，让党员学得方便、学得有兴致。建立健全党费按月交纳、党员登记管理、流动党员个人有关事项报告等制度，强化党员意识，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。目前全市已有24万余名党员通过党支部微信群火热学习中。

接地气，自选动作融合地方元素

在省委“两学一做”学习教育总体方案的基础上，各地融合地方实际，精心创造了不少体现地方特色的“自选”动作，动作接地气，为实现“两学一做”全覆盖打下良好基础。

常州市发挥好各级各类党性教育基地、廉政教育基地载体功能，注重将“道德讲堂”等特色做法坚持好，将“党员义工365”、在职党员进社区等活动与做合格党员的实践要求紧密融合。

苏州市坚持“党章学习日”“先锋师资库”“情景党课”等“苏式”做法，注重将推进法治型党组织、基层服务型党组织建设和举办“学思践悟—好家风好家规好家训”系列活动与做合格党员的实践要求紧密融合。

无锡市对县处级以上领导干部提出“做一个有信仰的人、有情怀的人、有担当的人、有操守的人”的具体要求，并作为学习讨论的重要内容。

丰厚的红色资源也成为各地“两学一做”的鲜活教材。南京市举办“弘扬雨花英烈精神、做合格共产党员”专题展，开设雨花台党性教育专题课，出版《雨花英烈家书》，教育引导党员向先烈先辈学习，汲取精神力量。淮安市发挥恩来干部学院学习教育阵地作用，举办《践行党章的楷模——周恩来》专题巡展，开设专题党课《学习伟人周恩来，争做模范共产党员》，拍摄专题片《周恩来的党性之光》，引导党员干部在学习周恩来精神中深化对党章党规、系列讲话的理解。

社区两学一做整改清单一

认真开展“两学一做”推进全面从严治党

南京，1030多个基层党(工)委联系地址和电话在网站上公布，让流动党员就近、就便选择党组织，参加组织生活;

镇江，党员实行“先锋亮绩、积分管理”，党员作用的发挥实现数据化，有力提升基层党组织凝聚力、战斗力;

淮安，立家规正家风由“关键少数”向广大党员延伸，县处级以上领导干部立家规、普通党员正家风，将家规家风建设渗透到千家万户……

省委“两学一做”学习教育启动以来，各地各部门思想跟进、政治跟进、行动跟进，把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，精心组织安排。各市委召开市委常委会，传达学习中央和省委相关会议精神，研究部署“两学一做”学习教育，成立统筹策划和领导机构，全部制定了实施方案。

截至5月9日，13个省辖市、95家省直部门单位、58家省部属企业、35家驻宁高校已经进行动员部署，一场面向全体党员的思想、作风、纪律的大锤炼正式全面启动。

摸实情，谋划准备功课做在前面

“两学一做”学习教育针对全体党员，及时传达好、学习好中央和省委精神，让每一个党员都统一思想、强化认识，是实现全覆盖的重要前提。

盐城市结合基层党组织统一活动日，把中央和省委精神要求传达到每一个支部、每一名党员。连云港市通过连云港党建微信推送中央和省委部署要求，并以图解方式进行深入解读，帮助广大党员加深理解。

“两学一做”说到底是全体党员思想、作风、纪律的一次自我提升，怎么学、怎么做，都需要有的放矢、切中实际。不少地方把功课做在前头，在制定方案之前，深入基层一线广泛调查研究，对党组织和党员情况提前摸底，努力做到底数清、问题清、对策清、要求清。

泰州市下发5600余份调查问卷，摸清党员领导干部和普通党员存在的突出问题，摸清党员群众对开展“两学一做”学习教育的意见建议和期盼，摸清基层党组织对加强“两学一做”学习教育组织领导和督查指导等方面的建议意见。

徐州集中排查全市党员组织关系，着力解决“口袋党员”“空挂党员”“隐身党员”“失联党员”等问题，确保将每一名党员都纳入党组织有效管理，确保党员参加学习教育全覆盖、无遗漏。

扬州市委每名常委围绕“讲学习、摸情况、找典型、查难点、听意见”主题分别到基层联系点走访调研。镇江市组织开展了为期一个多月的深入调研，通过个别访谈、座谈交流、万人问卷调查等方式，努力掌握第一手情况，为谋划整个学习教育打下坚实基础。

求实效，精准指导不走过场

“两学一做”基础在学、关键在做。各地制定方案既坚持问题导向，突出解决问题，又坚持分层分类，追求实效性，同时通过一系列具体实在的动作措施确保学习教育扎实推进、不走过场，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

南京市市委主要领导一竿子“插”入社区、村、非公企业等单位察民情、听民声，结合基层反映的问题提出补齐制度短板、加强流动党员教育服务、强化典型引路等具体要求，市委组织部及时制定11项工作措施，明确责任分工和时间安排，真正以解决问题成效检验学习教育成效。

南通市实行分类施策、精准指导，推动党员领导干部争当改革发展、从严治党标杆，机关党员争当务实善为、服务项目标杆，农村党员争当致富带富、引领新风标杆，社区党员争当志愿奉献、服务群众标杆，国有企业党员争当提质增效、改革创新标杆，非公经济和社会组织党员争当克难攻坚、领军创业标杆等，力求任务和要求具体化、精准化。

宿迁市推行“菜单式”党课、建立学习教育微信公众号和党支部微信群、编排《党章熠熠放光芒》音舞快板书等，让党员学得方便、学得有兴致。建立健全党费按月交纳、党员登记管理、流动党员个人有关事项报告等制度，强化党员意识，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。目前全市已有24万余名党员通过党支部微信群火热学习中。

接地气，自选动作融合地方元素

在省委“两学一做”学习教育总体方案的基础上，各地融合地方实际，精心创造了不少体现地方特色的“自选”动作，动作接地气，为实现“两学一做”全覆盖打下良好基础。

常州市发挥好各级各类党性教育基地、廉政教育基地载体功能，注重将“道德讲堂”等特色做法坚持好，将“党员义工365”、在职党员进社区等活动与做合格党员的实践要求紧密融合。

苏州市坚持“党章学习日”“先锋师资库”“情景党课”等“苏式”做法，注重将推进法治型党组织、基层服务型党组织建设和举办“学思践悟—好家风好家规好家训”系列活动与做合格党员的实践要求紧密融合。

无锡市对县处级以上领导干部提出“做一个有信仰的人、有情怀的人、有担当的人、有操守的人”的具体要求，并作为学习讨论的重要内容。

丰厚的红色资源也成为各地“两学一做”的鲜活教材。南京市举办“弘扬雨花英烈精神、做合格共产党员”专题展，开设雨花台党性教育专题课，出版《雨花英烈家书》，教育引导党员向先烈先辈学习，汲取精神力量。淮安市发挥恩来干部学院学习教育阵地作用，举办《践行党章的楷模——周恩来》专题巡展，开设专题党课《学习伟人周恩来，争做模范共产党员》，拍摄专题片《周恩来的党性之光》，引导党员干部在学习周恩来精神中深化对党章党规、系列讲话的理解。

社区两学一做整改清单二

全市“两学一做”学习教育任务清单

支部是开展“两学一做”学习教育的基本单元，支部书记则是各个单元的具体组织者、推动者。为了让支部书记们在“两学一做”学习教育中“打头阵”，我市已举办2期共500名村党组织书记培训班，举办市直机关“两学一做”学习教育党支部书记示范培训班。各县(市)区、高新区也于今年上半年陆续对2630名村级党组织书记开展“两学一做”学习教育集中轮训。

为了提高学习的覆盖面，今年1月起，我市在全市范围内开展党员组织关系集中排查，并大力整顿软弱涣散基层组织。目前共发现失联党员1036名，下阶段将通过联系查找、登记造册、规范管理，使每名流动党员、失联党员、“口袋”党员回归组织、参加学习教育，扩大参学率和覆盖面;全市2193个村(社区)党组织中，目前已倒排出154个软弱涣散基层党组织，正对党组织战斗力不强、村集体经济薄弱、缺少固定办公活动场所等问题开展整顿，扎实做好相对后进薄弱党组织的整顿转化工作。

学起来：以上率下当好表率

在“两学一做”学习教育中，我市坚持以上率下，领导干部和各级机关当好表率，引领学习教育迅速全面铺开。

4月18日，省委常委、市委书记杨岳主持召开市委常委会议，认真学习贯彻中央、省委“两学一做”学习教育工作座谈会精神，研究部署福州市学习教育工作。

随后，由市委常委、组织部长林晓英为组长，以市纪委、市委办公厅、市委组织部、市委宣传部等10个市直有关部门为成员的“两学一做”学习教育协调小组成立。4月19日、22日，我市连续召开全市“两学一做”学习教育工作动员部署会、学习教育协调小组第一次会议，研究部署我市开展“两学一做”学习教育工作，明确协调小组各成员单位及工作机构职责分工，安排工作任务。5月3日，市委立即召开市委常委中心组学习会，围绕“坚定理想信念，增强四种意识”开展专题学习讨论。此外，我市还根据中央和省委实施方案精神，制定印发了《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》《关于全市“两学一做”学习安排的具体方案》，为全市“两学一做”学习教育提供指导和支持。

为了指导不同类型的党员开展学习教育，提高学习教育实效，我市起草了机关、学校、农村、社区、国有企业、非公企业等6个领域的学习教育指导意见，并将文林山烈士陵园、长乐市南阳革命基点村、八一七公园、仓山吴石故居等红色教育资源和近年来涌现出来的黄志丽、詹红荔、吕榕麟、陈桂林等先进典型纳入学习教育内容，组织编印了《马上就办，真抓实干——习近平同志在福州工作期间重要文稿摘编》《做一名合格共产党员——农村党员学习简明读本》等书籍，并和《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》一起确定为全市特色教材。

在市里的指导下，各县(市)区、市直各部门(单位)积极行动起来，“两学一做”学习教育在我市如火如荼开展起来。

鼓楼成立了区委“红色讲师团”，组织党校教师、生产工作一线先进模范、讲师团成员、基层党组织书记等，针对不同专题到在全区不同单位基层党组织作巡回报告，进行现身说法，强化互动交流、答疑解惑，以身边先进人物和先进事迹吸引和感染全区党员。

马尾区机关事业单位党组织与村(社区)结成对子开展主题党日活动，今年2月以来，结对支部采取多种形式学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，组织机关党员到农村和社区上党课，教育和引导广大党员把做合格党员落实到为人民群众服务的崇高事业中去。

永泰县围绕乡镇换届核心工作任务，组织党员干部开展“承诺践诺”活动，以“亮身份、晒承诺”为载体，激励全体党员立足岗位做奉献。

市直机关通过机关党建网、《机关党建信息》及福州机关公众微信平台，开设“两学一做”学习教育专栏，指导、引领机关党员干部学党章党规、学系列讲话，做“四讲四有”合格党员。

做起来：在学习教育中“亮”出来

“两学一做”，基础在学，关键在做。在学习教育中，全市各级各部门结合实际，立足岗位，坚持边学边做，打好“学、做、改、常、促”组合拳，做到学做互进、做改并举、改促结合、抓常抓长，推进全市学习教育深入扎实开展，不断取得实效。

在机关，市行政服务中心党员主动践行“事不办完不下班、人没走完不关门”理念，4月以来连续放弃周末双休、五一假期，加班加点完成“营改增”、房产交易税收政策调整等时间要求紧的重点工作任务，以实际行动展示了共产党员风采。

在社区，鼓楼区观风亭社区10位退休老党员发挥余热，积极响应市委市政府开展交通整治的号召，每天早晚轮流在五四路上担任交通文明志愿者，维持交通秩序，为“畅通福州”添砖加瓦。

在学校，福州八中立足校区分散、距离远的实际，通过官方微信公众号开通“两学一做”“八中榜样”专栏，组织党员线上线下学习;建立党员志愿岗，每天安排2名党员教师利用放学后1个多小时的时间，义务为学生答疑解惑、补差培优，受到家长及学生们的好评。市委教育工委还专门组织市属学校党组织负责同志前往观摩学习，营造浓厚氛围，传播先进经验。

在国企，市城乡建总以身边典型陈桂林为榜样，提出“党建跟着工程走，支部建在项目部”的思路，努力把党组织和党员的先锋模范作用发挥到企业改革发展的最前沿，不断推动城市建设取得新成效。

在非公企业，台江“优空间”党支部等9个非公企业党支部，联合20个党员创业团队、5个高校社团等，以“党员创客先锋行动”为载体深入开展学习教育，积极倡导企业党员在创业创新中身先士卒作表率，带动广大青年投身“双创”，助力我市产业转型升级。

……

一个支部一堡垒，一名党员一面党旗。我市各级党组织和广大党员正以实际行动在“两学一做”学习教育中当核心、作表率，引领着全市人民共同投身现代化新福州建设的伟大实践!

学做互进勇当先锋

——福州各界党员“两学一做”学习教育心得

做“马上就办”的践行者

市政府副秘书长、市行政(市民)服务中心管委会主任黄建新

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。对于市行政服务中心、市民服务中心、公共资源交易服务中心广大党员干部来讲，就是要以“马上就办”精神为引领，用自己的具体行动争做“四讲四有”合格党员，办事讲效率、服务比质量，实实在在为企业和群众快办事、办好事。我们在服务大厅里制订“党员服务承诺卡”，印着“我是党员，向您承诺”“我是党员，向我看齐”，广大党员正以“两学一做”学习教育为动力，大力践行“事不做完不下班，人没走完不关门”的服务理念，努力展现服务群众、服务企业的责任和担当，尽力诠释为民服务的公仆情怀。

做立德树人的好教师

福州八中党委书记朱静

福州八中高中部搬至三江口校区，并在吉祥山校区复办初中部，使学校在教育教学和后勤、行政管理等方面遇到了前所未有的挑战。我们紧紧抓住开展“两学一做”学习教育契机，通过官方微信公众号开通“两学一做”“八中榜样”专栏，组织党员教师学习党章党规、系列讲话;开办“向着教育向着党”党员风采专题宣传栏，引导党员教师学习身边先进典型，通过党员志愿岗等特色载体，立足教师岗位奉献聪明才智，践行教书育人、立德树人的光荣使命。

做陈桂林式的好党员

马尾新城建设发展有限责任公司公建事业部经理黄庆财

在“两学一做”学习教育中，作为一名城建系统的普通党员，要以身边的优秀共产党员陈桂林同志为榜样，认真学党章党规、学系列讲话，亮出党员身份，展示党员风采，努力培养爱岗敬业、忘我工作的优秀品格，刻苦钻研、精通业务的职业素质，俭朴清廉、干净做事的高尚情操，带头在城建项目建设一线挥洒青春汗水，贡献聪明才智，以推动项目建设的实际成效展现学习教育的成果。

此外，周强还先后到苏州市工业园区法院、苏州市虎丘区法院、苏州市中级人民法院、省高级人民法院，考察了司法改革、诉讼服务、信息化建设和执行工作等情况，并召开座谈会。周强表示，江苏法院紧紧围绕“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标，牢牢坚持司法为民、公正司法，为江苏经济社会发展提供了有力司法服务和保障。全省法院坚持改革创新，很多工作走在全国法院前列，为人民法院改革发展提供了有益经验。

周强强调，江苏法院要立足自身优势，认真总结经验，在推进司法改革、加强信息化建设和基本解决执行难方面开拓思路、大胆探索，努力创造可复制、可推广的有益经验，为全国法院发挥良好示范作用。要认真学习贯彻习近平总书记对政法队伍建设重要指示精神，认真学习孟建柱书记在全国政法队伍建设工作会议上重要讲话精神，紧密结合“两学一做”学习教育，大力加强队伍建设;要加强审判执行工作，积极服务经济社会发展，适应、把握和引领经济发展新常态，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，妥善审理“僵尸企业”案件，加强知识产权司法保护，服务供给侧结构性改革，服务和保障五大发展;要积极稳妥推进司法改革，坚持问题导向，敢于自我革命，迎难而上，通过改革破解难题、激发动力，推动法院工作发展。

调研期间，周强还考察了国家知识产权专利局专利审查协作江苏中心、中国第二历史档案馆等。

校长两学一做整改清单一

按照长安大学“两学一做”学习教育实施方案的安排，5月6日上午，长安大学校长马建在学术交流中心第三会议室参加了发展规划处党支部的组织生活会，作了“两学一做”专题党课，并结合工作实际与支部全体党员进行了交流学习。

马建校长首先阐述了“两学一做”的科学内涵和重要意义。他强调，党章是党的总章程和党内的根本大法，集中体现了党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规党纪是党章的延伸和具体化，是党员应当严守的纪律和规矩。习近平总书记系列重要讲话，是对党章和党的十八大精神的深入阐释。学党章党规与学习近平总书记系列重要讲话，二者是紧密联系、内在统一、相互促进的。全面认识和准确把握“两学一做”的科学内涵，并在实践中认真贯彻落实“两学一做”，是对我们每个党员一贯的要求。

马建校长对“什么是合格党员”和“怎样做合格党员”进行了分析。他结合党在不同历史时期的形势任务和党员标准，指出尽管不同历史时期对党员的要求各有侧重，但党的性质、宗旨、最高理想和最终目标等始终没有变，对党员的基本要求始终没有变。现阶段，党中央明确提出了讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员的要求和标准。做合格党员，最根本的是要自觉增强和牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，立足本职岗位，发挥模范带头作用。

马建校长强调，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，最终要落脚在日常工作实际。他结合发展规划处的实际工作，对支部党员提出了三点要求。一要强化宗旨意识。要爱岗敬业，干一行爱一行，深入基层调研，密切联系师生，更好地为广大教职员工服务，在本职岗位上努力创造一流业绩。二要加强廉政建设。要严格执行廉洁自律各项规定，自觉按规章制度严格约束、规范自己的行为。三要做好学校“十三五”规划的完善和实施工作，持续推动学校综合改革，做好全国第四轮学科评估，推进“双一流”建设，确保学校各项工作顺利推进，为建设特色鲜明的高水平大学奠定坚实基础。

做农民“奔梦”的“领路人”

福清市港头镇草柄村党支部书记王长勇

作为农村党支部的书记，要通过“两学一做”学习教育，不仅自己带头，还要带领全村党员认真学党章党规、学系列讲话，做合格党员，以党员的模范行为感化群众、引领群众，严格遵守村规民约，发展集体经济，增加农民收入，建设美丽新农村，共同为实现农民群众的“中国梦”而努力奋斗。

做社区群众的“好样子”

鼓楼区杨桥河南社区党委书记崔蕊芬

开展“两学一做”，关键是让党员们要真正行动起来，结合实际，立说立行。我们要通过设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式，引导党员清醒认识党员身份，带头遵守政治纪律和政治规矩，在工作生活中严格要求自己，努力为社区群众多办好事、实事，让群众感受到有“党员的样子”。

做创业创新的“领头羊”

我始终以自己是一位共产党员而自豪，也为自己是一位持续创业的创业者而骄傲。优空间党组织在创业，也在为创业者提供服务。我们将结合开展“两学一做”学习教育，积极打造“服务型创新型链接型”的有生命力的新型党组织，链接成熟企业创新巿场和青年创业者创业项目，让党员的身份成为大家的通行证，在“党员创客先锋行动”中助推创业创新，助力福州产业升级，分享改革创新的红利。

5月2日至6日，最高人民法院院长周强在江苏调研时指出，要深入学习贯彻习近平总书记对政法队伍建设重要指示精神和全国政法队伍建设工作会议精神，扎实开展“两学一做”学习教育，大力加强队伍建设，促进严格公正司法，以“两学一做”推动审判执行工作，实现司法为民、公正司法，以审判执行工作效果检验“两学一做”成效。省委常委、市委书记黄莉新，省委常委、政法委书记王立科，江苏高院院长许前飞等参加调研。

5日下午，周强来到南京市中级人民法院，详细了解诉讼服务等工作开展情况，对律师在线服务平台等司法便民利民举措给予充分肯定，指出要注重运用信息化手段，使律师和法官的工作联系既方便快捷又规范有序。南京法院大力加强知识产权司法保护，据介绍，一家知名企业在进行市场调研时，对南京知识产权司法保护工作十分满意，决定将项目落户南京。周强高兴地指出：“良好的法治环境是经济发展核心竞争力的体现，要坚持严格公正司法，充分发挥司法职能作用，进一步加大司法服务和保障力度，努力服务创新驱动发展。”

领导班子两学一做整改清单一

4月1日，在参加xx县县纪委《全县查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题推进会暨纪检监察系统“两学一做”学习教育动员会》上，县纪委要求纪检干部在“两学一做”上要走在前面，要树标杆，做表率，不仅要做合格党员，更要做合格纪检干部，要坚持“勤学、强能、实干、守纪、健身”十字修为作为强化自身健身的基本规范，自觉固本培元，追求向上向善，开拓严以修身新境界，带头学习党章党规、条例、习近平总书记系列讲话、带头做合格党员。xx镇在动员会上也进一步强调“两学一做”学习教育是深化党内教育的又一次重要实践，贵在“学”，重在“做”，“学”是方式、是手段，“做”是目标、是落脚点。我个人觉得，要践行好“两学一做”，应该端正好三个态度。

要端正好学习的态度，弄清学什么，怎么学。一要学党章党规。党章党规是全面从严治党的依据，是全体党员的行为规范。我们每个党员既要主动学、深刻学，还要全面学、系统学，要对党的性质和宗旨了然于胸、对党的路线和纲领绝对拥护、对党的指导思想和奋斗目标坚信不疑，只有认真学习和深入贯彻党章，始终以党章为参照，才能把握党的正确政治方向，做政治上的“明白人”。二要学习习近平总书记系列讲话，做个“好学生”。习近平总书记系列重要讲话中立场、观点、方法，值得我们每个党员深入学习和领会，也是我们每个党员立身处世的社会哲学。

要端正好做人的态度，搞清共产党员应该是什么样子。一个共产党员，我们应该是襟怀坦白，忠实，积极;无论何时何地，坚持正确的政治方向，同一切不正确的思想和行为作的斗争;关心他人比关心自己为重，这样才算得一个合格的共产党员。的确，一名合格的共产党员应该给自己“画”个样子，应该是脚踏实地、攻坚克难;应该是淡泊名利、风雨兼程;应该是甘守清贫、孜孜不倦;应该是守岗敬业、鞠躬尽瘁;应该是对党忠诚、一心为民。

要端正好做事的态度，要脚踏实地，实事求是。实事求是是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法，共产党员应是实事求是的模范。，我们面对繁重的工作任务，我们每个党员必须强化实事求是意识，立足实际、脚踏实地，在为民务实、谋发展抓工作上狠下功夫，保持干事创业的热情、久久为功的韧劲。只有干在实处，才能行在前列，习总书记一直在强调真抓实干，要求抓住群众最关心的问题，扎扎实实办几件实事。

支部全体党员围绕专题党课内容，就如何更好地将“两学一做”学习教育与具体工作有机结合起来，以实际工作落实“两学一做”、推动学校事业发展，进行了讨论和交流。

发展规划处党支部书记杜智民主持了学习活动，支部全体党员参加了学习。

校长两学一做整改清单二

县委“两学一做”教育专题会议之后，县委党校党组马上安排部署此项工作，结合单位实际制定了实施方案。5月4日上午，县委党校召开全体党员干部“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育活动动员大会，会上常务副校长根据本单位实际提出了具体要求，要求行政支部和教研支部分别安排部署“两学一做”相关工作。

开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的学习教育活动，是中央加强党的思想政治建设的重要部署，也是今年县委党校工作的重要任务和重要抓手。为确保此项工作顺利推进，县委党校成立以常务副校长祖智慧为组长、副校长李秀娟、慕殿久为副组长，各科室主任为成员的“两学一做”学习教育活动领导小组。

会议要求，县委党校作为朝阳县干部教育培训的主渠道、主阵地，要严格按照县委要求，把学习教育作为一项重大政治任务，相关教师要“先学先做”，把“两学一做”教育融入到党员干部教育培训中，认真学习，精心备课，积极主动到乡镇、县直部门、学校、企业做好理论宣讲和教学培训，为全县培养更多“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员做出应有的贡献。为全县“两学一做”教育活动的有效开展当好排头兵。

校长两学一做整改清单三

“两学一做”学习教育就是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，我们部分党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题,为了保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。对于如何开展“两学一做”学习教育,我有一些想法。

首先在我们每月10号党员学习的日子里,进行专题学习讨论,第一步:联系个人思想工作生活实际，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否带头践行社会主义核心价值观并保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前守规矩，能否保持良好精神状态、积极工作。第二步:通过自己的思考开始讨论，经过大家讨论真正找到差距并明确努力方向,每个党员需要给自己制定目标并做好会议记录;其次,在每季度开展的党员大会上,学习党章党规,学系列讲话，深刻理解党的科学理论，坚定中国特色社会主义道路;学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，我们党员需牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。做到思想和行动统一.理论和实践相铺相成;最后在年底召开一次组织生活会和民主评议会。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员和党支部进行民主评议。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施并做好会议记录。

在“两学一做”学习教育活动中,最主要的还是如何做一名合格的党员。我们需要提高政治理论修养，坚定共产主义信念,牢记党员身份,努力学习，不断提高自身素质,更重要的是时刻牢记我们党的宗旨是全心全意为人民服务。我相信只要我们有这个信心,我们肯定能做一名合格的中产党员。

人大两学一做整改清单一

xx把开展“两学一做”学习教育，作为推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大举措，认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和省上有关会议精神，精心谋划部署，创新实践载体，“两学一做”学习教育迅速展开。

一是迅速传达学习，精心研究部署。中央“两学一做”学习教育方案印发后，州委高度重视，迅速行动，先后两次召开常委会议，专题传达学习中央、省委关于开展“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施，认真谋划部署全州学习教育工作，下发了《关于认真做好“两学一做”学习教育有关工作的通知》，研究拟订了学习教育实施方案，进一步明确目标任务，细化措施要求，各县(市)、各单位迅速启动了学习教育工作。

二是落实三个带头，层层示范带动。州委常委会班子带头，以身作则、率先垂范，坚持逢会必学，认真学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、地方党委和党组工作条例，深入学习总书记系列重要讲话精神;坚持“领导干部上讲台”制度，州委各常委结合各自分管工作，分别在州委党校为主体班全体学员上党课作辅导。党员领导干部带头，认真学习贯彻中央、省委和州委的部署要求，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到先学先知、先悟先行，发挥“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。各级党组织书记带头，认真履行第一责任，结合“三会一课”、农村党员“冬训”、集体学习等，以党支部为单位组织党员开展学习。

三是坚持四个结合，加强党性教育。坚持个人自学与集体学习相结合，州委组织部下发了《关于推荐党员学习书目的通知》，不断丰富学习内容，引导广大党员自觉加强学习。坚持理论学习与研讨交流相结合，州上计划3月份举办领导干部学习辅导班，对州直各单位、县(市)党员领导干部进行集中培训;州县分级负责，年内对基层党组织书记进行一次全员轮训。坚持学习教育与党性锤炼相结合，把3月份作为党性集中教育月，开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的“四亮一争”活动，教育引导广大党员增强宗旨意识，树立工作标杆，争做党员先锋。坚持典型引领和警示教育相结合，深化先锋引领行动，在xx电视台、民族日报、xx党建网开设专栏，先后宣传报道各行业各领域涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和表彰命名的“xx先锋号(岗)”典型事迹72期;同时，认真组织开展警示教育，引导党员从周永康、薄熙来等违纪违法案件中汲取教训，增强纪律自觉，严守党规党纪。

当前，我们作为一名纪检干部，在聚焦执纪监督问责主责主业和落实好县纪委各项精神的基础上，我们更应抓住当前的工作重心，在精准扶贫上发力、在改善民生上下功夫、在“两学一做”学习教育中当先锋、树标杆、做表率，端正好学习、做人、做事的态度，才能知行合一，践行好“两学一做”。

领导班子两学一做整改清单二

5月5日，为确保“两学一做”学习教育在基层党组织扎实有效开展，大连民族大学党委书记黎树斌深入其所联系的环境与资源学院指导推动“两学一做”学习教育工作。

环境与资源学院党总支及环境科学与工程学生党支部负责人分别就做好学院总支和学生支部“两学一做”学习教育工作有关情况作了介绍。他们表示，学院总支、各支部和全体党员高度重视“两学一做”学习教育工作，目前正积极制定本学院实施方案，将认真贯彻落实好学校党委的部署，坚持领导带头，全体党员跟进，扎实做好自学、集中学习讨论、专题党课等各项工作，着力解决突出问题，确保学习教育取得扎实成效。

黎树斌对环境与资源学院开展“两学一做”学习教育的思路和想法给予肯定。他强调，在全体党员中开展“两学一做”学习教育就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。根深才能叶茂，固本才能培元。基层党组织是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。他要求，要多学习、多思考、多调研，尽快制定完善学习教育工作方案，不等不靠，着手启动学习教育工作。要抓住“学”这个基础，真学、深学、活学;抓住“做”这个关键，引导师生做合格共产党员;抓住“改”这个核心环节，着力解决问题。要通过开展学习教育，进一步提高党员意识、增强党员责任、形成思想自觉、政治自觉和行动自觉。要加强组织领导，切实发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员领导干部的率先垂范作用。要坚持统筹兼顾，两手抓两促进两提高，推进学习教育工作与学院各项工作的有机结合，推动学院工作不断取得新进展、人才培养质量不断取得新提高。

领导班子两学一做整改清单三

近日，内蒙古森工集团(林管局)举办以“认真学习党章、严格遵守党章、做合格党员”为主题的辅导报告会，林区“两学一做”学习教育启动。

森工集团要求党员领导干部以钉钉子的精神投入“两学一做”学习教育，真正做到带着问题学、针对问题改，把党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

“两学一做”基础在学，关键在做。伊图里河林业局党委组织全体党员抄写党章;吉文林业局成立以局领导为包片负责人的学习教育小组，划分包片单位，制定学习教育时间进度表，确保学习教育取得实效;图里河林业局把解决实际问题当作最好的思想教育，目前该局正在开展南沟林场、哈达林场、桔亚沟林场、开拉气林场、库都汗林场房屋拆除、居民整体搬迁、场址绿化和保留公用房屋维修工作，完成西尼气林场“十个全覆盖”工程建设任务，打造生态良好、环境整洁、生活舒适的新型林场。

领导班子两学一做整改清单四

5月9日，市委组织部机关以“坚定信仰信念，保持党员本色”为主题，组织机关全体党员干部举行了“两学一做”集体学习会议。

与会人员首先观看了全市县处级以上党员领导干部“两学一做”学习教育专题党课视频。随后，市委研究室副主任张素钊受邀就编辑《知之深爱之切》一书的感受和体会，进行了讲解辅导。

会议指出，市委组织部机关全体党员干部要带头认真开展好“两学一做”学习教育。要认真学习、用心思考，真正做到充实理论、领悟精髓，把习近平总书记对河北和石家庄的期望和关怀，转化为干好工作的精神动力和行动指南。同时，要认真抓好落实部机关学习教育安排方案，严格按照时间节点做好自学、集中讨论和撰写心得等工作，确保“两学一做”学习教育扎实开展。

医院两学一做整改清单一

一、组织推进学习教育的八项职责

1.抓责任落实。认真履行党建工作第一责任人职责，把学习教育摆上党委(工委、总支)、党组重要议事日程，定期听取情况报告，直接安排重要工作，研究解决重要问题。精心组织好“领导干部立家规、共产党员正家风”、党员“亮身份、树形象”等活动，搞好“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”等三个大讨论，形成本地本单位党员和党员领导干部践行“四讲四有”的具体规范。把组织开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容，层层分解落实责任。

2.抓关键少数。突出抓好乡科级党员领导干部的学习教育，要求学习党章党规、学习系列讲话内容更系统、把握更精准、领悟更深入，做合格党员标准更严、更高，党委(工委、总支)、党组班子成员完成“六个一”规定动作，赴基层单位讲一次党课，集中学习一次《党委会的工作方法》，每季度参加一次中心组专题讨论，结合“三解三促”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题，年底参加一次专题民主生活会，到分管部门分管领域开展一次检查指导。牵头制定党委(工委、总支)、党组班子自身学习教育方案，督促班子成员制定和落实自学计划。

3.抓全面覆盖。巩固深化党员组织关系集中排查成果，规范党员组织关系管理，建立流动党员“双向共管”机制，确保每一名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

4.抓分类指导。牵头制定本地本单位学习教育实施方案，区别不同层次、不同领域、不同类型党员情况制定指导性文件，对内容安排、组织方式等分别明确具体要求，对流动党员、离退休干部职工党员等，提出有针对性的措施。

5.抓问题查改。开展专题调研，综合研判本地本单位党员队伍建设情况，梳理存在的突出问题，引导党员带着问题学、针对问题改。着力解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题，重点问题由班子成员分工负责、牵头解决。持续整改“四风”和不严不实问题。

四是突出问题导向，推动边学边改。坚持带着问题学，针对问题改，对照中央列出的一些党员理想信念模糊动摇等五个方面的问题，组织广大党员自查自纠、边学边改。针对党组织隶属关系不顺、党费收缴使用不规范、一些党员“空挂”等问题，制定出台了《xx处置不合格党员暂行办法》、《xx党费收缴使用管理办法》，组织开展了党员组织关系集中排查，处置不合格党员17名，进一步加强了党员队伍的从严管理。采取明察暗访、挂牌督办等方式，继续推进领导干部“为官不为”等四项专项整治，一些党员群众反映的突出问题得到有效解决。持续抓好不严不实问题整改，目前县处级以上领导班子已整改93.2%，个人已整改95.4%，干部队伍作风进一步改进。

人大两学一做整改清单二

“‘两学一做’不是光说不做，基层党员干部要认真践行，学习教育要贴近实际、贴近群众、贴近生活……”连日来，郧阳区各级党组织纷纷召开“两学一做”学习教育动员会，全区掀起了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的热潮。

自中央“两学一做”学习教育启动以来，郧阳区坚持把“支部主题党日”、“双十星”争创和“五抓一促”活动作为推进全区“两学一做”学习教育的基本载体，从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，使学习教育过程中形成的新风正气转化为干事创业、攻坚克难、推动发展的动力。

突出责任落实，强化示范带动。严格落实各级党组织的主体责任，把开展“两学一做”学习教育作为一项政治任务，要求各级党委(党组)结合实际制订具体实施方案，帮助所辖党支部制订学习教育计划，派员参加指导党支部各项活动，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制。同时，全区领导干部以身作则、率先垂范，坚持学在前、做在前，结合“四双”精准扶贫，建立“两学一做”学习教育联系点，示范带动学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。

突出形式多样，丰富学做内涵。突出经常性教育，与“双十星”争创紧密结合，因地制宜、因人施策，重点在教育引导广大党员愿学、真学、精学上下工夫。坚持把学习教育同中心工作结合起来，防止“空对空、两张皮”。根据不同领域、不同行业、不同单位特点进行分层分类指导。对窗口单位和服务行业，采取小型、分散的方式开展学习教育;对非公有制企业和社会组织，因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对流动党员，流入地、流出地党组织按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。

突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以党员日常教育管理制度为基本依托，严抓党的思想政治建设，将“两学一做”制度化。把抓好“两学一做”学习教育作为履行党建工作主体责任的首要任务，纳入领导班子和领导干部履职尽责考核责任清单，纳入基层党建工作述职评议考核首要内容。建立健全区委、区政府重大决策部署督查机制，落实《郧阳区党风廉政建设巡察工作实施办法》，常态化开展重点领域、重要决策和“两学一做”学习教育落实情况的明察暗访，并及时进行通报。

突出问题导向，狠抓整改落实。坚持以问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格落实“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，着力营造良好的发展环境和政治生态，确保学习教育取得良好成效，为实现“十三五”精彩开局、加快脱贫攻坚步伐、建设“四个郧阳”奠定坚实基础。

人大两学一做整改清单三

昨日下午，广州市人大常委会机关召开“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育工作会议。市人大常委会党组书记、常委会主任陈建华出席会议并讲话，对市人大常委会机关开展“两学一做”学习教育工作进行部署。市人大常委会党组副书记、副主任凌伟宪传达习近平总书记重要指示精神和中央及省委、市委有关会议精神。市人大常委会副主任吴树坚、赵小穗、张嘉极，秘书长陈小清及全体机关党员干部出席会议。陈小清主持会议。

陈建华在讲话中强调，市人大常委会机关每位党员干部要深刻领会开展“两学一做”学习教育的重要意义，充分认识到开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是广州加快建设国家重要中心城市的迫切需要，是人大党员干部履行职责使命的现实要求，把思想和行动迅速统一到中央和省、市委的部署要求上来。要准确把握“两学一做”的根本要求，突出抓好党章党规、习近平总书记系列讲话的学习，打牢思想基础;坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;认真查找存在问题，着力解决突出问题。要精心组织开展好“两学一做”学习教育，加强组织领导，落实关键动作，坚持领导带头，注重统筹兼顾，把学习教育激发出来的使命感、责任感转化为做好人大工作的强大动力，用人大工作的实际成果检验学习教育的成效。

人大两学一做整改清单四

昨日，市人大常委会党组召开“两学一做”第一专题学习会。市人大常委会党组书记、主任周振华主持会议，市人大常委会党组副书记、副主任柯有民，党组成员、副主任陈建平、林厚新、陈春光参加会议。党组成员紧扣“坚定理想信念，增强‘四种意识’”主题，分别作了交流发言。副主任陈奇、鄢萍列席会议。

党组成员在发言中表示，要把学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话作为党性教育的必修课、常修课，学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，进一步坚定理想信念、补足精神之“钙”，树立党章意识、模范遵守党章，强化党性观念、对党绝对忠诚，做“四讲四有”的合格党员和忠诚干净担当的好干部。要自觉尊崇党章、遵守党规，自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。坚持在市委的领导下开展工作，围绕中心、服务大局、依法履职，努力推动人大工作完善发展，为全力推进福州新区开放开发，加快建设现代化新福州作出新的贡献。

人大两学一做整改清单五

昨日下午，广州市人大常委会机关召开“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育工作会议。市人大常委会党组书记、常委会主任陈建华出席会议并讲话，对市人大常委会机关开展“两学一做”学习教育工作进行部署。市人大常委会党组副书记、副主任凌伟宪传达习近平总书记重要指示精神和中央及省委、市委有关会议精神。市人大常委会副主任吴树坚、赵小穗、张嘉极，秘书长陈小清及全体机关党员干部出席会议。陈小清主持会议。

陈建华在讲话中强调，市人大常委会机关每位党员干部要深刻领会开展“两学一做”学习教育的重要意义，充分认识到开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是广州加快建设国家重要中心城市的迫切需要，是人大党员干部履行职责使命的现实要求，把思想和行动迅速统一到中央和省、市委的部署要求上来。要准确把握“两学一做”的根本要求，突出抓好党章党规、习近平总书记系列讲话的学习，打牢思想基础;坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;认真查找存在问题，着力解决突出问题。要精心组织开展好“两学一做”学习教育，加强组织领导，落实关键动作，坚持领导带头，注重统筹兼顾，把学习教育激发出来的使命感、责任感转化为做好人大工作的强大动力，用人大工作的实际成果检验学习教育的成效。

学校两学一做整改清单一

一、每位党员

(一)学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于全体党员学习要求。

学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》,《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》。

(二)学习方式

1.个人学习和集中学习相结合，每个月参加一次支部会集中学习。

2.逐字逐句诵读党章;学习习近平总书记系列重要讲话，学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人一篇学习感言，500字左右

3.围绕专题进行学习讨论，每季度参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言。

第一单元，以“学党章，强信念”为主要内容。

第二单元，以“学党规，守纪律”为主要内容。

第三单元，以“学讲话，有作为”为主要内容。

(三)创新方式讲党课

先进典型和优秀党员讲党课，鼓励普通党员讲党课。

(四)参加党支部专题民主生活会

查摆问题-征求意见-批评与自我批评-整改措施-组织评议。

(五)民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定。

(六)立足岗位作贡献

党员挂牌上岗，亮明身份制度。

二、党员领导干部

以上率下、以身作则，带头学习、带头整改，做合格党员领导干部，发挥示范引领作用。

(一)党支部书记

以党支部为基本单位组织开展学习教育，以“三会一课”等组织生活为基本形式。

1.各党支部要结合实际，突出问题导向，创造性地开展学习教育，制定特色鲜明的具体计划，报党总支备案后，认真组织实施，务求取得实效。

6.抓基层支部。持续整顿软弱后进基层党组织，选优配强基层党组织书记，对党支部书记普遍开展一轮业务培训。用好《“两学一做”学习教育党支部工作指导手册》，督促党支部认真落实“三会一课”、“党员活动日”、党员记实管理等党员教育管理制度，逐项完成规定动作。为党支部提供学习材料和时间、场地、经费等必要保证。

7.抓工作保障。牵头成立“两学一做”学习教育协调小组，配强工作人员，落实经费保障。整合有关力量，建立协调机制，形成工作合力。

8.抓督促指导。采取定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导，总结推广基层新鲜经验，发现和纠正苗头性倾向性问题，对学习教育组织不力、走过场搞形式的，严肃追责问责。

二、带头参加学习教育的八项任务

1.带头开展个人自学。制定自学计划，明确必读书目篇目，每周至少精读1篇习近平总书记重要讲话，每季度至少写1篇心得体会。

2.带头讲好党课。在所在党支部讲1次党课，以普通党员身份在党支部听党课，到基层单位作1次习近平总书记系列重要讲话精神专题辅导。

3.带头学习《党委会的工作方法》。党委(工委、总支)、党组组织专门研讨，带头发言，结束时讲话提要求。对照习近平总书记重要批示精神和《党委会的工作方法》开展自查，研究提出加强领导班子自身建设的具体措施。

4.带头参加学习讨论。认真参加所在党支部组织的学习讨论，积极主动发言。每季度至少参加1次党委(工委、总支)、党组中心组集体研讨，带头谈认识、谈体会。

5.带头查摆解决突出问题。围绕“七查摆七强化”，广泛听取各方面意见建议，深刻进行查摆剖析，列出问题清单，边学边查边改。

6.带头开展批评和自我批评。以普通党员身份参加所在党支部专题组织生活会和民主评议。以“两学一做”为主题，组织开好党委(工委、总支)、党组班子民主生活会，认真开展批评和自我批评。

7.带头立家规严家教。与配偶、子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规，自觉加强家庭文化建设。

8.带头立足岗位作贡献。联系本职工作实际，对照习近平总书记关于xx工作的各项要求和指导本领域工作的重要指示精神，对贯彻落实情况进行盘点分析，提出加强和改进工作的具体措施。经常深入基层，直接联系服务群众。

医院两学一做整改清单二

5月4日，市中西医结合医院召开“两学一做”学习教育动员会，安排部署“两学一做”学习教育。

市中西医结合医院召开此次动员会，旨在落实上级党委“两学一做”学习教育动员会精神和该院“两学一做”学习教育工作部署的基础上，让各党支部、每一位党员把思想行动迅速统一到医院的决策部署上来。

强化认识，明确开展“两学一做”学习教育的重大意义。“两学一做”学习教育是前期各项学习教育活动的延伸，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是加强作风建设的有力保障，是医院适应医改、经济新常态等各项工作的重要抓手，为推动医院事业发展提供坚强有力的组织保障和精神支撑。

狠抓关键，推动“两学一做”学习教育落到实处。“两学一做”学习教育关键在“学”、“做”二字。筑牢“学”这个基础，持续在学党章党规、学总书记系列重要讲话精神上下工夫，不断加强理论武装、统一思想，全面促进党员干部思想教育。抓住“做”这个关键，以清理核查“口袋”党员、开展专题研讨、开好党支部专题组织生活会为重点，不断强化基层组织活力，增强广大党员理想信念和纪律意识。各党支部要将“两学一做”学习教育作为首要工作，明确基本标准、树立行为规范。强化党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循，将是否把党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务和遵守党员领导干部要求作为衡量的标准和尺子。强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行党纪党规。强化从严执纪意识，充分运用好监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评。一把尺子量到底，一寸不让抓执行，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。

统筹兼顾，确保“两学一做”学习教育取得实效。一是加强领导，各党支部书记切实履行职责，中层干部率先垂范;二是加强指导检查，成立专班指导督促检查，对工作开展不力的党支部、对学习教育参与不积极的党员进行约谈、警示、处罚;三是统筹兼顾，在学中做，在做中学，紧密结合医院实际，把学习教育与精准扶贫结合起来，与履职尽责督促检查“回头看”结合起来，与推进医院重点工作结合起来，确保学习教育取得实效。

医院两学一做整改清单三

“讲政治，有信念;讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为。”近日，市中医院党委组织召开“两学一做”专题教育党课暨学习教育动员会，拉开了医院“两学一做”专题教育的序幕，全院160多名党员参加了党课。

市中医院“两学一做”专题教育党课从医院全局出发，结合中央和省、市委“两学一做”学习教育工作的精神，对本次活动提出四点要求。

一是要求中医院所有党员坚持问题导向，全面查补党员队伍的短板;二是要把握合格党员的标准和要求，推动广大党员充分发挥先锋模范作用;三是基础在学，关键在“做”;四是要把学习教育与当前开展的“归零翻篇开新局”主题大讨论活动结合起来，与推动医院的中心工作结合起来，努力做到“两不误、两促进”。

“带着问题学、针对问题改”“抓在日常、严在经常”“区分层次、分类指导”“两手抓、两促进”……市中医院将以真学真做、活学活用的思维，推进“两学一做”学习教育取得实效。

专题教育党课还发布了《中共丽水市中医院委员会关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动实施方案的通知》，对活动进行部署：要求各党支部严格执行组织生活制度，抓好党员自学和集中专题研讨，实行党员上党课制度，开展学党章党规知识竞赛，把解决问题贯穿教育活动始终。

单位两学一做整改清单一

在开展“两学一做”学习教育中，合肥市专门出台党委(党组)抓“两学一做”学习教育20项任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单，以此进一步明确各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务，确保全市学习教育深入扎实开展。

在党委(党组)抓“两学一做”学习教育20项任务清单中，涉及抓研究谋划、抓学习讨论、抓讲好党课、抓专题组织生活会、抓民主评议党员、抓查摆突出问题、抓示范引领等八个方面，共计20项具体任务。根据这份清单，党委(党组)不仅要及时传达贯彻相关会议精神，还要制定具体实施方案，成立专门工作机构，帮助党支部制定学习教育计划，督促基层党委派员全程参加党支部各项活动。

任务清单也明确了领导班子成员的职责任务。如领导班子成员必须在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。同时，要以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评与自我批评。

任务清单特色明显。我市将在“两学一做”学习教育中扎实抓好“两个专项行动”，即“强化党员意识专项行动”与“整治突出问题专项行动”。“强化党员意识专项行动”即：我市将在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，通过“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、开展志愿服务、党员风采展示”等方式，强化党员党性观念和组织意识。“整治突出问题专项行动”即：我市将根据上级部署要求，结合实际集中整治群众反映的突出问题，着力解决党员教育管理监督不严格、干部人事管理不严肃、推诿扯皮不担当、征地拆迁不规范和巡视巡察反馈的突出问题等。

党支部开展“两学一做”学习教育计划清单，涉及准备工作、围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、开展专项行动、立足岗位作贡献等7条主要措施，包括12项重点任务，并明确了时间节点和工作要求。如在围绕专题学习讨论环节，党支部必须每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，每位党员要对照“五个着力解决”，列出不少于5条的个人问题清单。

2.负责督促党员自学和撰写学习感言，按月开展集中学习，按季度组织学习讨论(每次安排3名以上党员做主题发言)。

3.带头讲党课，组织优秀党员和普通党员讲党课。

4.在民主评议党员中，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置;在纪念建党95周年活动中，推荐优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

5.组织开好支部民主生活会。

6.确保党员挂牌上岗，落实亮明身份制度。

7.按季度上交学习感言和专题学习讨论情况汇报(1000字左右)。

8.组织开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。

9.组织开展“两学一做”微型党课。

10.组织开展“读书与实践”征文活动。

11.组织开展党建创新项目。

(二)副处级及以上党员干部

要求在全面、系统、深入上下功夫。

1.学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于县处级以上党员领导干部学习要求。

学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方工作委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》和《党政领导干部选拔任用工作条例》，《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》和《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》。

2.在所在支部讲党课。

(三)党总支书记

1.按照院党委要求，指导、督促党支部扎实开展“两学一做”学习教育。

2.每季度每个总支择优报送3篇学习感言，报送3个党支部学习讨论情况，于6月10日、9月10日、12月5日前报送。

3.协助安排院领导参加所在支部的组织生活，并在所在支部和联系科室党支部讲党课，形成纪要。

(四)院党委常委

1.落实党委中心组学习计划，学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话以及习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》、加强党组(党委)领导班子建设作用出的指示。

2.严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，一起学习讨论、查摆解决问题、接受教育、参加民主评议党员。

3.结合“两学一做”学习教育，在所在党支部讲党课，在分管部门和联系科室党支部讲党课。

4.参加专题民主生活会。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去，查找存在问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评和自我批评。

(五)医院主要领导

围绕学用习近平总书记系列重要讲话至少讲一次党课，并将讲课内容整理成3000字左右的材料，及时报直属机关党委。

三、院党委

(一)规定动作

1、制订“两学一做”学习教育实施方案，报委学习教育领导小组办公室后实施。

2.成立领导小组，下设综合组，指导组和培训组。

3.召开动员部署会。

4.对医院所有党支部进行全过程现场指导，派员参加党支部各项活动。

5.及时做好党支部调整和换届选举工作，配齐配强班子特别是带头人，严格落实“一岗双责”。

6.认真开展党员组织关系集中排查，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

7.对党总支书记、党支部书记和组织委员等党务骨干进行全员培训。积极参加直属机关党务干部培训班、“两委”书记任职专题培训班。

8.将抓好学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入年度党建工作述职评议考核。

9.突出问题导向，坚持两手抓，两促进，务求取得实效。

10.利用院报、网站、微信和宣传栏等加强宣传。

11.做好信息报送。

(1)“两学一做”具体实施方案,于4月30日前报送。

(2)党员学习感言。每季度报送3篇，于6月、9月、12月15日前报送。

(3)专题学习讨论情况。每季度报送一个支部学习讨论的情况，于6月、9月、12月15日前报送。

(4)讲党课情况。主要领导至少讲一次党课，形成3000字左右材料，讲党课后一周内上报。

(5)“两学一做”学习教育进展情况。重要部署安排，提前告知指导组;活动结束，形成信息，及时上报;困难和问题，及时沟通。

(二)自选动作

1.开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。

2.开展党建创新项目。

3.开展“读书与实践”征文活动。

4.开展“两学一做”微型党课。

5.与医联体单位每半年开展一次联学活动，推动分级诊疗，服务百姓健康。

学校两学一做整改清单二

5月9日，市委书记穆为民在市“一改双优”工作领导小组办公室和市委组织部调研时强调，全市各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，进一步强化领导、提升认识、严密组织、扎实开展，与当前各项重点工作有机结合，以“一改双优”、“三亮三评”持续深化提升为动力，确保“两学一做”学习教育求深求实求效。

穆为民先后走进市“一改双优”办和市委组织部各科室，看望工作人员，认真查阅资料，听取工作汇报，充分肯定成绩，并就做好下一步工作提出明确要求。

穆为民指出，“两学一做”，基础在学，关键在做。要把握基本要求，严格标准，确保学习教育抓实抓到位。“学”要带着问题学，增强“四种意识”，对标“四个看齐”，体现差异性，突出精准性;“做”要针对自身职责和任务去做，确保学习教育不走空、不走虚、不走偏。要坚持问题导向，在紧密结合上下功夫，围绕“四一二”工作大局，把学习教育与“双攻坚、双过半”、安全稳定、脱贫攻坚、环保整治和市县乡换届等重点工作任务结合起来，确保学习教育和推动工作两手抓、双落实。要坚持与“一改双优”、“三亮三评”联动，使之成为推动“两学一做”学习教育求深求实求效的重要手段和强大动力。

穆为民强调，要进一步加强领导，周密组织，狠抓落实。“两学一做”学习教育任务重、标准高、覆盖广，要务求实效，必须坚持在安排部署后，兜底查，暗访暗查，掌握实情，确保学习教育从严从实、不走过场。市四大班子领导要率先垂范，带头执行双重组织生活等基本制度，带头参加学习讨论，带头谈认识、谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、“亮晒评”行动，带头履职尽责、担当作为，以“关键少数”带动“最大多数”。

穆为民最后强调，要营造浓厚氛围。坚持“抓两头”、树导向，坚持“两发现两发挥”，注重在工作中发现、总结、推介先进典型和经验，提升学习教育的深度和高度。同时，狠抓不实、不正、不发挥作用、不履行义务的反面典型，真正使大家警醒并且重视起来，从而推动学习教育整体见实效、上水平。

穆为民还就抓实抓好人才回归、全民创业和市县乡换届工作提出具体要求。

企业两学一做整改清单一

旬阳坚持把理论武装贯穿始终，通过精读原文、专家讲座、讨论交流、党课辅导等多种形式，细化清单，抓实“两学一做”学习教育，把全面从严治党要求落实到每一个党支部、每一名党员。

个人自学，奠根基。以自学党章党规党纪为重点，认真研读《章程》、《两个条例》、《习近平谈治国理政》、《习总书记系列重要讲话读本(版)等必读教育读本。充分利用手机报、微信易信和远程教育平台，定期推送学习内容。要求达到“五个一”目标，即有书写能力的党员干部每人书写不少于5000字以上学习笔记、撰写一篇心得体会、参加一次讨论交流、聆听一次党课、接受一次党章党规知识测试，养成自觉学习习惯。县级领导和各级党组织主要负责人做到“六带头”：即，带头组织学习，带头做好学习笔记，带头撰写体会文章，带头讨论交流，带头学习辅导，带头讲党课，起到了良好的示范引领作用。

集中学习，提素质。以县委中心学习组为龙头，采取原原本本学、带着问题学、紧跟形势学、贴近实际学等方式，深入学习必读教材。按照“两学一做”学习教育的具体要求，专门制定学习计划，明确规定以党委(党组)会、党委(党组)中心组、党员大会、党小组会等形式，定期组织集中学习。机关党组织每月集中学习不少于2次，农村党组织月集中学习不少开1次，每次不少于半天。提倡各镇每月固定一天为“党员活动日”。部分机关单位针对“基层组织建设提升年”和精准脱贫等重点工作，采取周末加班学，晚上加点学，基层实践学，克服“工学矛盾”，确保了时间、内容、人员、记录、笔记“五落实”，真正达到了在学中受教育、在学中提认识。

讨论交流，促提升。围绕推进县域经济转型升级，打赢“五场硬仗”、推进“五大突破”、推动“六大转型升级”的工作重点和新形势、新任务、新要求对党员干部的新期盼，全县从4月份开始，分别确定了“学习有关文件、增强学习教育自觉性”主题，“坚定信仰信念、增强规矩意识”主题，“强化宗旨意识、联系服务群众”主题和“发挥党员作用、勇于担当作为”主题等四个必讨专题，要求各级党组织按次序每2个月围绕一个专题组织讨论。同时要求各级党组织结合实际在完成规定动作的同时，根据惩庸治懒作风建设重点和工作实际自选讨论主题，采取座谈会、研讨会、交流会等有效形式，谈心得、讲体会、交流学习经验，共享学习成果。

根据这份计划清单，开展专项行动将贯穿学习教育始终。党支部将结合实际设计载体，制定计划，组织全体党员开展强化党员意识行动，着力强化党员党性观念和组织意识。同时，结合实际查找问题，制定整改措施，切实解决群众反映的突出问题。

单位两学一做整改清单二

中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会后，各地区各部门各单位党委(党组)认真领会中央精神，迅速传达中央要求，联系实际精心部署。

截至4月底，31个省区市和新疆生产建设兵团、128个中央国家机关部门单位、67家中管金融企业和中管企业、31所中管高校，258个省部级单位全部完成启动部署，努力推动每个党支部、每名党员都学起来、做起来。

广泛动员

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

各级党委(党组)普遍采取党委常委会、党委(党组)扩大会、中心组学习会等方式，及时传达学习中央“两学一做”学习教育座谈会精神，把思想行动统一到中央要求上来。

制定实施方案时，各地区各部门各单位党委(党组)书记亲自主持研究，确保方案既体现中央精神又符合各自实际。省、市、县各级党委普遍成立由组织部部长或常务副部长担任组长的学习教育协调小组，抽调专职人员负责日常工作。中央国家机关部门单位、中管金融企业和中管企业、中管高校普遍由党委(党组)书记担任学习教育领导(协调)小组组长，13所中管高校实行“双组长”制。

各地区各部门各单位普遍以召开座谈会、视频会等形式对学习教育作出部署。安徽、广东、宁夏、新疆等省区的视频会议开到县一级，陕西、青海、西藏等省区开到乡镇一级，农业银行、中国人寿、中储粮等单位开到系统基层单位，工商银行、中国人保、南方电网等单位开到二级或三级班子，及时把中央精神传达到基层党支部和广大党员，并对学习教育作出安排。

广大党员对中央部署开展“两学一做”学习教育高度认同、坚决拥护，纷纷表示要积极主动投身学习教育，在真学真懂真信真用上下功夫，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做尊崇党章、遵规守纪的模范。

精准指导

推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，需要区分层次，做到“一把钥匙开一把锁”。

各地区各部门各单位针对不同类型党组织和不同群体党员实际，细化工作措施、明确具体要求，增强学习教育针对性和实效性。

——分类提出要求。辽宁、福建、湖北、重庆、四川等省市区别村、社区、机关事业单位、国有企业、学校、非公有制企业和社会组织等领域，分别制定子方案。河南将学习教育推进措施概括为“学、讲、树、做、改、评”6个字，方便党员干部掌握。云南梳理细化省委常委班子参加的活动13项，明确党员每月自学篇目和具体要求。

——培训党务骨干。中央办公厅举办4期党支部书记专题培训班，对490多名党支部书记进行集中培训。公安部举办部直属机关支部书记培训班。北京、天津、山西等省市分领域举办党组织书记培训班，分别培训党组织书记1000余名。

——落实督导措施。江西运用远程教育站点开展视频督导并制定党支部书记考核监督办法。湖南省、市(州)党委常委分别联系指导下一级党组织开展学习教育。建设银行派出4个督导组，对一级分行、总行部门、子公司学习教育情况进行督查。

边学边做

开展学习教育，基础在学，关键在做。

各地区各部门各单位突出经常性教育特点，以多种形式组织党员学习党章关于党员标准、义务和权利的有关规定，学习《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》和《习近平谈治国理政》等有关内容，引导党员以学促做、真学真做。

开展学习教育过程中，网络和新媒体平台得到广泛运用。国务院办公厅在内网开设学习专栏，及时上传学习资料，交流学习成果。新闻出版广电总局推出“党员小书包”手机应用。海南、农发行、中国华能、中国华电、中国电子等单位开通专题网页、网络大学、官方微博、微信公众号、移动客户端软件等，打造“永不下课的学习教育课堂”。

学习中，广大党员一致认为，党章是党的根本大法，也是全体党员言行的总规矩和总遵循;党纪党规是对党章有关规定的具体化，必须用严明的纪律维护党章权威;习近平总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化最新成果，全体党员都要认真学习、深入思考、忠实践行。

边学边做，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来。

江苏推广“领导干部立家规、共产党员正家风”活动。吉林分别在农村、社区、国有企业、机关事业单位等领域党员中开展“自律作表率、服务聚合力”“转作风、强服务、树形象”等主题实践活动。全国政协机关教育引导党员模范履行岗位职责，争做“能说、能写、能做”的“三能”干部。国家电网组织党员开展“三亮三比”，引导党员立足岗位提高技能、发挥作用。商飞公司创建党员攻关队、党员示范岗，要求“飞机不带隐患上天、工作不在本岗误点”。

层层示范、层层带动。扎实开展的“两学一做”学习教育，正推动全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。

单位两学一做整改清单三

为督促各单位将“两学一做”学习教育用心用力、抓细抓实，锦江区纪委按照区委要求，成立了“两学一做”学习教育督导组，对“两学一做”学习教育进行全过程督导。

学做先一步做督导工作的“明白人”

锦江区学习教育督导组制定了《锦江区开展“两学一做”督导工作方案》，对督导重点、督导流程和督导方式等进行了明确。同时，督导组把加强自身建设放在首位，认真领会和把握中央、省、市、区委关于学习教育的有关文件精神，科学制定督导组学习教育进度安排计划，坚持先学一步，牢牢掌握工作主动权，不断增强履职能力和水平，努力成为熟悉政策的“明白人”，能督善导的“行家里手”。

吃透上下情做学习教育的“引导人”

此外，督导组还始终坚持做到吃透“上情”，了解“下情”，掌握“实情”，抓好阶段性工作部署，指导被督导单位细化、完善工作方案，总结好经验、好做法，树立典型，发挥示范作用。积极宣传忠诚于党、勇于担当、肯干实干、在干部群众中有良好口碑、示范引领作用突出的先进基层党组织和优秀共产党员，引导广大党员爱岗敬业、甘于奉献，把党员的形象树起来，把党组织的作用发挥出来，着力提高学习教育质量。

敢于唱黑脸做督导工作的“铁面人”

按照工作要求，各督导小组严格按照《督导工作方案》，结合各督导单位实际，帮助被督导单位出主意、想办法、解难题，做到指导不领导、到位不越位、督导不包办。从严要求、从严把关、从严督促，对各督导单位谋划准备、启动部署、组织学习、专题讨论等情况进行严格审查。为确保督导实效，督导组采取日常检查、专项督查的方式，随机抽查各单位党委(党组、党工委)以及基层站所(社区)党支部“两学一做”开展情况。对发现督导单位存在的问题，如实进行反馈，做到不隐瞒，不包庇，督促整改到位。对督导不力，导致被督导单位“两学一做”学习教育开展不扎实，被区委或上级部门点名批评的，区纪委主要领导将进行专题约谈。

截至目前，锦江区纪委已通过44个派驻(派出)纪检监察机构对全区各单位开展“两学一做”学习教育情况全面展开督导工作，及时发现问题、强化督促指导，为“两学一做”学习教育有序推进提供坚强纪律保证。

领导两学一做整改清单一

为进一步明确各级党组织“两学一做”学习教育的具体职责任务，确保学习教育深入扎实开展，现就局属党组织“两学一做”学习教育制定如下任务清单。

一、抓研究谋划

1.及时传达贯彻。迅速传达学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神、省市领导重要讲话精神、局党委印发的《关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》等，结合实际研究贯彻落实措施。

2.加强研究谋划。制定具体实施方案，成立专门工作机构，科学周密制定学习教育计划。

3.落实组织保障。整顿软弱涣散基层党组织，开展党员组织关系集中排查，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。

二、抓学习讨论

4.督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，全体党员认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》，学习《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》等。

5.抓好集中学习。以党委会、党委中心组、支委会、党小组会等形式，定期组织集中学习;结合“党员活动日”督促党支部抓好集中学习。

6.开展交流研讨。以党委会、党委中心组等形式，定期开展交流研讨;督促指导党支部每季度开展1次专题研讨。

三、抓讲好党课

7.领导带头讲党课。学校党员领导班子成员在所在党支部讲党课。党代表要到选举单位讲党课。

8.组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到一线党支部讲党课。

9.指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后集中安排1次党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

四、抓专题组织生活会

10.指导开好党支部组织生活会。年底前，指导党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。

党课辅导，显成效。采用“请进来、送上门”的方式，3月24日动员会当天，邀请了中国人民大学法律社会学研究所研究员、高级编辑、评论员王兆雷作了《文化背景与习总书记谈治国理政》专题辅导报告，县委书记以《学习党章坚定信念勇作表率》为题带头作了一堂精彩的党课，教育引导全县上下掀起学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的热潮。同时要求，县级党员领导、单位党委(党组)书记、基层党支部书记年分别到基层党组织、所在支部讲党课不少于4次、3次、2次。县委还成立了宣讲团，分版块、分领域、分行业巡回基层宣讲。党课及宣讲材料紧贴从严治党和“亮晒作”行动的具体体现，充分运用身边事例、现身说法、答疑释惑，增强了吸引力和感染力。

督促导学，建示范。在县政府网、党建网、电视台开设“两学一做”学习教育专栏，办公室开办简报定期刊载学习教育动态、经验做法;各级党组织在交通要道、人口聚集地段刷写2条永久性标语，营造了浓厚的舆论氛围。按照两手抓、两不误、两促进的要求，及时组建“两学一做”学习教育及“亮晒作”行动检查督导组，明确督导重点，细化督导指南，采取明察暗访、定点监测、现场观摩、随机抽样等方式，定期检查，督促落实，要求每个基层党组织和每名党员学习教育达到“十有”：即有组织机构、有学习计划、有学习资料、有学习记录、有专用笔记、有心得体会、有讨论提纲、有党课材料、有学习园地、有宣传标语。采取勤督导、重考核、严要求引导全县各级党组织把学习教育焕发出的精神动力转化为推动工作落实的具体行动，为全县上下打赢“五场硬仗”、推进“五大突破”、实现“六大转型升级”提供坚强保证。

企业两学一做整改清单二

5月5日，国家局召开了行业“两学一做”学习教育电视电话会议，福建省烟草专卖局(公司)在家党组成员全程参加会议。会后，省局(公司)党组立即组织召开专题会议，研究部署全省烟草商业系统“两学一做”学习教育。

省局(公司)党组书记张永军主持会议并讲话。他强调指出要认真贯彻落实行业“两学一做”学习教育电视电话会议精神，根据凌成兴局长的重要讲话要求，进一步细化、补充、完善全省烟草商业系统和省局(公司)机关本部“两学一做”学习教育具体计划安排，注重统筹结合，层层抓好落实，强化组织保障，抓好督查指导。

省局(公司)在家党组成员，办公室、人劳处、监察处、政工处等部门主要负责人参加会议。

随后，省局(公司)“两学一做”学习教育领导协调小组召开第一次全体会议，贯彻落实国家局和省局(公司)党组部署要求，研究部署下阶段有关工作。省局(公司)党组成员、副局长、“两学一做”学习教育领导协调小组组长要求把“两学一做”学习教育作为行业当前一项重要政治任务，充实细化计划安排，梳理固化工作制度，持续强化舆论宣传，着力抓好任务落实。

企业两学一做整改清单三

一是注重日常教育，制定学习教育计划，搞好集中讨论，抓好自我学习。二是注重自我净化，把党员“五查摆五强化”贯穿学习教育全过程，发现什么问题就解决什么问题，不等不拖、立学立行、边查边改。三是注重以知促行。全处党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格共产党员。四是注重领导带头。领导干部要起到先锋模范作用，学在前、做在先，层层示范，步步带动。五是注重制度保证。完善处党员制度体系，以刚性的制度规定和严格的制度执行，确保全处作风改进规范化、常态化、长效化。郝春耀张燕

兴化市地方海事处在“两学一做”中做到“五个并重”

兴化城北市监分局

开展农资执法检查

日前，兴化市监局城北分局开展了农资执法大检查。重点对辖区范围内经营化肥、农药、种子农资经营单位进行了专项检查。此次行动采取了一“查”、二“看”、三“访”形式，检查组每到一家经营单位，都要求经营户在进货过程中，要注意验明供货单位的营业执照、产品合格证等有关证件，严把三关：“进货”关、“上柜”关、“入库”关，从源头上把好农资质量关。同时面对面的向农民朋友介绍农药、化肥、农资等商品的鉴别方法，引导他们增强自我保护意识、防范意识和维权意识。潘怀宏

近日，从省医疗器械生产企业诚信表彰大会上获悉，泰兴市六家生产企业喜获省诚信(优秀)企业殊荣，受到表彰和授牌。其中，江苏治宇医疗器材有限公司被表彰为-度省医疗器械诚信优秀企业，其它五家企业获得-度省医疗器械诚信企业称号。

近年来，泰兴市市场监管局始终坚持把企业诚信建设工作放在重要位置，推动企业诚信自律与质量管理紧密结合，通过诚信建设不断提高企业守法意识，强化风险管理，提升产品质量，以诚信铸品牌，不断提高社会美誉度。今后，该局将继续大力推进诚信体系建设，营造良好的诚信创建氛围，建立健全诚信奖惩激励机制，促进企业重质量、守信用，提供更好的医疗器械产品和服务。

领导干部两学一做整改清单一

“两学一做”的基础是“学”，不着力夯实这个基础，“做”这个结果就可能悬空。这个“基础”同时亦是一大难点：一是因为“学”的内容多，有党章党规，有习近平总书记系列重要讲话精神，还要联系实际学正、反典型材料;二是因为所学内容博大艰深，要学深学透并能熟记于心、学以致用实属不易;三是因为参学对象为全体党员，其中退休党员特别是年老多病党员、文化层次不高的村社党员学习难度较大。因此，必须注意得法：

一是要搞好几个“结合”。坚持引导党员个人自学与集中学习相结合，参会学习与送学上门相结合，逐字逐句细学精学与上辅导课、组织专题讨论相结合，原原本本学习与编写学习辅导资料相结合。总之，要灵活多样，因地因时因人而异，着力增强学习实效。

二是要用好“三会一课”。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系等，进而把学习引向深入。

三是要创新讲好党课。以党支部为单位讲好党课。运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑。运用情景式、启发式、讨论式、实地参观现场教学等多种方法，增强党课的吸引力和感染力，让听者入耳入脑入心，收到应有效果。

四是要“抓好两头”。一头是要抓好党员干部和先进党支部、优秀党员的示范带动作用，立好标杆，“一花引来百花开”;一头是要抓好后进党支部和后进党员的联系帮扶工作，抓转化、促进步，这样方能平衡高效地推动整个学习教育深入开展。

五是要检验学习效果。以测试答问、撰写心得体会、主题演讲、经验交流等多种方式，检验学习成效，以考促学、以用促学，使“做合格共产党员”成为全体共产党员的共同追求和实际行动，引领全体人民为如期实现“中国梦”不懈奋斗。

11.开好局党委民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。

五、抓民主评议党员

12.开展民主评议党员。结合“双诺双述双评”活动，督促指导各党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。

13.处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。

六、抓立足岗位作贡献

14.抓好“强化党员意识专项行动”。在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，通过“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、开展志愿服务、党员风采展示”等方式，强化党员党性观念和组织意识。

15.开展评选表彰。“七一”前夕，组织评选一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

七、抓查摆解决问题

16.查摆解决问题。围绕“五个着力解决”，结合“明挑战、举实招、勇担当、争一流”全力打造“引领时尚的国际化首善之区”主题实践活动，重点解决一些党员思想解放不够、“首善”自信不足、担当精神不强、工作作风不硬、追踪问效不力等问题，督促领导班子、党支部和党员深入查摆自身问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。

17.抓好“整治突出问题专项行动”。根据上级部署要求，结合实际集中整治群众反映的突出问题，开展“整治突出问题专项行动”，着力解决党员教育管理监督不严格、干部人事管理不严肃、推诿扯皮不担当、教育系统乱招生、乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等问题。

八、抓示范引领

18.层层落实责任。主要负责同志要担负起第一责任人职责，亲自审定工作方案、部署重要任务。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。

19.领导示范带头。党员领导班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管单位搞好学习教育。

九、抓工作保障

20.加强督查调度。定期听取学习教育工作情况汇报，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强督促检查，解决实际问题。借助先锋网实时掌握基层党组织学习教育开展情况，实行全程记实制度。

21.加强舆论宣传。注重运用各类媒体，深入宣传中央和省、市、区委精神，充分反映“两学一做”学习教育的做法和成效，加强正面宣传和舆论引导，为开展学习教育营造良好氛围。

领导两学一做整改清单二

两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延伸的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进一步将自己打造成“忠诚、干净、担当”的合格党员。

建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。党章党规党纪以及习近平总书记系列重要讲话是党的思想政治智慧所在，其形成过程艰难漫长，其思想精华多不胜数，学习的关键在于学深吃透，能够将这些知识灵活运用在日常工作中，这就更加要求我们学习不能只重皮毛，不能囫囵吞枣。要建立日常学习清单，循序渐进将这些理论知识和思想精神学到脑里，放到心里，在学上为“两学一做”打好基础。

建立问题整改清单，严于律己做人，正身正行，逐步养成优良作风。学习的过程是一个进步的过程，也是一个改正问题的过程，我们常说积习为常，祛除坏习惯、养成好习惯同样不能急于求成，但也不能有所放松。建立问题整改清单，每日反省，不断督促自己改掉不好的行为作风，养成优良的作风习惯，让自己不断向党员先锋靠拢，正身正行，把“两学一做”的做字落在实处，做一个干净正直的共产党员。

建立责任担当清单，勇于行动，敢于坚守，发挥共产党员的先锋模范作用。共产党员一直以先进性著称，回溯历史，党员们勇于在国家危难时挺身而出，敢于在革命危难之时舍生取义，优秀的合格的共产党员常常用他们强烈的责任感和担当意识感动、激励着我们。当前，经济社会处于转型期，经济和社会的发展需要党员带头攻坚克难，而党员面前的“糖衣炮弹”依然不少，当建立责任担当清单，将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标，在日常生活和工作中，发挥好先锋模范作用，积极弘扬并实践社会主义核心价值观，传递正能量。

领导两学一做整改清单三

5月4日，山东省国资委党委召开“两学一做”学习教育协调领导小组和督导组第一次会议，全面启动协调领导小组和督导组各项工作。会议传达学习了中央、省委和省国资委党委关于开展“两学一做”学习教育的部署要求，进一步统一思想、明确职责，对近期省管企业和委机关学习教育重点任务进行研究部署。山东省国资委党委副书记、纪委书记、监察专员时民同志出席会议并讲话，山东省国资委副主任、党委委员尹刚同志主持会议，协调领导小组和督导组全体人员参加会议。

时民指出，协调领导小组和督导组作为学习教育的参与者、组织者，是确保学习教育顺利有序开展的“中枢神经”，必须坚持标准更高、要求更严、措施更实，坚决把中央、省委和省国资委党委的部署要求落到实处，重点在三个方面下功夫。一要全面学习贯彻中央、省委部署要求。二要紧密结合委机关和省管企业实际。三要突出问题导向、落实好区分层次要求、把管好党员与建强支部紧密结合起来，务求学习教育取得实效。

时民要求，要把学习教育各项任务抓紧抓实、抓出成效。督导组要强化责任担当，要多搞调查研究和督促检查，抓紧研究制定督导工作方案，增强敏感性，有节奏地开展督促指导。综合组要加强工作研究、抓好统筹安排，做好上情下达、下情上传、统筹协调等工作，确保学习教育顺利有序推进。宣传组要注重方式方法，抓住宣传时机，把握宣传节奏，讲究宣传策略，营造学习教育的良好气氛，充分调动党员积极性。

时民强调，协调领导小组和督导组要加强自身建设，切实增强做好学习教育督导指导各项工作的责任感、使命感，不断强化责任意识、精品意识、执行意识、配合意识，各司其职、各负其责，密切配合、步调一致，高标准高质量地完成好各项任务。

尹刚对近期省管企业和委机关学习教育重点任务作出部署。一是及时调度并向省委学习教育协调小组报告贯彻落实情况;二是做好委领导参加学习教育联络服务工作;三是做好“两学一做”启动部署的宣传工作;四是研究提出近期工作安排。

领导两学一做整改清单四

从来没有一种力量，像这样强烈而深远——

它似一道惊雷，振聋发聩，让学员们的思想震撼;又似一场细雨，温润绵长，让心灵得到洗涤与净化。

这股力量，来自连续六期的“两学一做”领导干部法纪知识专题培训。

3月14日到4月29日期间，900多名副县级以上领导干部沐浴在法纪知识的春风中，有震撼，有收获，有反省，有体会，有躬行。

3月23日，省委书记李鸿忠批示，恩施州委从严治党法治建设，抓得紧、抓得严、抓得实，要坚定不移地抓下去。

学，思，践，悟，四个字足以概括、指明培训的意义与今后法治建设的方向。

这是一次使命的召唤、精神的洗礼——

木有所养，栋梁之材成;水有所养，灌溉之利溥。

工欲善其事，必先利其器。学习是“利其器”的根本途径。

培训在广大干部中引起强烈反响——

“培训是一面镜子、一把戒尺、一盏明灯。”

“培训是加油站，是构筑美丽恩施的充电站。”

“思想是行动的先导，让法治成为信仰，让信仰成为力量。”

“牢固树立依法依规理财、民主理财、科学理财、公开公平公道理财、问效问责五大理念，强化大局意识、全局观念，紧紧围绕州委、州政府中心工作，站在主动参与全州经济社会发展的新高度。”

“党员干部只有坚持挺纪在前、厉行法治，做信仰法纪的表率，做带头学习法纪的表率，做尊法纪、守法纪、用法纪的表率，才能巩固和保持良好的政治生态，才能和全省同步全面建成小康社会。”

“敬畏法纪，敬业工作，要求党员领导干部树立爱岗敬业工作信念。”

“在法治恩施建设过程中，要做到忠诚、担当、干净，真正在每一个案件中实现公平正义。”

“法治恩施建设是一项系统工程。我们不仅责无旁贷，而且要在系统工程建设中充分发挥具有重要引领的生力军作用。”

“法治的信仰更加坚定，对于自己在依法治州的进程中的角色和任务有了更清醒的认识。”

“党员领导干部是全面推动依法治州的重要组织者和实践者，作为“关键少数”的党员干部对法律必须要有敬畏之心，要带头学法尊法守法用法，将法治思维、法治方式融入本职工作，服务恩施发展。”

……

培训虽短暂，但它能明心志，慎言行，激发信仰，蓄积力量。

经过一场精神的洗礼，全州领导干部整装待发，在一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升、循环往复的过程中，迎接着法治建设的又一个春天。

村两学一做整改清单一

根据中央统一部署，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育正在全体党员中深入展开，这是深化党内教育的又一次重大部署。习近平总书记就做好“两学一做”学习教育对领导干部提出明确要求：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”笔者认为，作为“两学一做”的重要参与者、组织者和带头人，各级领导干部要切实增强思想自觉和行动自觉，做到领导带头、层层示范，坚持走在前列、当好表率，自觉以身作则、做好典范，充分发挥“关键少数”的引领作用，形成上行下效、整体联动的带动效应，推动学习教育深入开展、务求实效。

一、在“学”上作表率走前列，当真学真懂的典范

学习深度决定思想高度、实践力度。“两学一做”学习教育，学是基础，做是根本。党员领导干部要在“两学一做”中当好表率，就要在学习上走在前列，对学习教育规定的内容要真学真懂，内化于心，外化于行。一要端正态度学。态度决定一切。不可否认，绝大多数党员干部都是十分注意学习的，但也存在少数同志轻视学习和忽视学习的现象。有的是闲时学、忙时不学;参加集训时认真学，集训过后就很少学;上级部署学习任务时学，任务过后便束之高阁。这次中央明确提出“两学一做”学习教育不是一次活动，要求把学习教育纳入经常性轨道。因此，党员领导干部一定要明确学习教育永远在路上，进一步端正学习态度，把学习当做终身的必修课、基础课，当做一种政治责任、一种精神追求，做到坚持不懈、持之以恒学出成效来。二要原原本本学。理论的精髓深深蕴含在原著原作之中。通过学习，进一步明确基本标准、树立行为规范。习近平总书记系列重要讲话，是十八大以来党的重大理论创新成果。学系列讲话，要突出抓住“五位一体”总布局、“四个全面”战略布局、五大发展理念等一系列新观点新思想新论断，把握精髓，在关键内容、重大观点、精神实质上深钻细研，坚持读原著、学原文、悟原理，用以指导和推动各项事业发展。三要联系实际学。理论联系实际是我们党的优良作风，能不能把理论和实际很好地结合起来，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。开展“两学一做”学习教育，党员领导干部一定要紧密联系本单位、本部门和自身的实际，重点查找在思想、组织、作风、纪律、品行等方面存在的问题，进行有的放矢的反思。查出不足、查出漏洞，把没有解决好的问题解决好，把新出现的问题处理好。四要带着问题学。要清醒地看到当前党员队伍中存在的各种问题，按照习近平总书记提出的“突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”的要求，紧盯问题和具体表现，一条一条梳理，找到症结所在，将学习成果转化为解决问题的能力，确保学习教育不走过场、不摆样子、不流于形式。

领导干部两学一做整改清单二

安徽省检察院扎实开展“两学一做”学习教育,安徽省检察院检察长薛江武强调要把“两学一做”情况纳入党建考核内容。

安徽省检察院党组按照区分层次、区分对象的要求,分别制定了全省和省检察院机关学习教育的具体实施方案,对有关内容和要求进行了细化。该省检察院还制定了六项具体措施。即在全体党员干警中开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动;组织开展以比作用发挥、争创服务型党组织,比诚信奉献、争做优秀共产党员为主要内容的“双比双争”活动;组织开展法律咨询、送法进军营进社区等志愿服务活动;推进机关联系基层、干部联系群众的“双联系”工作和机关党委委员与机关党支部“双向联系”工作。在窗口单位,则重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,设置示范服务窗口,开展服务竞赛活动。

为强化机关各党支部书记抓党建的主体责任,今年4月,该省检察院机关党委首次专门对各党支部书记去年抓党建情况开展了述职评议。该省检察院将把组织开展“两学一做”学习教育情况作为述职评议考核的重要内容,对组织不力、问题较多的,将严肃批评、严格问责。

在第一期培训第一课中，州委书记、州人大常委会主任王海涛说，我们希望用充分的准备，让大家学有所思、学有所获、学有所成。

从省、州领导亲自上阵，到知名法学专家亲临授课，从《推动法治建设取得新成效》到《做好立法和监督工作，推进“法治恩施”建设》……

11场领导报告，36个典型发言，高端资源，权威声音，六期培训，一气呵成。

讲法纪，道担当，说实干，谈用权，字字句句发自肺腑，在授课中、在交流中传递着法治的温度。面对深刻的论述、谆谆的话语，大家专注地聆听、用心地思考、认真地记录，静下心来思考，动起脑来体会，深受感染，如醍醐灌顶，既自豪又振奋。

在学习与交流的过程中，“让法治成为信仰”这一句话令人印象深刻。人是需要精神与信仰的，法治建设也是如此。

“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!”80多年前方志敏烈士写下的这段文字，今天读来仍令人热血澎湃，感叹信仰的伟大力量。

2000多年前，古希腊著名的哲学家苏格拉底以他的生命向人们诠释了什么是对法治的信仰，一个人可以为了信仰牺牲最宝贵的生命，这样的信仰才是一种不可战胜的力量。

从专题学习到深入人心，再上升到信仰的高度，这需要一个长期的过程，而这个培训就是一个重要的节点，是一个精神升华的跳板。

这是一次递进式的培训，体现了学习贯彻、部署落实的高效率;这是一次创新性的培训，主要领导亲自授课、互动讨论，实现了高质量与快节奏的统一。其内容之丰富，形式之新颖，过程之紧凑，使干部学员们在思想上、观念上摩擦碰撞，受益丰厚，为行动积蓄了力量。

这是一次具体的实践、责任的升华——

千里之行，始于足下，唯有行动，方有实效。

以学修身、以学促行，这是目的也是实实在在的效果。

王海涛为领导干部践行法治指明了路径：要带头厉行法治，提升依法办事能力;要带头主动接受监督，坚持公开公平公正;要带头带领带好班子，打造素质过硬的法治队伍。

从岗位着手，从实际出发，谈如何运用法治的手段履职尽责，谈如何推进依法治州工作，谈如何运用法治思维和方式推进工作，谈如何增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，谈如何增强党章意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，谈如何进一步严明政治纪律和政治规矩……

两学一做整改清单表一

开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。

二、在“做”上作表率走前列，当真学真信的典范

“两学一做”关键在“做”。所以，广大党员要时时刻刻用讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品德，讲奉献、有作为的“四讲四有”新标准新要求来衡量自己，切实用“两学一做”塑造坚强党性、服务广大群众。一要着力加强政治修养，做到讲政治、有信念。讲政治、有信念是各级党员干部的第一准则，是推进党和人民各项事业发展的根本保证。每个党员都要切实用党章党规、系列讲话精神等马克思主义中国化的重大政治理论成果武装头脑，自觉强党性、优修养，自觉主动向中央看齐，对党绝对忠诚。二要着力强化遵规守纪意识，做到讲规矩、有纪律。讲规矩、守纪律是党员干部安身立命之本，是全体党员的责任和义务。每个党员必须“把讲规矩守纪律摆在更加重要的位置”，作为一条“底线”和“红线”来遵从，时刻绷紧规矩和纪律这根弦，把纪律挺在前面，以党的规矩纪律为规程、准则和遵循，严格依法依规办事，自觉践行“三严三实”要求，做党的忠诚卫士。三要着力加强品德修养，做到讲道德、有品行。“国无德不兴，人无德不立”。讲道德、有品行是每个党员人生必修课。要以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典范为标杆，保持正派作风，弘扬党的优良传统，以自己良好的道德情操、高尚的道德人格力量及务实的道德行动影响、感染、引领身边的群众。四要着力强化宗旨意识，做到讲奉献、有作为。共产党员只有无私才敢担当，敢担当才能有作为，讲奉献、敢担当、有作为，是党的性质和宗旨的必然要求，是自己应有的政治品格，也是自己自入党之日起就向党作出的庄严的承诺。一个党员一面旗、一个党员一盏灯。要时常想想“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，把讲奉献、有作为作为座右铭，自觉强化党的宗旨意识,认真履行党员义务，始终保持公仆情怀，淡泊名利，甘愿付出，勇于担当，保持干事创业、开拓进取的“精气神”，立足本职岗位发挥党员先锋模范作用。

三、在“严”上作表率走前列，当真严真实的典范

“两学一做”学习教育，是引导广大党员干部自觉运用党章党规规范言行的重要途径，是巩固拓展“三严三实”专题教育成果的有力举措。各级党员领导干部要以实际行动抓好“两学一做”，践行“三严三实”，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，争做“四讲四有”合格党员。一要心有所畏，从严从实管好“心”。就是要学思践悟、学用结合、学以促心，常弃非分之想，做到心有所“怕”，防止心猿意马。各级党员领导干部要自觉用党章党规约束自己，始终用“三严三实”要求自己，要敬畏党章、敬畏党规、敬畏组织、敬畏人民，怕信念不牢、怕愧对群众、怕稍有不慎违反党规党纪。二要言有所戒，从严从实管好“嘴”。就是要按照党章党规和习近平总书记系列讲话要求，始终做到言有所戒，不口无遮拦、不信谣传谣、不妄议中央大政方针。从严从实管好自己的嘴，不断强化“没有调查就没有发言权”的观念，先动脑再动嘴，博文而后言，谋定而后动，深入调查后再发言，深思熟虑后再表态，集思广益后再讲话。三要行有所止，从严从实干好“事”。就是始终遵循党章党规和习近平总书记系列讲话精神，行得端、走得正，在任何时候任何情况下都要在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。时时对照“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的要求来检视自己，大兴求真务实之风，深谋求真务实之策，多干求真务实之事，不动摇、不懈怠、不折腾，凝神聚力抓工作，心无旁骛干事业，全力以赴抓落实。把干好事当做一种崇高责任、一种价值取向、一种人生追求，做到想干事、能干事、干成事、不出事。

村两学一做整改清单二

两学一做”学习教育要落实到每一个党支部，覆盖到每一名党员。5月6日，区委书记罗伟，区委副书记、区长龙志华等在家的全体区领导分赴各自的对口联系社区(村)，传达中央及省委、市委、区委关于“两学一做”学习教育的指示精神和工作要求。

4月25日，罗伟来到报亭社区，参加党组织生活，并为社区全体党员上了一堂党课。仅过10余天，他再次专程来到该社区，原原本本地向大家传达上级关于“两学一做”学习教育的精神和要求，并通报了石峰区委“两学一做”学习教育动员大会的有关情况。他指出，此次学习教育是全面从严治党的重要部署,是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践，基础在学、关键在做、重点在改、核心在干，包括报亭社区全体党员在内的全区广大党员同志，要以高度的政治自觉，主动参加到活动中来，以个人努力为石峰改革发展稳定大局作出新的贡献。

在石峰区田心村社区，当龙志华赶到社区居委会时，该社区50余名党员正在开展“石峰号党员活动日”活动。“石峰号党员活动日”是石峰区“党建固本年”活动的重大创新和具体抓手，原则上每月1日开展学习教育、为民服务等党员集体活动。因“五一”假期，本月的活动延至当天才举行。龙志华仔细了解活动开展情况，并结合自己的工作经历，向参加活动的党员形象阐释了开展“两学一做”学习教育的重要性，他要求田心村社区支部和全体党员务必结合社区实际，把“学、做、改、干”贯穿于学习教育的全过程，做到以学促做，真抓实改，知行合一，确保学习教育各项任务落到实处。

“两学一做”学习教育与实际工作关联紧密，互为促进。当天，在铜塘湾街道铜塘湾社区等地，如何在清水塘棚改等中心工作中展现“两学一做”学习教育成果，成为众多党员的热议话题。

村两学一做整改清单三

“真想不到，组织还没有忘掉我这个老党员。”5月4日，商南县金丝峡镇江西沟村李兰香听了村委会主任面对面讲解《党章》后，感动地说。

李兰香是位71岁的老党员，长年卧病在床。“两学一做”学习教育开始后，江西沟村党支部针对老年党员多、居住分散的实际，在抓好个人自学和有能力党员学习的同时，突出抓好村上19名年老体弱及文化程度低党员的学习教育。对行动不便、长期卧病在床的5名党员，实行5名支委一对一帮学，每周上一次门、学一个篇目、谈一次心。对文化程度低的6名党员，落实6名文化程度较高的党员逐字读、逐篇讲，领着学。对年龄较大、居住偏远的8名党员，采取送党章党规、送习总书记系列讲话、送党报党刊、送学上门，保证全村党员的学习教育一个都不落下。

针对党员作用发挥不明显的问题，村党支部还把发展产业、脱贫致富、促进和谐作为学习教育的主战场，建立了党员划区建户定员“215”管理模式。根据每名党员个性特长，把有能力的党员划分到富民责任区，把年龄偏大但威信高的老党员划分到和谐责任区，在每个责任区里确定1个中心户，引导所有党员争当致富示范员、文明新风员、治安维稳员、参政议政员、信息服务员“五大员”，构建了从责任区到党员中心户、到“五大员”、到农户的联系服务群众体系。目前，村上确定党员中心户8户、党员认领“五大员”36个，建立了标准化养殖场和养羊专业合作社。村上群众高兴地说：“党员的老传统、老作风又回来了!”

两学一做整改清单一

一、围绕四个“?”，形成学习共识。镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个“?”，即为什么学、学什么、怎么学、学成什么样。突出解决在一些党员干部中存在的“出工不出力、遇到问题绕道走、矛盾握在手里上交、刀打豆腐两面光”等问题，彻底整治工作中“慵、懒、浮、腐、慢、散”等现象，着力提倡“废寝忘食、奋不顾身、夙夜在公、舍生忘死”四种境界的干部，加强党员党性修养，争当先锋模范，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

二、围绕“提问+对答”，创新学习方式。结合中心组理论学习、道德讲堂、干部点名会、党员月例会、组织生活会等时机，实行“提问+对答”的学习模式，由主讲人根据学习内容的范围，列出相关问题提问，随机抽取党员对答，回答不正确的党员下次学习会上做陈述。此种“提问+对答”的学习模式，既提高了党员干部学习的主动性，也提高了学习的实际成效。

三、围绕“两个清单”，明确学习目标和方向。镇党委要求每个党员干部根据党委学习行事历列出个人学习责任清单和问题清单，划定学习“作战图”，明确完成时限，对图销账。所有党员干部的两个学习清单一律上报党委，实行“五天一调度，十天一排名”，对于学习认真，学习成效较大的党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料，手写5000字心得体会。

四、围绕“回头看”，查摆自身差距。学有所成、学有所获，是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部，对照两个责任清单，对照“狮子型”干部要求，对照优秀党员标准，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严、勇于担当责任是否尽心、善于管理是否尽责、坚持原则是否到位、严于律己是否从深。查找不足，明确差距，对照“课标”，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效，让全体党员干部补好“钙”加足“油”。

两学一做整改清单二

在“两学一做”学习教育中，首羡镇注重实际，重在落实，做到学中有做，做中有学，不断加强党员干部的自我完善，督促党员干部自觉履行职责，争做合格党员，进一步增强党员干部的党性修养。

开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

两学一做整改清单表二

5月3日，全国优秀县委书记郑灏东迎来职务调整。北京青年报记者统计发现，去年7月1日评选出的102名全国优秀县(市、区)委书记，已有71人职务有所调整。郑灏东是最新的一位。

媒体还盘点，1995年选出的100位县委书记中，截至1月，已有2人晋升到正省级，14人晋升到副省级，此外至少42人晋升到正厅级。二十字“好干部”标准、“三严三实”、忠诚干净担当、“四有”干部、“四铁”干部，党的十八大以来，习近平总书记提出了一系列选人用人的新思想、新观点、新论述、新要求，为培养选拔党和人民需要的好干部提供了重要遵循。全国优秀县委书记展现了新时期“好干部”的良好形象，他们当中很多人受到提拔重用，体现了我们党坚持任人唯贤，注重群众公论，注重德才兼备，注重实绩的用人导向。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，领导干部要作表率，争做合格党员，要有更高标准和更严要求，从焦裕禄、杨善洲、谷文昌，到百名全国优秀县委书记，这些先进典型树立了“两学一做”的标杆，他们像一面旗帜，使党员干部学习有方向，做有榜样。

开展“两学一做”学习教育，就是要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。榜样的力量是无穷的，领导干部开展“两学一做”学习教育，要以先进典型为标杆，向榜样学习、向榜样看齐，学习他们的忠诚信仰，学习他们的为民情怀，学习他们的责任担当，学习他们的为政清廉，踏踏实实干事，干干净净做人，清清白白为官。“两学一做”贵在以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，领导干部要像全国优秀县委书记那样，心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，以实际行动体现人生价值，做到“有为才能有位，有位必须有为。”

两学一做整改清单表三

近日，甘肃民族师范学院党委举行“两学一做”学习教育第一次学习研讨，会议围绕学习贯彻习近平总书记关于学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示精神,就加强学校党委领导班子建设进行学习研讨。党委书记李维平主持会议并结合学习体会和实际工作作了发言，党委副书记、校长陈富荣，党委委员、副校长杨世宏、牟吉信,党委委员、纪委书记杨晓林参加学习研讨会。

党委会议成员一致认为,习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出的重要批示，对党委领导班子成员特别是主要负责同志提出了明确的要求，要求各级党委班子重温这篇光辉著作,把学习这篇著作作为当前“两学一做”学习教育的重点内容进行安排，这为全面加强党委班子建设进一步指明了方向。《党委会的工作方法》内容丰富,涉及领导责任、决策机制、执行机制、从政道德、思维方法、关系协调等各个方面的工作,揭示了党委会工作的一般规律，是加强党委领导班子建设，提升党的领导水平和执政能力的重要文献。

会议指出,在甘肃民族师范学院“两学一做”学习教育全面展开之际,学习《党委会的工作方法》非常及时,意义重大，是当前推进“四个全面”和从严治党管党的“利器”。党委班子要通过学习《党委会的工作方法》，进一步夯实思想基础，推进学校各项工作健康向前发展。

会议强调,要认真学习领会，坚决贯彻落实习近平总书记重要批示精神，切实加强学校各级领导班子思想政治作风建设、不断提高党的领导能力和水平，在学习贯彻落实《党委会的工作方法》上,要做到融会贯通，学以致用，学有所得，学有所悟。一要切实领会精神实质，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，紧紧围绕坚持党的领导这个根本，把严守政治纪律和政治规矩放在首位，自觉向党中央看齐，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚定正确的政治方向，站在党和国家的全局上看问题，在学校各项工作中自觉服从服务于党的路线方针政策。二要坚定不移推进学校全面从严治党，落实管党治党主体责任，进一步加强对党员尤其是各级班子和干部的教育，从严管理、从严要求，强化监督，严肃执纪，始终把纪律挺在前面。三要认真贯彻执行党的民主集中制，既充分发扬民主，又实行正确的集中，坚持集体决策与分工负责相结合，党委成员要以身作则，带头按规则纪律程序议事、办事，确保党委工作的活力和坚强有力。四是要充分发挥校党委的领导核心作用，坚持党委领导下的校长负责制，学校党委要从全局出发谋大事，从政治高度抓落实，从制度层面改作风，以新的发展理念引领学校科学发展，引领全校师生员工为实现“十三五”发展目标努力奋斗。

两学一做整改清单表格一

两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是从严治党向基层延伸的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己，以“两学一做”学习教育为契机，进一步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进一步将自己打造成“忠诚、干净、担当”的合格党员。

建立日常学习清单，养成学习习惯，循序渐进，不断强化党性修养。党章党规党纪以及习近平总书记系列重要讲话是党的思想政治智慧所在，其形成过程艰难漫长，其思想精华多不胜数，学习的关键在于学深吃透，能够将这些知识灵活运用在日常工作中，这就更加要求我们学习不能只重皮毛，不能囫囵吞枣。要建立日常学习清单，循序渐进将这些理论知识和思想精神学到脑里，放到心里，在学上为“两学一做”打好基础。

建立问题整改清单，严于律己做人，正身正行，逐步养成优良作风。学习的过程是一个进步的过程，也是一个改正问题的过程，我们常说积习为常，祛除坏习惯、养成好习惯同样不能急于求成，但也不能有所放松。建立问题整改清单，每日反省，不断督促自己改掉不好的行为作风，养成优良的作风习惯，让自己不断向党员先锋靠拢，正身正行，把“两学一做”的做字落在实处，做一个干净正直的共产党员。

建立责任担当清单，勇于行动，敢于坚守，发挥共产党员的先锋模范作用。共产党员一直以先进性著称，回溯历史，党员们勇于在国家危难时挺身而出，敢于在革命危难之时舍生取义，优秀的合格的共产党员常常用他们强烈的责任感和担当意识感动、激励着我们。当前，经济社会处于转型期，经济和社会的发展需要党员带头攻坚克难，而党员面前的“糖衣炮弹”依然不少，当建立责任担当清单，将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标，在日常生活和工作中，发挥好先锋模范作用，积极弘扬并实践社会主义核心价值观，传递正能量。

两学一做整改清单表格二

各镇党委，各街道党工委，区委各部委，区级各部门党组(党委、党工委)，各人民团体党组，有关单位党组织：

一是坚持问题导向，加强整改。通过发放“两学一做”学习教育调查问卷，并对调查结果进行认真梳理分类，形成问题清单和意见建议清单。党员干部对照清单，补缺补差，做好整改，以保持党员的先进性和纯洁性。

二是践行党员职责。通过深入村实地考察党代表驻室活动及为群众办实事情况，及时掌握监督党代表工作情况，使党员干部在“两学一做”中得到锻炼和提升。

三是宣传先进典型。要求全体党员干部时刻以一个共产党员标准来严格要求自己，并发挥先锋模范作用，求真务实，努力工作，争做“人民公仆”，让组织放心、党员信任、群众满意。

两学一做整改清单三

从温州市委组织部获悉，度基层党建巡查已正式启动。此次巡查聚焦“两学一做”学习教育情况等十大重点，将深入全市基层挖掘好做法、精准补短板，助力温州市基层党建工作全面进步、全面过硬。

根据有关部署，今年基层党建巡查的对象为各县(市、区)委、产业集聚区党委，市直各单位党委(党组)和在温高校党委。聚焦十大重点内容，包括“两学一做”学习教育情况、开展“示范、达标、整转”三大行动情况、村级组织换届准备情况、“红色细胞工程”实施情况、乡镇党委龙头作用发挥情况、村级组织运行制度刚性约束情况、基层基础保障情况、强村惠民行动情况、“村民中心”建设情况和两新组织党建情况。

市委设立专门的巡查组，将深入各地和有关单位，围绕十大重点了解掌握相关党委(党组)落实基层党建主体责任情况，主要负责人履行“第一责任人职责”、班子成员履行“一岗双责”情况，基层党建工作任务落地情况;基层党组织建设、内部管理情况，坐班值班、财务管理、“五议两公开”等制度执行情况，党组织领导核心作用发挥情况，组织生活、党员活动日开展情况，党员发展和学习教育管理情况;以及党员交纳党费、参加组织生活、流动党员管理、失联党员寻找情况，党员政治意识、组织意识、纪律意识、先锋意识情况和党员联系群众、为民服务情况。

巡查组将采取听取汇报、实地察看、随机暗访、专项督查、个别谈话等方式，周周有行动。对发现的问题列出清单;对因领导不力基层党建出现较大问题的，提出意见建议。每旬，巡查组都将形成《巡查报告》如实报告发现的问题，并抄告相关县(市、区)委组织部。被巡查单位要在接到抄告单15天内向巡查组书面报告整改落实情况。巡查组对整改落实情况视情进行跟踪回访，对敷衍了事、整改不到位、拒不整改的，由市委组织部予以严肃问责。

两学一做整改清单四

石泉县熨斗镇在深入推进“两学一做”学习教育中，以“1231”工作措施扎实有序推进，确保学习教育取得实效。

坚持一条主线。以学习教育为主线，针对光说不练、光学不改等一些现实现象，始终突出问题导向，在学习教育起始就通过走访党员、群众、发放征求意见表、召开座谈会、自评和互评等形式广泛征求、梳理支部班子及党员个人存在的问题，列出支部班子及党员个人问题清单。针对所列问题，逐一落实整改措施，建立整改台账，把问题整改贯穿于学习教育始终，已改往日在学习末期才来找问题整改，真正做到在学中改、改中学，使学习教育起到立竿见影的作用。

坚持两项把关。即：支委严把党员个人学习整改关。每名党员个人学习计划由支部审核把关，个人问题清单由支部讨论评议把关，支部为每名党员问诊把脉，开足处方，避免学习整改成为空谈。党委严把支委学习整改关。支委学习计划和问题整改清单由党委负责把关，使每个支部都有满足自身需求的学习计划和符合实际的精准问题，防止左右一个样、上下一般粗、套用一个模式，更加凸显出针对性、操作性和实用性。

坚持三不放过。学习教育基础在学，重点在改，关键在做，充分发挥镇纪委的督查作用，做到“三不放过”：问题找不准不放过、措施不精准不放过、整改不到位不放过。还要严格追究相应责任人的责任和强化结果的运用，让学习教育不流于形式，让参与者都能受到教育，最终达到做合格党员的目的。

实现一个目标。通过查、学、改、做，晾晒个人学习效果，自觉接受党员干部和群众的评议和监督，随时随地接受教育和整改。并将学习教育长期坚持下去，在学习中强化运用，将所学转化为脱贫攻坚、带头和带领群众致富等工作中的本领，发挥中流砥柱作用，真正使自己成为一名合格党员。

民警两学一做整改清单一

以“两学一做”全面带动基层党建

基层党员干部与群众联系最直接、最紧密，可以说，基层党建工作的好坏关系党的战斗力、凝聚力建设，关系党领导全国各族人民全面建设小康社会全局。狠抓落实基层党建，全面推动从严治党，需要党员干部充分贯彻好习总书记系列重要讲话精神，不断强化“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，深刻领会党中央开展“两学一做”的内涵意义，在学党章党规中守规矩、守纪律、讲政治，以学促做、以知促行，不断推进全面从严治党新篇章，确保基层党建工作取得实效。

“两学一做”是习总书记面对当前复杂国际国内形势对全体党员干部提出的新要求，属于全面从严治党范畴，目的在于保持党员干部在新形势下的廉洁作风。“泰山崩于前而色不变”，只有学好党章党规，才能在各种诱惑面前保持一名共产党员的党性修养，才能在复杂局面中保持党的新进性、纯洁性，为全面打赢“脱贫攻坚”战、实现第一个百年奋斗目标打下良好组织基础。

学好“两学一做”，全面贯彻从严治党，不断增强基层党组织战斗力、凝聚力，基础在学，关键在做。在组织基层党组织全面开展“两学一做”教育活动中，各级组织部门要特别注意提供好组织保障，做到学用结合，巩固学习成效，切实保证精神学习落地生根。

提供有力的组织保障，需要我们加强对学习活动的重视引导，做到人员到位、工作到位、措施到位。让全体党员干部全身心投入学习活动中，全面弄清楚该做什么、不该做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。学用结合，就是要将“两学一做”主题活动与当前中心目标工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。要把“两学一做”作为落实基层党建各项任务目标的重要措施，推进基层党建工作全面进步、全面过硬。巩固学习成效，就是要求我们要及时了解活动开展情况，防止“走形式”以“会议”代替学习，要严肃学习规矩纪律，把纪律和规矩挺在前面，对学党章党纪而不遵守学习纪律的行为要坚决查处，确保学习气氛风清气正。

为确保“两学一做”学习教育落地落实，根据中央、市委、区委“两学一做”学习教育的有关要求，结合全区“两学一做”学习教育“1+6”方案，现将镇街部门党委(党组、党工委)、党支部和党员“两学一做”基本任务清单印发你们，请结合实际，抓好落实。

一、镇街部门党委(党组、党工委)基本任务清单(重点抓好11项工作)

1.认真查找研判本地本系统本单位党员队伍中存在的突出问题，明确“学”“做”方向，确保“两学一做”学习教育针对性。

2.指导督促所属党组织开展党员组织关系集中排查。

3.研究制定本地本系统本单位“两学一做”学习教育具体实施方案，开展分类指导。

4.保障工作力量，加强督导把关，对所属党支部学习教育开展情况进行全过程督导，帮助党支部制定学习教育计划并审核备案，派员参加党支部各项活动。

5.组织召开本地本系统本单位“两学一做”学习教育工作会。

6.开展“千名书记管党治党履职培训”，加强基层党组织书记和党建指导员培训。

7.结合纪念建党95周年、“庆七一·走基层”活动，集中安排党员领导干部和机关事业单位党组织书记为村(社区)党员讲一次党课。

8.认真召开专题民主生活会、指导所属党组织开好专题组织生活会。

9.结合度党员日常管理量化考评，指导所属党组织开展党员民主评议，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

10.针对查摆出的突出问题，制定整改措施，切实加以整改。

11.引导党员立足岗位作贡献。针对本地本系统本单位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作。

二、党支部基本任务清单(重点把握好17个“节点”)

1.党员组织关系梳理了没有，“失联”党员联系了没有，班子配齐配强了没有。

2.方案学习领会了没有，重点清楚了没有，每一名党员都知晓了没有。

3.党员思想状况掌握了没有，党员日常教育存在问题查清了没有，“四风”问题和不严不实问题整改了没有。

4.结合“党员统一活动日”，学习计划制定了没有，结合实际了没有，“三基本”(以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托)保证了没有;

5.党章党规自学了没有，重点掌握了没有，难点知道了没有。

6.系列讲话读了没有，联系实际了没有，重点掌握了没有。

7.“两学”内容贯穿了没有，对照起来学习了没有，联系问题了没有。

8.一季度一专题明确了没有，结合实际了没有，针对问题了没有。

9.组织生活主题定了没有，讨论开展了没有，共识形成了没有。

10.党课讲了没有，领导带头了没有，效果达到了没有。

11.纪念建党95周年活动开展了没有，正反典型对照了没有。

12.党员思想提高了没有，实际问题解决了没有，工作实绩提升了没有。

13.合格党员标准明白了没有，党员重点解决的问题解决没有。

14.专题组织生活会上问题查摆了没有，批评与自我批评严肃了没有，整改事项落实到位了没有。

15.结合党员日常管理量化考评，民主评议党员程序规范了没有，等次合理确定了没有，缺评党员“补课”了没有，有不合格表现的党员后续处置工作跟进了没有。

16.立足岗位做贡献、无职党员设岗定责、承诺践诺、党员中心户建设和党员入网格制度做了没有，针对党员实际了没有，党员形象提升了没有。

17.党员教育经常了没有，方式方法创新了没有，党组织战斗力提高了没有。

三、党员个人基本任务清单(重点做好7件事情)

1.个人自学。制定个人学习计划，定篇目、定学时、定效果。

普通党员必学书目：《中国共产党员章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》和习近平总书记视察重庆重要讲话。

处级以上党员领导干部必学书目：《中国共产党员章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组织工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》和习近平总书记视察重庆重要讲话。

2.参加集中学习。认真参加党支部组织的集中学习。党员领导干部要作为普通党员带头参加所在党支部的集中学习。

3.参加学习讨论。参加3个专题的学习讨论，党支部班子成员要作中心发言，每名党员要作交流发言。

4.主动讲党课。普通党员特别是老党员、优秀党员可以联系实际讲党课;基层党支部书记在所在党支部讲一次党课;党员领导干部要在所在党支部讲党课，可结合分管工作领域或到联系点讲党课、与党员群众座谈;区级党员领导干部带头到分管领域、联系单位基层党支部讲党课;“七一”前后，党员领导干部和机关事业单位党组织书记要到基层为村(社区)党员讲一次党课。

5.参加党支部的专题组织生活会。认真查找自身存在的突出问题，开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

6.参加民主评议党员会议。参与党员个人自评和互评;接受党支部班子成员谈心谈话;服从民主评议结果及后续处置工作。

7.立足实际争当合格党员。时刻铭记党员身份，积极为党工作，争当合格党员。

两学一做整改清单表格三

为进一步明确各级党组织“两学一做”学习教育的具体职责任务，确保学习教育深入扎实开展，现就局属党组织“两学一做”学习教育制定如下任务清单。

一、抓研究谋划

1.及时传达贯彻。迅速传达学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神、省市领导重要讲话精神、局党委印发的《关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》等，结合实际研究贯彻落实措施。

2.加强研究谋划。制定具体实施方案，成立专门工作机构，科学周密制定学习教育计划。

3.落实组织保障。整顿软弱涣散基层党组织，开展党员组织关系集中排查，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。

二、抓学习讨论

4.督促党员自学。指导党员围绕规定篇目搞好自学，全体党员认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》，学习《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》等。

5.抓好集中学习。以党委会、党委中心组、支委会、党小组会等形式，定期组织集中学习;结合“党员活动日”督促党支部抓好集中学习。

6.开展交流研讨。以党委会、党委中心组等形式，定期开展交流研讨;督促指导党支部每季度开展1次专题研讨。

三、抓讲好党课

(4)讲党课情况。主要领导至少讲一次党课，形成3000字左右材料，讲党课后一周内上报。

(5)“两学一做”学习教育进展情况。重要部署安排，提前告知指导组;活动结束，形成信息，及时上报;困难和问题，及时沟通。

(二)自选动作

1.开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。

2.开展党建创新项目。

3.开展“读书与实践”征文活动。

4.开展“两学一做”微型党课。

5.与医联体单位每半年开展一次联学活动，推动分级诊疗，服务百姓健康。

政协两学一做整改清单一

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是今年党建工作的龙头任务，力促广大党员坚定理想信念、增强看齐意识、立足岗位奉献。

一要领会好学习教育的目的意义。

党中央决定开展“两学一做”，是贯彻党要管党、从严治党这个党的建设根本方针，推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的巩固深化。目的在于着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持发展党的先进性和纯洁性。

二要把握好学习教育的内容要求。

“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”就是要组织广大党员学习党章、廉洁自律准则和纪律处分条例等党内法规，明确基本标准、树立行为规范;就是要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习党中央治国理政新理念新思想新战略，加强理论武装、统一思想行动。“做”就是要做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。

三要掌握好学习教育的方式方法。

“两学一做”面对的是全体党员，层级多、范围广。要以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，紧密联系思想、工作、作风实际，坚持抓在平常、融入经常。要加强分类指导，根据不同领域不同行业党员的特点，分别提出具体要求。要坚持学做互进、知行合一，注重在学习教育中解决实际问题。要坚持领导带头、以上率下，党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题。

政协两学一做整改清单二

“没有规矩，不成方圆”，基层全面从严治党的基础打不牢，我们党就有脱离群众、失去群众的危险，全国8000余万党员干部的力量就不能形成强大合力，伤害的是我们党的事业，是全国各族人民的信任。强化基层党建，以“两学一做”开展为引领将基层党建再上新台阶，全面贯彻从严治党新要求，是我们当前形势下的要求任务，也是时代赋予我们义不容辞的光荣使命!

民警两学一做整改清单二

5月3日上午，委党组书记、主任陈震宁同志主持召开党组(扩大)会议，讨论并审议通过我委《关于在全委党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》，对委“两学一做”学习教育工作进行全面部署。

陈震宁主任强调，“两学一做”学习教育是党中央为加强党的思想政治建设、深化党内教育作出的又一重要部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是推动全面从严治党迈上新台阶的现实需要，是全委党员今年的一项重大政治任务。省委学习教育工作座谈会结束后，委党组在不同层面进行了传达学习，对贯彻落实省委座谈会精神和推进全委“两学一做”学习教育工作及时进行了宣传发动和明确安排。

陈震宁主任指出，开展好落实好“两学一做”学习教育，要体现“三个实”：一是内容务实。“两学一做”，“学”是基础，是途径;“做”是关键，是着力点和落脚点。中央、省委及我委的实施方案对学什么、怎么学，做什么、怎么做，都作了明确要求，要据此原原本本学，扎扎实实做。二是方法求实。要着力增强学习教育的针对性和实效性，按照分层分类指导安排的工作方法，根据普通党员、处以上党员领导干部、离退休党员等不同群体党的实际情况，具体化、精准化地推进学习教育，做到由表及里，走向纵深。三是责任落实。要从严落实主体责任，党组要对学习教育全覆盖、全过程指导，协调小组办公室要做好跟踪和督促，做到各司其职、密切配合、狠抓落实。党支部书记要按照《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》，切实履行好第一责任人职责，制定好学习教育计划，按照要求规范实施，确保学习教育不走样、工作要求落到位。

陈震宁主任还对推进“两学一做”学习教育明确了具体工作任务，要求就《党章》学习，专门安排一次专家专题辅导;就系列讲话学习由中心组成员每人安排一次党课或讲座;就做合格党员，要着重做好民主评议党员工作，精心设计评议内容，综合运用好评议结果。

陈震宁主任最后强调，协调小组办公室要加强组织协调，明确任务清单，统筹谋划推进各项学习教育任务。要采取随机抽查、参加学习讨论、列席支部组织生活会等方式严格督促检查，确保我委学习教育工作有力有序推进，取得实效。

民警两学一做整改清单三

5月6日，国家认监委召开党组(扩大)会议，全面部署“两学一做”学习教育。质检总局副局长，国家认监委党组书记、主任孙大伟主持会议并讲话。

孙大伟要求，国家认监委系统要认真贯彻“两学一做”学习教育的措施要求，把握好重点工作。规定动作要做深做实做到位，自选动作要做新做活做出彩，宣传督导要有声有色有成效。他要求各基层党组织要把开展好“两学一做”学习教育与巩固和扩大群众路线教育实践活动成果、“三严三实”专题教育、巡视问题整改结合起来，与推动认证认可事业改革发展结合起来，与认证认可“十三五”规划实施和认证认可进入国际先进行列的战略目标结合起来，确保“两学一做”取得实实在在的成效。

会议审议并原则通过了认监委“两学一做”学习教育实施方案，并对认监委系统开展“两学一做”学习教育进行了全面动员部署。

中央和质检总局“两学一做”学习教育部署以来，国家认监委将ISO9000标准导入党建工作，编制国家认监委“两学一做”学习教育工作安排一览表，将4个专题67项具体工作梳理成“流程图”，明确完成时限和质量要求，确保学习教育各项部署能“落地”抓实。

民警两学一做整改清单四

日前，昌平区人大常委会党组召开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育动员部署会。区人大常委会党组书记、主任朱光彤，党组副书记、副主任杨国昌，党组成员、副主任奚增森、李春菊、杨洪达参加会议。

会上，区人大常委会机关全体党员集中学习了区委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案和区委组织部关于“两学一做”学习安排的具体方案，安排部署了区人大常委会机关党员“两学一做”学习教育工作。

会议指出，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。区人大常委会机关党员干部要深刻认识在全体党员中开展“两学一做”学习教育的重要意义，准确把握“两学一做”学习教育的基本原则和总体要求，深入学习党章、党规和习近平总书记系列重要讲话，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。

朱光彤强调，区人大常委会机关党支部要切实担负起从严教育管理党员的主体责任，结合实际对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位，要认真完成学习教育的规定动作，不走样;要紧密结合人大工作实际、个人履职实际，做到学用结合、知行合一。全体党员干部要增强党员意识、学习意识，深入学习和领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标;要强化规范组织生活的意识、党性锻炼的意识和学用结合的意识，进一步把握坚持和完善人民代表大会制度、做好人大工作的方向和要求，确保学习教育取得扎实成效。

7.领导带头讲党课。学校党员领导班子成员在所在党支部讲党课。党代表要到选举单位讲党课。

8.组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到一线党支部讲党课。

9.指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后集中安排1次党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

四、抓专题组织生活会

10.指导开好党支部组织生活会。年底前，指导党支部召开专题组织生活会，督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，组织全体党员对党支部班子进行评议。

11.开好局党委民主生活会。以“两学一做”为主题，开好领导班子年度民主生活会，书记要主持起草领导班子对照检查材料，班子成员要认真撰写发言提纲，认真开展批评和自我批评。

五、抓民主评议党员

12.开展民主评议党员。结合“双诺双述双评”活动，督促指导各党支部开展民主评议党员，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。

13.处置不合格党员。按照程序规定，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置。

六、抓立足岗位作贡献

14.抓好“强化党员意识专项行动”。在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，通过“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、开展志愿服务、党员风采展示”等方式，强化党员党性观念和组织意识。

15.开展评选表彰。“七一”前夕，组织评选一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

七、抓查摆解决问题

16.查摆解决问题。围绕“五个着力解决”，结合“明挑战、举实招、勇担当、争一流”全力打造“引领时尚的国际化首善之区”主题实践活动，重点解决一些党员思想解放不够、“首善”自信不足、担当精神不强、工作作风不硬、追踪问效不力等问题，督促领导班子、党支部和党员深入查摆自身问题、建立问题清单，制定整改措施，做到边学边查边改。

17.抓好“整治突出问题专项行动”。根据上级部署要求，结合实际集中整治群众反映的突出问题，开展“整治突出问题专项行动”，着力解决党员教育管理监督不严格、干部人事管理不严肃、推诿扯皮不担当、教育系统乱招生、乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等问题。

两学一做整改清单台账一

各镇党委，各街道党工委，区委各部委，区级各部门党组(党委、党工委)，各人民团体党组，有关单位党组织：

为确保“两学一做”学习教育落地落实，根据中央、市委、区委“两学一做”学习教育的有关要求，结合全区“两学一做”学习教育“1+6”方案，现将镇街部门党委(党组、党工委)、党支部和党员“两学一做”基本任务清单印发你们，请结合实际，抓好落实。

一、镇街部门党委(党组、党工委)基本任务清单(重点抓好11项工作)

1.认真查找研判本地本系统本单位党员队伍中存在的突出问题，明确“学”“做”方向，确保“两学一做”学习教育针对性。

2.指导督促所属党组织开展党员组织关系集中排查。

3.研究制定本地本系统本单位“两学一做”学习教育具体实施方案，开展分类指导。

4.保障工作力量，加强督导把关，对所属党支部学习教育开展情况进行全过程督导，帮助党支部制定学习教育计划并审核备案，派员参加党支部各项活动。

5.组织召开本地本系统本单位“两学一做”学习教育工作会。

6.开展“千名书记管党治党履职培训”，加强基层党组织书记和党建指导员培训。

7.结合纪念建党95周年、“庆七一·走基层”活动，集中安排党员领导干部和机关事业单位党组织书记为村(社区)党员讲一次党课。

8.认真召开专题民主生活会、指导所属党组织开好专题组织生活会。

9.结合度党员日常管理量化考评，指导所属党组织开展党员民主评议，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

10.针对查摆出的突出问题，制定整改措施，切实加以整改。

11.引导党员立足岗位作贡献。针对本地本系统本单位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作。

二、党支部基本任务清单(重点把握好17个“节点”)

为认真贯彻落实中央、省、市、县委“两学一做”教育动员会议精神和要求，5月6日，县政协党组召开“学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员”学习教育动员会议。

县政协主席闫庶民，副主席张云龙、左征、王红雁参加会议。

此次会议旨在安排部署政协机关开展“两学一做”学习教育工作，动员政协党组、机关支部和全体党员以优良的作风积极开展“两学一做”学习教育，在政协机关迅速形成学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员的良好氛围。

闫庶民要求，县政协组织全体党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想自觉和行动自觉统一到中央、省、市、县委的要求上来。要深刻把握中央精神，真正把“基础在学、关键在做”重要要求落到实处，要突出重点学、坚持问题导向学，自觉服务中心工作，增强学习的实效性。按照讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的四讲四有标准，明确做人做事的“法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线”的四个底线，树起“政治合格、纪律合格、品德合格、作用合格”的四个合格先锋形象，团结带领机关党员干部和全体政协委员筑牢政协意识，勇于战胜困难，全面树立政协系统干部队伍的良好形象。

政协两学一做整改清单三

昨日，市政协机关召开“两学一做”学习教育动员部署会。市政协主席周关出席会议并讲话。市政协副主席熊晓武、罗蜀强出席会议。

周关指出，开展“两学一做”学习教育，是推进党内教育从“少数关键”向广大党员拓展、管党治党工作向基层延伸的重要举措，是坚定理想信念、统一思想行动的重要途径和加强党性修养、增强凝聚力战斗力的有力抓手，也是提升政协机关建设和工作水平、强化履职服务的思想保证。

周关要求，政协机关广大党员干部要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，把握“两学一做”学习教育的总体部署，认真落实“基础在学”的要求，深入系统学，结合实际学，进一步夯实理论素养，提高政策水平;认真落实“关键在做”的要求，做到学用结合，知行合一，树立共产党员先锋形象;认真落实“带着问题学，针对问题改”的要求，把解决问题贯穿学习教育全过程，有的放矢地解决一个个具体问题;认真落实“抓在日常、严在经常”的要求，突出经常性教育的特点，进一步加强党的思想政治建设;认真落实“把学习教育与中心工作紧密结合起来”的要求，坚持两手抓、两促进，努力建设更加坚强有力的政协党组织和党员干部队伍，不断提升履职能力和工作水平，推动政协事业发展、服务我市改革发展大局。

政协两学一做整改清单四

昨天，市政协召开机关全体党员干部会议，贯彻落实中央和省市委“两学一做”学习教育工作会议精神，对市政协机关开展“两学一做”学习教育进行动员部署。

据悉，5月3日市政协印发《市政协机关“两学一做”学习教育实施方案》，明确在市政协统一动员部署基础上，党支部结合学习教育动员部署讲一次党课。在党员个人制定学习计划、扎实搞好自学的基础上，每月组织党员进行一次集中学习。还将召开组织生活会、开展民主评议党员工作等。

市政协主席、党组书记王德忠指出，市政协机关全体党员干部要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，深入领会习近平总书记治国理政的新理念、新思想、新战略和对做好新时期政协工作的新要求，坚守理想信念宗旨“高线”，严守党纪“底线”。要加强组织领导，精心组织活动，对标查找问题，切实做到整改，推动市政协机关党的建设和政协工作迈上新台阶。

杨展里、屈宝贤、陈德新、朱进出席会议。

八、抓示范引领

18.层层落实责任。主要负责同志要担负起第一责任人职责，亲自审定工作方案、部署重要任务。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。

19.领导示范带头。党员领导班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头参加组织生活会，并督促指导分管单位搞好学习教育。

九、抓工作保障

20.加强督查调度。定期听取学习教育工作情况汇报，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强督促检查，解决实际问题。借助先锋网实时掌握基层党组织学习教育开展情况，实行全程记实制度。

21.加强舆论宣传。注重运用各类媒体，深入宣传中央和省、市、区委精神，充分反映“两学一做”学习教育的做法和成效，加强正面宣传和舆论引导，为开展学习教育营造良好氛围。

两学一做整改清单表格四

一、每位党员

(一)学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于全体党员学习要求。

学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》,《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》。

(二)学习方式

1.个人学习和集中学习相结合，每个月参加一次支部会集中学习。

2.逐字逐句诵读党章;学习习近平总书记系列重要讲话，学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人一篇学习感言，500字左右

3.围绕专题进行学习讨论，每季度参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言。

第一单元，以“学党章，强信念”为主要内容。

第二单元，以“学党规，守纪律”为主要内容。

第三单元，以“学讲话，有作为”为主要内容。

(三)创新方式讲党课

先进典型和优秀党员讲党课，鼓励普通党员讲党课。

(四)参加党支部专题民主生活会

查摆问题-征求意见-批评与自我批评-整改措施-组织评议。

(五)民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定。

党的十八届五中全会强调指出，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是事关我国发展大局的一场深刻变革，也为当前改革进程中人民法院建设发展提出新的要求。以五大发展理念统揽人民法院工作，必须牢牢把握五大发展理念的精神实质，找准法院工作贯彻落实五大发展理念的着眼点、着力点，切实为实现新常态下的经济社会新发展提供坚实的司法保障。

理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领。五大发展理念当中，创新发展注重的是解决发展动力问题，协调发展注重的是解决发展不平衡问题，绿色发展注重的是解决人与自然的和谐问题，开放发展注重的是解决发展内外联动问题，共享发展注重的是解决社会和平正义问题。这五大发展理念有着不同的侧重点，但却是相互贯通、相互促进的集合体，其核心都是为了加快转变经济发展方式，提高发展的质量和效益，适应发展经济新常态。

当前，深入贯彻落实五大发展理念，首先要坚持发展需求导向，转变经济发展方式，在当今这个以和平与发展为主题的时代，我们要顺应由加快速度发展转变为加快转型发展、由扩张规模发展转变为提高质量的发展的时代要求，通过转变经济发展方式使我国在发展中占据时代的制高点。二要坚持问题导向，面对新形势、新特征、新问题，用新理念引导新作为、破除新障碍、催生新状态，从而解决结构性矛盾。三要正确把握、处理好公平和效率的关系，通过公平与效率的相互联系作用，提升效率的同时，促进公平。四要坚持在破解难题、补齐短板上下功夫，对区域、城乡、经济和社会、物质文明和精神文明等方面的发展不平衡，可以通过新理念来指引，在机制、体制和方法上做创新，均衡配置，不断缩小发展差距，逐步补齐短板。五要坚持发展成果惠及全体人民，要充分调动人民群众积极性、主动性、创造性，构建一个人人参与、人人尽力、人人享有的民主和谐社会。六要着力提升风险防控意识和能力，加强对信息的动态监控和分析研判，全面查找风险点，通过揭示高风险的领域、岗位和环节，进一步明确风险防控重点。

1.党员组织关系梳理了没有，“失联”党员联系了没有，班子配齐配强了没有。

2.方案学习领会了没有，重点清楚了没有，每一名党员都知晓了没有。

3.党员思想状况掌握了没有，党员日常教育存在问题查清了没有，“四风”问题和不严不实问题整改了没有。

4.结合“党员统一活动日”，学习计划制定了没有，结合实际了没有，“三基本”(以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托)保证了没有;

5.党章党规自学了没有，重点掌握了没有，难点知道了没有。

6.系列讲话读了没有，联系实际了没有，重点掌握了没有。

7.“两学”内容贯穿了没有，对照起来学习了没有，联系问题了没有。

8.一季度一专题明确了没有，结合实际了没有，针对问题了没有。

9.组织生活主题定了没有，讨论开展了没有，共识形成了没有。

10.党课讲了没有，领导带头了没有，效果达到了没有。

11.纪念建党95周年活动开展了没有，正反典型对照了没有。

12.党员思想提高了没有，实际问题解决了没有，工作实绩提升了没有。

13.合格党员标准明白了没有，党员重点解决的问题解决没有。

14.专题组织生活会上问题查摆了没有，批评与自我批评严肃了没有，整改事项落实到位了没有。

15.结合党员日常管理量化考评，民主评议党员程序规范了没有，等次合理确定了没有，缺评党员“补课”了没有，有不合格表现的党员后续处置工作跟进了没有。

16.立足岗位做贡献、无职党员设岗定责、承诺践诺、党员中心户建设和党员入网格制度做了没有，针对党员实际了没有，党员形象提升了没有。

17.党员教育经常了没有，方式方法创新了没有，党组织战斗力提高了没有。

三、党员个人基本任务清单(重点做好7件事情)

1.个人自学。制定个人学习计划，定篇目、定学时、定效果。

普通党员必学书目：《中国共产党员章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》和习近平总书记视察重庆重要讲话。

处级以上党员领导干部必学书目：《中国共产党员章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组织工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》和习近平总书记视察重庆重要讲话。

2.参加集中学习。认真参加党支部组织的集中学习。党员领导干部要作为普通党员带头参加所在党支部的集中学习。

3.参加学习讨论。参加3个专题的学习讨论，党支部班子成员要作中心发言，每名党员要作交流发言。

4.主动讲党课。普通党员特别是老党员、优秀党员可以联系实际讲党课;基层党支部书记在所在党支部讲一次党课;党员领导干部要在所在党支部讲党课，可结合分管工作领域或到联系点讲党课、与党员群众座谈;区级党员领导干部带头到分管领域、联系单位基层党支部讲党课;“七一”前后，党员领导干部和机关事业单位党组织书记要到基层为村(社区)党员讲一次党课。

5.参加党支部的专题组织生活会。认真查找自身存在的突出问题，开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

6.参加民主评议党员会议。参与党员个人自评和互评;接受党支部班子成员谈心谈话;服从民主评议结果及后续处置工作。

7.立足实际争当合格党员。时刻铭记党员身份，积极为党工作，争当合格党员。

两学一做整改清单台账二

近日，区委举行常委(扩大)会议。区委书记常文松主持会议并讲话，区委副书记、区长唐兴伦，区人大常委会主任黄亚屏，区政协主席马定武参加会议。

会议审议并通过了《度中共乌当区委常委领导班子民主生活会整改落实方案》、《在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和《乌当区村级党组织换届工作实施意见》。

会议指出，，全区副县级以上党员领导干部积极主动开展“三严三实”专题教育，区委常委会率先垂范，高标准、高质量完成了专题党课、集中培训、专题研讨、警示教育、专题民主生活会等规定动作。作为“三严三实”专题教育的后续重要环节，整改是确保民主生活会和专题教育取得实效的关键一招。区委常委班子成员要高度重视，牵头抓好整改，进一步巩固和扩大专题教育成果，确保“三严三实”专题教育善始善终。各基层党委(工委)、党组要对照制订整改方案，落实整改措施，确保专题民主生活会和组织生活会的后续整改工作善作善成。同时，要把整改工作与“两学一做”学习教育有机结合，统筹推进，承前启后抓好学习教育的开展。

会议要求，开展“两学一做”学习教育，要发挥各级党组织的领导核心作用、党员教育活动阵地作用和运用大数据强化学习的作用，强化学习培训，把该学的内容学到位。广大党员干部要把握在区乡村“三级换届”中强党性、“三大活动”中树形象、“三大任务”中当先锋的三大主题，把该做的功课做到位。针对当前党的基层组织和党员干部中存在的宗旨意识淡化、干事创业激情不高、“四风”反弹回潮等问题，把该改的问题改到位。

会议强调，今年区乡村三级集中换届，工作任务十分繁重。做好村(居)党组织换届工作迫在眉睫，既是对乡镇(社区)党委班子执政能力和领导水平的检验，更是对党委书记和党务干部统筹能力、协调能力的考验。区乡村三级要切实把握好政策依据，把从严治党贯穿换届工作始终;切实领会好领导讲话精神，把坚持标准贯穿换届工作始终;切实开展好各个环节工作，把严格程序贯穿换届工作始终;切实加强换届风气监督，把严明纪律贯穿换届工作始终，着力营造风清气正的换届环境，确保区乡村三级集中换届工作圆满完成。

两学一做整改清单台账三

近日，上海市烟草专卖局、上海烟草集团有限责任公司党组认真贯彻落实行业“两学一做”学习教育电视电话行业精神，要求全体党组成员分别带队深入基层、深入一线，下车间、走市场，找问题、补短板，重点围绕扎实开展“两学一做”学习教育进行调研走访。

在调研过程中，上海市局、集团公司党组向各基层单位党组织提出四点要求。一要认真贯彻落实行业提质增效电视电话会议精神，按照集团党组提出的“保状态、提质量、降成本、补短板、增效益”工作要求，持续提质增效，推动创新转型。二要切实加强领导班子建设和员工队伍建设，发挥党政工团齐抓共管的作用，促进集团文化、企业文化和地方文化的有机融合。三要全面落实从严治党主体责任，承担起领导干部“一岗双责”责任，更好地发挥党组织的政治核心作用。四要扎实开展“两学一做”学习教育，坚持“基础在学，关键在做”，坚持“领导带头，以上率下”，坚持“带着问题学，针对问题改”，做“四讲四有”合格党员。

(六)立足岗位作贡献

党员挂牌上岗，亮明身份制度。

二、党员领导干部

以上率下、以身作则，带头学习、带头整改，做合格党员领导干部，发挥示范引领作用。

(一)党支部书记

以党支部为基本单位组织开展学习教育，以“三会一课”等组织生活为基本形式。

1.各党支部要结合实际，突出问题导向，创造性地开展学习教育，制定特色鲜明的具体计划，报党总支备案后，认真组织实施，务求取得实效。

2.负责督促党员自学和撰写学习感言，按月开展集中学习，按季度组织学习讨论(每次安排3名以上党员做主题发言)。

3.带头讲党课，组织优秀党员和普通党员讲党课。

4.在民主评议党员中，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置;在纪念建党95周年活动中，推荐优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

5.组织开好支部民主生活会。

6.确保党员挂牌上岗，落实亮明身份制度。

7.按季度上交学习感言和专题学习讨论情况汇报(1000字左右)。

8.组织开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。

9.组织开展“两学一做”微型党课。

10.组织开展“读书与实践”征文活动。

11.组织开展党建创新项目。

(二)副处级及以上党员干部

要求在全面、系统、深入上下功夫。

1.学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于县处级以上党员领导干部学习要求。

学习书目：《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方工作委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》和《党政领导干部选拔任用工作条例》，《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》和《习近平总书记系列重要讲话读本(版)》。

2.在所在支部讲党课。

(三)党总支书记

1.按照院党委要求，指导、督促党支部扎实开展“两学一做”学习教育。

2.每季度每个总支择优报送3篇学习感言，报送3个党支部学习讨论情况，于6月10日、9月10日、12月5日前报送。

发展权是各国人民的集体人权，同时也是每个个人的一项重要权利。根据1986年12月4日联合国大会第41届会议通过的《发展权利宣言》第1条第1款的规定：“发展权是一项不可剥夺的人权，由于这种权利，每个人和所有各国人民均有权参与、促进并享受经济、社会、文化和政治发展，在这种发展过程中，所有人权和基本自由都能获得充分实现。”1993年6月25日世界人权大会通过的《维也纳宣言和行动纲领》、2000年9月8日联合国大会通过的《联合国千年宣言》都重申了发展权是一项不可剥夺的人权。，联合国总结了2000年制定的《千年发展目标》的实现情况，又通过了《2030年可持续发展议程》。对于发展中国家来说，发展权总是会被置于人权发展战略的首要位置。然而，如何促进发展权的实现，却是各国政府必须面对的关键问题。

中国在经过了30多年的高速发展阶段后进入了经济发展的“新常态”，GDP增速减缓，经济下行压力增大，社会矛盾冲突多发，面临“中等收入陷阱”的挑战。11月9日，习近平在亚太经合组织领导人峰会上进一步阐释了“经济新常态”的概念，概括了新常态的三大特点，一是从高速增长转为中高速增长;二是经济结构不断优化升级，第三产业、消费需求逐步成为主体，城乡区域差距逐步缩小，居民收入占比上升，发展成果惠及更广大民众;三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。12月的中央经济工作会议指出：“认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。”

面对经济发展的新常态，10月29日发布的《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》指出：“破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。”“五大发展”理念的提出，深化和扩展了对发展权理解，对于中国在经济新常态下如何实现发展权作出了明确的回答，它对发展中国家促进发展权的实现也具有重要的启发意义。

一、“创新发展”理念与人在发展中实现潜能的权利

发展不仅是物质财富的发展，更是人自身的发展。从发展权的角度来看发展的动力和过程，应当将发展视为人通过创造性工作来实现自身潜能的过程。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森指出，“发展必须更加关心提高生活质量和加强自由的能力”，“发展的过程就是能力拓展的过程”。联合国《发展权利宣言》指出，“创造有利于各国人民和个人发展的条件是国家的主要责任”。联合国通过的《2030年可持续发展议程》进一步提出，要“让所有人平等和有尊严地在一个健康的环境中充分发挥自己的潜能”;“我们将努力创建有活力、可持续、创新和以人为中心的经济，促进青年就业和增强妇女经济权能，特别是让所有人都有体面工作”。十八届五中全会提出的“创新发展”理念，不仅具有对经济发展的工具性价值，而且具有对人的自由和全面发展的目的性价值。

在人民法院工作中贯彻落实好五大发展理念，结合职务特点必须把握以下十个方面的着力点：

一是要在法院工作中更加自觉地运用法治思维和法治方式，深化改革、推动发展，化解矛盾、维护稳定，从而推进法治国家、法治政府、法治社会建设。

二是要立足职能发挥，增强把握和运用市场经济规律、社会发展规律的能力，主动担当、积极作为，促进法治建设，为经济社会发展保驾护航。

三是要了解和回应群众利益诉求，及时解决人民群众现实利益问题。社会的发展要依靠人民，发展的目的也是为了人民，法院工作必须牢牢依靠人民群众，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

四是要依法规制、协调、平衡、处理各种利益关系和利益问题，围绕稳增长、调结构、防风险、保民生四点要求，妥善处理好各类案件。

五是要多元、超前化解经济社会发展中出现的各种矛盾纠纷，加强对诉讼中反映的经济社会发展问题的分析研判，做好维护社会公平正义的最后一道防线。

六是要依托司法职能，当好党委政府的参谋助手，积极参与规范性文件的制定和相关政策的制定，参与到重大项目重点工程中去，超前论证及法律风险评估。

七是要妥善应对经济下行压力之下的各种矛盾纠纷，有效维护经济秩序，依托职能服务供给侧结构性改革。

八是要依法规制惩戒失信行为，促进社会征信体系的建立与完善，深入推进反腐败斗争，维护良好的政治生态环境，加大对权力运行的监督与制约。

九是要充分发挥行政审判职能，依法协调官民关系、规制行政行为，推进行政争议实质性化解，促进依法行政和法治政府的建设。

十是要创新机制方式、丰富平台载体、整合运用各种资源，做大做强对外司法服务，推进法院与社会各界良性互动机制建设，从而更好地服务经济社会发展

3.协助安排院领导参加所在支部的组织生活，并在所在支部和联系科室党支部讲党课，形成纪要。

(四)院党委常委

1.落实党委中心组学习计划，学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话以及习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》、加强党组(党委)领导班子建设作用出的指示。

2.严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，一起学习讨论、查摆解决问题、接受教育、参加民主评议党员。

3.结合“两学一做”学习教育，在所在党支部讲党课，在分管部门和联系科室党支部讲党课。

4.参加专题民主生活会。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去，查找存在问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评和自我批评。

(五)医院主要领导

围绕学用习近平总书记系列重要讲话至少讲一次党课，并将讲课内容整理成3000字左右的材料，及时报直属机关党委。

三、院党委

(一)规定动作

1、制订“两学一做”学习教育实施方案，报委学习教育领导小组办公室后实施。

2.成立领导小组，下设综合组，指导组和培训组。

3.召开动员部署会。

4.对医院所有党支部进行全过程现场指导，派员参加党支部各项活动。

5.及时做好党支部调整和换届选举工作，配齐配强班子特别是带头人，严格落实“一岗双责”。

6.认真开展党员组织关系集中排查，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

7.对党总支书记、党支部书记和组织委员等党务骨干进行全员培训。积极参加直属机关党务干部培训班、“两委”书记任职专题培训班。

8.将抓好学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入年度党建工作述职评议考核。

9.突出问题导向，坚持两手抓，两促进，务求取得实效。

10.利用院报、网站、微信和宣传栏等加强宣传。

11.做好信息报送。

(1)“两学一做”具体实施方案,于4月30日前报送。

(2)党员学习感言。每季度报送3篇，于6月、9月、12月15日前报送。

(3)专题学习讨论情况。每季度报送一个支部学习讨论的情况，于6月、9月、12月15日前报送。

十八届五中全会上提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，不仅是指导我国“十三五”期间乃至今后更长历史时期经济社会发展的基本原则，具有迫切的时代意义和重要的现实价值，而且也将会对中国未来经济、政治、社会文化的总体发展产生革命性的深远历史影响。如果我们把这五大发展理念的提出放在中国改革开放乃至探索现代化发展道路的历史长河中来考察，那么它就是一个承上启下、起承转合的重要关节点。五大发展理念的提出和实践，不简单是数字的堆积和语言的排比，它将会改变中国及至世界的发展方向。

第一，五大发展理念是解决当前发展问题的有效方法。

虽然改革开放以来中国经济社会发展取得了巨大成就，但是在很长一段时期仍然存在着不协调、不平衡、不可持续等问题。尤其是最近几年来，在世界经济不景气的大背景下，中国也面临着经济下滑的压力，进入了增长速度放缓的新常态，诸如产业结构老化、产能过剩、缺乏自主创新、严重依赖资源、环境污染严重、地区和城乡发展不平衡等众多问题日益突出。创新、协调、绿色、开放和共享五大发展理念，对于解决中国经济社会发展中存在的主要问题具有很强的针对性，既是解决问题的思路和方法，也是今后发展应该追求的目标。创新发展才能提高企业的竞争力、保障经济发展的后劲以及提升国家的整体实力;协调发展才能避免经济社会发展中出现的各种矛盾冲突，保障经济社会平稳健康发展;绿色发展才能提高发展的质量以及保障发展的可持续性，避免生态灾难和代际不公;开放发展才能使中国的发展既能充分利用国际资源和市场，又能为世界经济发展做贡献，提高中国的国际地位和影响力;共享发展才能保障人民群众平等享有发展带来的进步和成果，促进社会公平正义，避免造成社会分裂和不公。

第二，五大发展理念是中国转变发展方式和走向的新起点。

五大发展理念既是解决当前中国发展中出现问题的有效方法，也是今后中国改革和发展的目标，而且这五大发展理念的推行将会进一步决定未来中国在经济、政治、社会、文化和生态等所有领域的全方位改革，改变中国改革和发展的总体走向。因为创新、协调、绿色、开放和共享这五大发展理念是全新的发展观，是发展观的根本性变革，它要求我们必须放弃过去一味追求数量增长的发展方式，树立全面、科学的发展观。推行和落实五大发展理念，各级党委和政府当然是最主要的主体，这就意味着各级党委和政府必须首先转变发展观念，树立全面、科学的发展观;而要想使各级党委和政府把五大发展理念变成自己全新的发展观，就必然要求进行政府体制改革和干部制度改革。这就需要我们围绕五大发展理念，遵循建设法治国家和国家治理体系现代化的要求，转变政府职能，改革考核标准，形成全新的领导方式和政府体制。不仅如此，五大发展理念的推行，必然也要规范企业、高校和社会团体等组织的行为，使其转变发展理念，避免非理性的短期行为和恶性竞争，使整个社会的发展走上更加健康、合理的方向和轨道。换句话说，五大发展理念的提出利在当下，功在千秋，它有可能成为今后中国发展走向全新模式的一个新起点。

所谓“创新发展”，根据五中全会公报的解释，就是“把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新”，“把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展”。武汉大学人权研究院执行院长汪习根和朱林认为，“创新是一个主体自我学习、自主创造的动态过程，这个过程中主体除了获得物质利益，更重要的是获得精神利益——提升自身能力的机会”。从发展权的角度解读创新驱动发展道路，“意味着每一个人都是创新的主体，创新不再是专业技术人员和科研机构的特权，每一个人都享有参与创新过程并确保提升创新能力这一发展价值的实现，最大程度上体现了发展主体的全面性与涵摄性”。

实现“创新发展”理念要解决几个关键性问题。首先，要激发创新活力，形成创新的社会氛围。五中全会公报提出，要“激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展”。其次，要制定创新发展战略，有计划地推动创新工程。五中全会公报提出，要“深入实施创新驱动发展战略”，这包括发挥科技创新在全面创新中的引领作用，实施一批国家重大科技项目，在重大创新领域组建一批国家实验室，积极提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程;实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略;大力推进农业现代化，加快转变农业发展方式，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业现代化道路;构建产业新体系，加快建设制造强国，实施《中国制造二○二五》，实施工业强基工程，培育一批战略性产业，开展加快发展现代服务业行动。再次，要建立鼓励创新的体制机制，消除阻碍创新的各种体制机制障碍。五中全会公报提出，要“构建发展新体制，加快形成有利于创新发展的市场环境、产权制度、投融资体制、分配制度、人才培养引进使用机制，深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，持续推进简政放权、放管结合、优化服务，提高政府效能，激发市场活力和社会创造力，完善各类国有资产管理体制，建立健全现代财政制度、税收制度，改革并完善适应现代金融市场发展的金融监管框架”。

二、“协调发展”理念与均衡发展权

发展格局经常会出现失衡现象，使地区间、产业间、部门间形成巨大的发展差距，导致发展权实际享有的不均衡。联合国《发展权利宣言》第8条第1款规定：“各国应在国家一级采取一切必要措施实现发展权利，并确保除其他事项外所有人在获得基本资源、教育、保健服务、粮食、住房、就业、收入公平分配等方面机会均等。应采取有效措施确保妇女在发展过程中发挥积极作用。应进行适当的经济和社会改革以根除所有的社会不公正现象。”十八届五中全会提出的“协调发展”理念体现了均衡发展权的要求。

所谓“协调发展”，根据五中全会公报，就是不断增强发展的整体性协调性，协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。“正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力”。

实现“协调发展”包括若干层面。首先是区域协调发展，缩小地区间的发展差距。五中全会公报提出，要“推动区域协调发展，塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局”。其次是城乡协调发展，缩小城乡发展差距。五中全会公报提出，要“推动城乡协调发展，健全城乡发展一体化体制机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平”。再次是经济领域与文化领域的协调发展，防止物质与精神发展的不平衡。五中全会公报提出，要“推动物质文明和精神文明协调发展，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德”。最后是民用领域与国防领域的协调发展，使二者能够相互支持、相互促进。五中全会公报提出，要“推动经济建设和国防建设融合发展，坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，实施军民融合发展战略，形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局”。

三、“绿色发展”理念与健康和可持续发展的权利

发展权的享有存在代际公正问题。如果当代人为了自身的发展用尽了资源、污染了环境，就会使后代人丧失了发展的条件并承担前代人发展的代价，这是对后代人发展权的侵犯。，是联合国《千年发展目标》到期日。联合国秘书长潘基文在《2030年享有尊严之路》的报告中指出，新的发展议程“应确保将千年发展目标转变为更广泛和更具变革性的可持续发展议程”。9月25-27日，联合国可持续发展峰会在纽约联合国总部举行，会议通过的《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》指出，要“让所有人平等和有尊严地在一个健康的环境中充分发挥自己的潜能”;“我们决心阻止地球的退化，包括以可持续的方式进行消费和生产，管理地球的自然资源，在气候变化问题上立即采取行动，使地球能够满足今世后代的需求”;“我们要创建一个每个国家都实现持久、包容和可持续的经济增长和每个人都有体面工作的世界。一个以可持续的方式进行生产、消费和使用从空气到土地、从河流、湖泊和地下含水层到海洋的各种自然资源的世界”。十八届五中全会提出的“绿色发展”理念，体现了《2030年可持续发展议程》所要求的健康和可持续发展的权利。

所谓“绿色发展”，根据五中全会公报，就是“促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系”;“坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。加快建设主体功能区，发挥主体功能区作为国土空间开发保护基础制度的作用”。

实现“绿色发展”需要解决三个方面的问题。首先是建立绿色发展的制度和机制。五中全会公报提出，要“推动低碳循环发展，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，实施近零碳排放区示范工程。全面节约和高效利用资源，树立节约集约循环利用的资源观，建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度，推动形成勤俭节约的社会风尚”。第二是要对环境污染的行为实施严格的追责和惩罚。五中全会公报提出，要“加大环境治理力度，以提高环境质量为核心，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度”。第三，要实施生态保护。五中全会公报提出，要“筑牢生态安全屏障，坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度，开展蓝色海湾整治行动”。

四、“开放发展”理念与发展的交互受益权

在国际层面，发展权涉及各国在发展与合作中的交互受益权。联合国《发展权利宣言》第3条指出：“1.各国对创造有利于实现发展权利的国家和国际条件负有主要责任。2.实现发展权利需要充分尊重有关各国依照《联合国宪章》建立友好关系与合作的国际法原则。3.各国有义务在确保发展和消除发展的障碍方面相互合作。各国在实现其权利和履行其义务时应着眼于促进基于主权平等、相互依赖、各国互利与合作的新的国际经济秩序，并激励遵守和实现人权。”十八届五中全会提出的“开放发展”体现和丰富了《发展权利宣言》中关于“主权平等、相互依赖、各国互利与合作”的“交互受益权”理念。根据五中全会公报，所谓“开放发展”就是“顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体”。“深度融入世界经济”体现了相互依赖;“积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权”体现的是平等参与;“奉行互利共赢的开放战略”、“构建广泛的利益共同体”则体现了互利合作。

以“五大发展”理念为指导，采取相应的发展战略和权利保障措施，中国就有能力跨过“中等收入陷阱”，实现经济发展与人的发展共赢，经济发展与人的生存环境改善共赢，经济发展与社会和谐共赢，国内各地区发展共赢，中国发展与世界发展共赢

中共十八届五中全会在全面总结我国改革开放和社会主义现代化建设的成功经验、深入分析当今世界经济政治发展态势的基础上，为了科学编制和实施“十三五”规划，提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。这五大发展理念在人类发展观的历史进程中具有重大的理论价值，对于当今中国乃至世界的改革创新、发展进步具有现实的指导意义。

一、马克思主义发展观的最新成果

发展观是马克思主义的基本观点之一。唯物辩证法认为，自然界、人类社会和人的思维都是不断运动、变化和发展的，发展具有普遍性和客观性，其实质就是事物的前进、上升或进化，是新事物代替旧事物。这要求无产阶级及其政党必须树立正确的发展观，并善于把握事物变化、发展的规律，以制定科学的路线方针政策，推翻阶级压迫和剥削制度，建设社会主义，实现共产主义。为此，马克思恩格斯对人类社会的发展，特别是资本主义社会向社会主义社会的发展进行了深入的研究，提出了系统的人类社会发展学说，主要内容包括：人类社会的发展是自然历史过程，生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力，人类社会发展的目标是实现每个人自由而全面的发展，等等。列宁继承马克思主义发展观，强调无产阶级夺取国家政权后，要大力提高社会生产力，丰富人民生活;大胆利用资本主义发展社会主义;加强社会主义民主法制、教育文化建设等。

在长期的中国革命、建设和改革的历史进程中，以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，提出了社会主义建设要根据本国国情走自己的路、正确处理人民内部矛盾和问题、最大限度地调动一切积极因素把我国建设成为一个伟大社会主义国家、社会主义社会的根本任务是发展生产力、正确处理改革发展稳定的关系、分“三步走”实现社会主义现代化、发展是党执政兴国第一要务、坚持用发展的办法解决前进中的问题等中国特色社会主义发展观。其中，科学发展观提出第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续等，深刻回答了实现什么样的发展、怎样发展的基本问题，成为马克思主义发展观的阶段性成果。

中共十八大以来，以习近平为总书记的党中央高举马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义的主题，“观大势，谋大事”，牢牢把握时代进步的脉搏，精心洞察中国和世界发展的大势，在全面而客观地分析中国和世界经济政治发展所面临机遇与挑战的基础上，尤其是科学研判和积极应对中国经济社会发展新常态的条件下，为进一步实现科学发展提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，成为马克思主义发展观的最新成果。

第三，五大发展理念是对当前中国经验的总结和提炼。

改革开放以后中国取得的发展成就举世瞩目，令人称奇。但西方一些经济学家、政治学家和政要却感到不解，中国的发展历程和取得的成就与他们所熟悉的各种理论并不一致甚至格格不入，中国怎么可能取得成功呢?于是一些不解和怀疑的杂音就不时响起，甚至有人还抛出了中国崩溃的论调。当然，对于那些客观公允的学者来说，探究中国的发展经验和成功秘诀也就成了他们眼中非常有价值的研究课题，中国独特的发展经验到底有哪些是成功的关键呢?这次党中央提出的五大发展理念，旨在解决当前中国发展面临的突出问题，指导“十三五”经济社会发展。它在很大程度上是在分析总结前一个时期中国发展的经验和教训的基础上提出来的，为提炼和总结中国经验提供有益的启示，甚至五大发展理念提出的过程就是中国经验的一个缩影和组成部分。

第四，五大发展理念是对中国特色理论的发展和提升。

中国共产党自成立以来就不断探索中华民族救亡图存和发展复兴的道路，在不同的阶段完成不同的历史任务，并且不断地进行理论总结和提升。此次五大发展理念的提出，就是在新的经济社会发展形势下对中国特色社会主义理论的又一次提升和发展。新中国成立后选择了社会主义制度，建立了社会主义计划经济体制，逐步增强了国力，为改革开放奠定了基础。改革开放后逐步推进社会主义市场经济，不断尝试和寻找适合中国国情的发展道路，提出了中国特色社会主义理论，并且不断丰富和发展，在这个理论的指导下中国综合国力大为提升，国内生产总值已经跃居世界第二。今天虽然中国的经济发展已经达到了一个新高度，但是经济社会发展仍然存在着不协调、不平衡和不可持续的问题，面临着必须全面深化改革的任务和压力。针对当前中国发展面临的突出问题，十八届五中全会系统性地提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，这既是解决当前发展问题的有力举措，也是对这一阶段中国道路和中国发展经验的总结和提炼。这种总结和提炼，是中国共产党人根据中国发展的实际进行理论创新的阶段性成果，是对中国特色社会主义理论的丰富和发展，体现了中国共产党领导中华民族不断前进和发展的历史担当。

第五，五大发展理念是对世界发展理论的丰富和发展。

中国是世界上最大的发展中国家，新中国成立以来在革命和建设中取得的重大成就必然会对一些发展中国家产生这样或那样的影响。尤其重要的是，中国革命和经济发展的经验在全世界都是独一无二的，即使是社会主义市场经济建设，也是在没有照搬西方发展经济学提供的理论教条的前提下取得了成功，相反，那些完全按照西方国家提供的“药方”进行改革的多数国家事实上都遭遇了失败。这就给中国经验戴上了神奇的光环，亚洲、非洲和拉丁美洲的许多国家纷纷认识到了中国经验的宝贵价值。尤其是经济落后并且历经动荡的很多非洲国家，更希望走上一条稳定发展的道路，因而中国经验无疑更值得参考和借鉴。美国哈佛大学教授、“软实力”概念的提出者约瑟夫·奈曾说，中国的经济增长不仅让发展中国家获益巨大，中国特殊的发展模式和道路也被一些国家视为可效仿的榜样。中国倡导的政治价值观、社会发展模式和对外政策做法，今后将会进一步在世界公众中产生共鸣和影响力。至少中国的成功经验足以使广大发展中国家充分认识到，经济社会乃至政治民主的发展道路，并非只有西方一条道路。

五大发展理念就是对中国经验的阶段性总结，就是中国经验的一个缩影。由于中国与广大第三世界国家一样同属发展中国家，都有着相似的历史经历和经济发展条件，因此五大发展理念既是解决当前中国问题的方法，也对大多数发展中国家有极大的参考价值。所以，五大发展理念不仅对于中国具有重要的意义和价值，而且也是对世界各国发展道路和发展理论的丰富，是中华民族对世界发展理论的重要贡献

实现“开放发展”需要解决四个重要问题。第一是放松管制，解除经济发展国际化的各种约束。五中全会公报提出，要推进“双向开放”，“支持沿海地区全面参与全球经济合作和竞争，培育有全球影响力的先进制造基地和经济区，提高边境经济合作区、跨境经济合作区发展水平”。第二是提供相关服务，使经济的国际化交往更加便捷。五中全会公报提出，要“完善法治化、国际化、便利化的营商环境”，“健全服务贸易促进体系，全面实行准入前国民待遇加负面清单管理制度，有序扩大服务业对外开放”。第三是务实合作，使合作各方能够共赢。五中全会公报提出，要“推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作”，推进“一带一路”建设，推进国际产能和装备制造合作，深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，以互利共赢方式深化两岸经济合作，让更多台湾普通民众、青少年和中小企业受益。第四是建立国际经济新秩序，使各国能够获得公平的发展机会和公正的待遇。五中全会公报提出，要“积极参与全球经济治理，促进国际经济秩序朝着平等公正、合作共赢的方向发展”。

7月6日，联合国发布了全球《千年发展目标报告》，该报告显示，中国是全球完成千年发展目标最好的发展中国家，已基本完成各项计划目标，并积极参与南南合作，为120多个发展中国家落实千年发展目标提供了帮助，得到国际社会的一致认可。60多年来，中国共向166个国家和国际组织提供了近4000亿人民币的援助。中国自1月1日正式实施给予与中国建交的最不发达国家97%税目产品零关税待遇措施。中国先后6次宣布无条件免除重债穷国和最不发达国家对华到期政府无息贷款债务，金额共计300亿元人民币。

五、“共享发展”理念与发展的平等参与权和受益权

在国内层面，发展权涉及发展的平等参与权和受益权。联合国《发展权利宣言》第2条第1款和第3款指出：“人是发展的主体，因此，人应成为发展权利的积极参与者和受益者”;“国家有权利和义务制定适当的国家发展政策，其目的是在全体人民和所有个人积极、自由和有意义地参与发展及其带来的利益的公平分配的基础上，不断改善全体人民和所有个人的福利”。第8条规定：“1.各国应在国家一级采取一切必要措施实现发展权利，并确保除其他事项外所有人在获得基本资源、教育、保健服务、粮食、住房、就业、收入公平分配等方面机会均等。应采取有效措施确保妇女在发展过程中发挥积极作用。应进行适当的经济和社会改革以根除所有的社会不公正现象。2.各国应鼓励民众在各个领域的参与，这是发展和充分实现所有人权的重要因素。”

党的十八届五中全会准确把握我国经济社会发展大局大势，创造性地提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。五大发展理念，是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现，也是改革开放30多年来我国发展经验的集中体现。五大发展理念提出以来，引起了各界的高度关注、深入研究和持续热议。这充分说明，五大发展理念不但是引领实现我国“两个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的思想武器，而且是对人类文明进步有重大作用的重大理念，具有鲜明的世界意义：

一

中国作为最大发展中国家、世界第二大经济体，积极主动参与全球治理，形成有利于世界各国发挥各自优势的发展新格局，这是时代赋予的重大使命。全球治理关键在于发展治理，核心在于理念引领。纵观世界大势，五大发展理念将有利于促进全球经济治理。

第一，积极利用外交舞台传播和践行五大发展理念。党的十八大以来，习近平总书记等中央领导同志通过多边、双边外交，不断向世界宣示当代中国发展新理念。面对世界经济和国际经济合作的重要转折时期，中国把G20峰会主题确定为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，并从创新增长方式、完善全球经济金融治理、促进国际贸易和投资、推动包容联动式发展等4个重点领域进行峰会筹备工作。大道之行，天下为公。今后一个时期特别是“十三五”时期，我国外交应当把传播和践行“五大发展理念”作为一个重要内容，既促进我国外交理念的创新发展和与时俱进，又致力为和平、发展、合作、共赢的时代主题增添新的内涵;继续充分利用多边、双边外交渠道和主场外交优势，根据我国外交的总体方略，在国际和区域层面建设全球伙伴关系，与世界各国同心打造人类命运共同体。

第二，积极参与国际经贸规划体系制定和完善。党的十八届五中全会明确提出，坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，积极参与全球经济治理和公共产品供给，提高我国在全球经济治理中的制度性话语权，构建广泛的利益共同体。“十三五”规划纲要提出，坚持互利共赢原则，促进全球贸易投资的自由化和便利化，坚定反对各种形式的贸易保护主义。维护世界贸易组织在全球贸易投资中的主渠道地位，推动多边贸易谈判进程，促进多边贸易体制均衡、共赢、包容发展，形成公正、合理、透明的国际经贸规则体系。这是中央审时度势，根据国情世情深刻变化，着眼开创我国对外开放新局面作出的重大部署。我国成为全球货物贸易第一大国，成为120多个国家的第一大贸易伙伴。我国与“一带一路”国家贸易额达9955亿美元，占全国贸易总额的25.1%。当前，我国积极参与国际经贸规划体系制定和完善责无旁贷。首先，要把五大发展理念作为核心价值和一条红线贯穿各个方面。其次，在加快对外贸易优化升级中落实五大发展理念，让经贸伙伴国和当地人民也能感受到五大发展理念带来的美好前景，切实体会五大发展理念的力量所在。再次，大力造就专业化、复合型、高素质的掌握国际经贸规则体系的人才队伍，并积极向有关国际经贸组织推荐。

二、决胜全面建成小康社会的行动指南

理论来源于实践，又对实践具有指导作用，伟大的事业需要科学的理论作指导。同时，思想理论上的成熟和统一，是一个党、一个国家、一个民族政治上成熟的根本标志，是其团结统一、行动一致、具有强大凝聚力战斗力的基础和前提。一百年前，俄国十月革命的一声炮响为中国送来了马克思主义。在马克思主义，尤其是中国化的马克思主义——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指引下，党领导中国人民相继取得了新民主主义革命、社会主义革命的伟大胜利，以及社会主义建设和改革的巨大成就。

当前，全党全国各族人民正在为全面建成小康社会、努力实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗。根据党对实现中国特色社会主义现代化战略步骤的设计和中共十八大确立的到全面建成小康社会的奋斗目标，我国国民经济和社会发展的“十三五”规划时期是全面建成小康社会的决胜阶段。中共十八届五中全会通过的关于制定“十三五”规划的《建议》，内容涵盖历史回顾、发展环境、指导思想、基本原则、主要目标、基本理念、根本任务、政策举措和根本保证等方方面面，但主题是发展，贯穿始终的一条红线和基本精神是：贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，确保如期全面建成小康社会。因此，作为中国特色社会主义理论体系和马克思主义发展观最新理论成果的五大发展理念，是当下全党全国各族人民决胜全面建成小康社会的行动指南。

三、全球发展理论的重大创新

发展观并非马克思主义者所专有。自古以来，绝大多数中外哲学家、思想家、科学家等探究世界本源、自然奥秘、天人关系等都是立足于人的生存和发展，都可以归结为人的发展学说。马克思主义认为，生产实践尤其是物质生产是人类最基本的实践活动，是人类社会存在和发展的基础。这也自然成为各种发展理论研究的中心课题，在漫长的历史长河中涌现的学派可谓不计其数，论著浩如烟海。再进一步缩小外延看，仅第二次世界大战以来，世界范围内以研究发展中国家现代化为主要内容的各种发展理论同样层出不穷，诸如二元经济发展理论、结构转换理论、人力资本理论等，联合国先后在《新发展观》、《21世纪议程》、《人类发展报告》等文件中也提出“整体”“综合”“内生”发展理论、可持续发展理论等。上世纪中叶以来，国外发展理论虽然流派众多，但关于一个民族和国家经济社会发展的中心思想经历了从“发展=经济增长”，到“发展=经济增长+社会变革”、“发展=可持续发展”，再到“发展=以人为中心的综合发展”的演进。

中国共产党自诞生始就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，确立为指导思想，从而成为毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系得以形成和发展的理论基础。当然，中国共产党人向来都不是自我封闭的狭隘主义者、教条主义者，而是善于吸收和借鉴人类一切优秀文明成果推进马克思主义中国化。毛泽东在革命战争年代就曾提出要继承从孔夫子到孙中山的珍贵遗产，新中国成立后提出要学习西方国家管理企业的有益经验、西方国家的政治制度也可以研究。改革开放以来，在中国日益融入世界并为世界发展作出越来越多贡献的背景下，邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等以全球视野和眼光，大胆吸收世界各国发展理论促进中国发展，又把中国发展的成功经验和政策举措概括上升为理论，从而促进世界发展理论的创新。譬如，邓小平提出要坚持以经济建设为中心的发展、社会主义的根本任务是解放和发展生产力;江泽民提出人类社会的发展是先进生产力不断取代落后生产力的历史过程、走新型工业化道路、生存权发展权是发展中国家最基本最重要的人权;胡锦涛提出构建社会主义和谐社会，坚持经济、政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”总布局，等等。习近平倡导创新、协调、绿色、开放、共享发展，其中每一发展理念都蕴含时代内涵，都是针对新常态下中国经济社会发展面临问题与挑战作出的研判和应对，将五者融为一体更是集成创新。它既是马克思主义发展观的继承和发展，也是全球发展理论的重大创新。

四、打造人类命运共同体的思想智慧

当前和今后一段时期，国际形势的基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，和平与发展仍是时代主题，和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流，世界经济将在深度调整中曲折复苏，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，全球治理体系深刻变革，发展中国家群体力量继续增强，国际力量对比逐步趋向平衡。但世界仍不安宁，恐怖主义、气候变化、网络攻击、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存发展构成严重威胁。国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。作为世界第二大经济体、最大发展中国家的中国，在深度融入世界的基础上，勇挑应对全球威胁的责任担当，以更加积极主动的姿态谋划人类发展的未来，推动全球治理体系的改革。

中共十八大以来，习近平在出访东南亚和非洲，在出席博鳌亚洲论坛、纪念万隆会议召开六十周年大会、巴黎气候变化大会等一系列双边和多边重要外交场合，尤其是9月在出席第七十届联大时发表的《携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体》重要讲话，娓娓阐释了树立“人类命运共同体”意识的必要性和紧迫性，系统提出了从政治、安全、经济、文化、环境等“五位一体”打造“人类命运共同体”的“路线图”。其中，经济上谋求开放创新、包容互惠的发展前景，文化上促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，环境上构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系等，同“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念高度契合，相得益彰。这些理念为谋划人类未来提供了全新视角，为稳定并改善国际秩序、推动世界和平发展给出了可行方案，既是引领中国参与全球治理、贡献世界发展的思想先导，也为其他国家和人民谋求发展提供了可供借鉴的思想资源。

总之，“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念在马克思主义发展观和全球发展理论的思想史上具有重大的理论价值，对于全党全国各族人民科学编制和实施“十三五”规划、如期全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”具有实践指导作用，对于当今世界各国人民同心打造“人类命运共同体”也具有引导作用

五中全会提出的“共享发展”的理念，体现和丰富了《发展权利宣言》中关于发展的平等参与权和受益权的理念。所谓“共享发展”，根据五中全会公报，就是“坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，“人人参与、人人尽力、人人享有”，使全体人民在共建共享发展中朝着共同富裕方向稳步前进，实现全体人民共同迈入全面小康社会。“发展为了人民”指明了发展的目的不是为了发展而发展，而必须以人的福祉作为根本目的。“发展依靠人民”明确了发展的参与权不能只是少数人的特权，而应当使人民平等地享有发展的机会。“发展成果由人民共享”阐明了发展的收益权应当是由人民平等享有，而不能是多数人付出却少数人享有。

实现共享发展，要解决四个方面的问题。首先是均衡教育和充分就业问题，使每个人都有能力、有机会参与发展。中共十八届五中全会公报指出，要“提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。促进就业创业，坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，完善创业扶持政策，加强对灵活就业、新就业形态的支持，提高技术工人待遇”。第二，要解决工作报酬不合理问题，使劳动者的付出能够得到合理的回报。五中全会公报指出，要“缩小收入差距，坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，健全科学的工资水平决定机制、正常增长机制、支付保障机制，完善最低工资增长机制，完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制”。第三，要提供充分的社会公共服务和社会保障，使经济发展成果能够转化为社会生活水平的普遍提升。五中全会公报指出，要增加公共服务供给，提高公共服务共建能力和共享水平，“建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系”;“建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度”，“建立更加公平更可持续的社会保障制度，实施全民参保计划，实现职工基础养老金全国统筹，划转部分国有资本充实社保基金，全面实施城乡居民大病保险制度”。第四，要解决贫困地区和贫困人口的脱贫问题，补上社会发展的“短板”。联合国《2030年可持续发展议程》指出，“我们保证，绝不让任何一个人掉队。……我们将首先尽力帮助落在最后面的人”。五中全会公报提出，要“加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付”;“实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，分类扶持贫困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度”。

时间来到二月，绝大部分地方省市已召开了地方两会，各地经济数据也陆续公布。稍早前1月20日，国家统计局公布了国民经济数据，于是一年一度的国家与地方经济数据的大讨论开始了。在国家层面，舆论乐于将中国经济与世界各国经济情况进行比较，而在地方层面，则仍通过GDP增长率的变化来评判各省市的发展势头。

与往年不同的是，此轮讨论被套在了“新常态”这样一个更宏大的词汇下。5月，习近平在河南考察首次提及“新常态”时，针对的是中国宏观经济层面，此后，该词迅速衍生到各层级、各领域、各行业。因此，在地方两会余热未散，全国两会已提上日程期间，笔者试从三个层面，围绕GDP这一核心经济衡量指标，简析中国的经济“新常态”。

，中国世纪元年?

首先看国际层面的比较。国家统计局公布经济数据后，舆论关注的焦点之一自然是GDP总量。中国GDP在首次突破10万亿美元，而上一次美国完成这一指标不过是在2000年，并不遥远。

图1

图2

图1各国的GDP走势是按美元计价显示，除美国GDP走势相对平稳外，七国集团其他成员国的GDP走势都经历了大起大落，尤其在1980年代到21世纪初这段时期。个中原因很多，首先，美元汇率对其他货币在不同时期的大幅波动。最著名的1985年《广场协议》签署后，美元对日元、马克、法郎、英镑等货币大幅贬值，导致以日本为首的发达国家GDP美元计价骤增，这使得日本经济在1990年代中期达到巅峰后开始崩盘，至今仍未走出低谷。其次，七国集团也不同程度受到周期性经济危机的影响，再次则是本国国内经济持续衰退，如1990年代以来的日本与叶利钦时代的俄罗斯。但中国因为相对独立的经济和货币政策，受美国主导的经济周期和汇率影响较小，加上中国特有的经济发展模式，因此无论是以本币还是美元计算，近二十年来中国的经济总量始终保持高速增长。

第三，积极发挥智库和论坛的独特作用。智库因其对新思想、新政策、新事物感知的敏锐性和研究的深入性，以及与国外政商机构、智库组织联系的顺畅性，使之成为认识、解读、传播五大发展理念的独特力量;而论坛特别是国际性论坛，具有探讨性、交流性和影响力大的特殊优势。通过智库和论坛传播五大发展理念，可以增强主题性、话语权、舆论场和软实力，收到良好功效。要搞好统筹协调，强化顶层设计，各个智库和论坛特别是国家层面的智库和论坛要根据自身职能和优势，明确向外传播的主题和重点;要踊跃参加相关论坛，善于运用国际性语言阐述五大发展理念，善于通过“中国实践”阐明“中国理念”;要针对五大发展理念的阶段性特征，通过媒体、论坛、讲坛等平台发表文章和演讲，不断阐发五大发展理念新动态和新效果。

“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。”向世界传播和践行五大发展理念是一项复杂性的系统工程，需要在国家层面进行科学规划、建立评估机制，确保各层次、各方面协调一致，攻坚克难。

二

我国先哲讲道：“理者，物之固然，事之所以然也。”《晋书》有云：“人心所归，惟道与义。”五大发展理念反映了现阶段中国经济社会发展的本质、规律，同样也是解决世界经济社会发展的“道”与“义”。习近平主席在二十国集团领导人第十次峰会上作了《创新增长路径共享发展成果》的发言，将创新等理念展示于二十国领导人和世界人民面前，核心意蕴就是为促进世界经济增长开出良方，贡献中国理念和中国智慧。我们不妨放开视野，把五大发展理念置于破解当代世界经济社会发展难题中来思考和认识。

创新是世界经济社会发展的重要动力。我们党提出的创新理念，旨在不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。一部近现代世界经济社会发展史，一定意义上讲就是以正确价值观为指导的创新史。18世纪英国率先完成的第一次工业革命，以令人难以置信的速度支撑着英国经济结构变革和迅猛发展，极大地改变了世界面貌。1929年爆发的世界经济危机，经济学家和政治家都在寻找破解之策，结果还是创新解决燃眉之急，促使资本主义渡过了危机难关。一些拉美国家长期摆脱不了“中等收入陷阱”，一个重要原因是这些国家受到体制机制的桎梏，创新动力不足、创新成果乏陈。国际金融危机爆发8年来，为什么世界经济恢复缓慢、增长脆弱，追根溯源，是因为上一轮科技和产业革命所提供的动能已经接近尾声，传统经济体制和发展模式的潜能趋于消退，一言以蔽之就是创新乏力。世界经济的长远发展、走出国际金融危机困局，根本动力在于创新。正是基于这样的认识，我国强力推进创新驱动战略，德国积极实施高科技战略计划——“工业4.0”，旨在于通过体制机制变革激发创新活力，通过科技进步创造新产业、新业态，形成经济发展新优势。

协调是世界经济社会发展的内在要求。提出协调发展理念，主要是破解中国长期存在的发展不协调问题，形成平衡结构，增强发展整体性。在当今世界上，发展不协调问题具有普遍性、长期性。在经济全球化时代，一个国家特别是大国、强国经济政策的外溢效应是明显的。正是洞察这一时代性的经济规律，“加强宏观经济政策沟通和协调，形成政策和行动合力”才更有力量。中国正在促进“一路一带”沿线国家协调发展，正是协调思维、合作思维和共赢思维的具体表现。

绿色是世界经济社会发展的共同梦想。既要促进经济中高速发展，又要节约资源和保护环境，坚定走出生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，这不仅是从我国的角度强调绿色发展理念，也是对世界经济发展现实短板的深刻认识。一个时期以来，我国坚定不移推进绿色发展，目前我国可再生能源装机容量占全球总量的24%，新增装机占全球增量的42%，是世界节能和利用新能源、可再生能源第一大国。在当今世界，只要具有一定长远眼光，没有哪个国家、哪个企业不赞同低碳发展、绿色发展的。

开放是世界经济社会发展的必然趋势。开放理念的一个重要内涵就是奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济，以顺应中国经济深度融入世界经济的趋势。这是总结历史经验和认识现实矛盾作出的重大决策。美国在上世纪代奉行孤立主义，实行严格的关税制度和贸易壁垒，这被公认为后来大萧条、大危机的一大诱因。这次国际金融危机后，一些发达国家囿于一己之私利，悄然关上了国门，以为这样会度过危机。须知，在世界经济深度互动的新阶段，一个国家的发展离不开世界，离不开在全球价值链竞争中充分发挥比较优势，离不开互利互惠、合作共赢的格局，这是历史的必然，也是现实的需要。

共享是世界经济社会发展的人民期盼。让人民享受发展带来的福祉，是各国人民的基本权利，也是无论实行何种国体国家的一致追求。据报道，全球净资产在百万美元以上的富豪共有1330万人。但我们更应看到，全球更有8亿人还在挨饿。一些国家和地区发展并未惠及全体人民。为了让世界人民共享发展成果，各国领导人共同通过了《2030年可持续发展议程》。习近平主席在联合国发展峰会上指出，唯有发展，才能消除冲突的根源。唯有发展，才能保障人民的基本权利。唯有发展，才能满足人民对美好生活的热切向往。这充分反映了世界人民尤其是发展中国家人民的共同心声和强烈盼望

一、安全生产工作认识必须提高。

对企业而言，安全生产是最大的效益;对各级政府而言，确保安全就是为民造福，就是最大的政绩。因此，安全才是第一位的责任、第一位的政绩、第一位的效益。

二、安全生产责任制必须强化。

一是强化“一岗双责”制度。凡“一岗双责”没有落实或落实不到位的，必须追究单位、部门、乡镇主要领导的责任。二是强化“辖区负责制”。切实本辖区安全生产的日常监管，隐患的排查治理，事故的应急救援、善后处置和辖区的平安稳定等工作。三是强化“工作述职”制度。凡是安全生产责任不落实、制度不健全、监管不到位，或事故频发、多发，或管理不善、执法不严，造成恶劣社会影响和严重后果的，其责任单位、责任部门、责任乡镇的主要领导必须向县人民政府述职。四是强化“通报曝光”制度。县政府办、县目督办、县效能办、县安办要加强督查督办，对安全生产责任制贯彻不力、工作不力的单位，要在全县及时通报并在县电视台曝光;情节严重的，其主要负责人要对存在问题的整改措施在电视台向全县人民作出公开承诺。五是强化“问责制”。除对发生责任事故的单位的主要领导、分管领导和相关责任人严格问责外，对经过通报、曝光、诫勉谈话后，工作仍然不力的乡镇、部门的主要领导和分管具体工作的领导及相关责任人必须严格问责。

三、安全隐患排查治理必须到位。

一是底数必须清楚。各乡镇、各部门、各单位必须对本辖区、本行业、本部门、本单位的安全状况排查清楚，实行动态管理，安全隐患排查必须经常化、持续化、制度化，安全隐患档案必须健全。二是隐患治理责任必须明确。应由企业业主整治的安全隐患必须限期整治到位。该受益人整治的安全隐患，要落实专门的领导、专门的人员负责多渠道筹集整治资金，确保隐患得到有效整治。属于公共、公益设施的安全隐患，要按照分级负责的原则，按期完成整治任务。

四、安全生产培训教育必须加强。

一是乡村干部和农民群众的教育、培训。由各乡镇人民政府负责，先组织乡镇干部进行安全生产管理知识培训，再统一宣讲资料，将乡镇干部分派到各村社进行安全生产常识教育、宣讲，并纳入年度工作考核。二是各中小学校的安全教育课必须上好。全县各中小学校、幼儿园、职业技术学校必须坚持每周上一节安全常识课的教育，使每位学生全面掌握安全的基本常识，并通过“小手拉大手”，引导学生家长自觉规范安全行为。三是企业从业人员的安全教育培训。各企业要加强对从业人员的安全培训教育，全面提高员工的安全意识和安全技能，坚决杜绝人为事故发生。凡未达到教育培训要求的企业，一律停产停业整顿。四是新闻媒体的安全知识宣传。县新闻中心和广播电视局开辟安全生产知识专题栏目，宣讲安全生产法律、法规和安全常识，跟踪报道安全生产正反两个方面的典型，引导全社会对安全生产工作高度重视。

图3

也正是这二十年，中国完成了经济体量上的“大逆转”。伴随这样的指数式增长，中国在1995、2000、、、和连超加、意、法、英、德、日，成为现在媒体经常挂在嘴边的“世界第二大经济体”。换句话说，仅二十年的时间，中国就完成了对除美国外主要发达国家的逆袭。如果和金砖国家中人口、面积、独立时间与中国相仿的印度相比，1990年前印度与中国的经济总量和发展速度不相上下，但1990年之后差距就越来越大。后，中国经济体量开始超过其他金砖国家之和。从图3还可以看出，十大经济体中，其他国家占全球GDP比重或稳定不变或下降，唯有中国，仅二十余年就从几乎微不足道转为举足轻重。

图4

因为中国众多的人口，再高的GDP被人均后，仍然很低，甚至低于世界平均水平，这决定中国仍将长期是发展中国家。不过，上面《经济学人》这张图告诉我们，中国的人均虽然还很低，但正因为庞大的人口，人均每增长一点，体量就会急剧增加。去年从年终到年末，媒体持续关注的一件事就是，按照购买力平价，中国GDP在已经超过美国。岁末年初之时，美国经济学家J.斯蒂格利茨更是惊呼，将是中国世纪元年。经济总量崛起的同时，中国也在逐渐强化在世界舞台上话语权。从2001年与的两次APEC会议中方迥然不同的表现，可以清楚地看到这一变化。不妨做一个大胆预测，当中国经济体量赶上美国欧盟之时，中国的经济话语权在世界上方能立于不败之地。

就在马建堂公布国家统计数据的后一天，商务部发言人沈丹阳在发布会上表示，中国对外投资规模首度超过同期吸引外资规模，仅次于美日，言下之意成为中国资本净输出元年。这将对全球金融和经济格局产生重大影响。有分析称，未来中国资本“走出去”的力度将越来越大，中国作为资本净输出国将成为一种“新常态”。

这种新常态，让西方国家倍感压力。依托高铁、核电、码头等大型基建项目，中国在海外投资攻城略地，西方难免觉得中国在各领域抢了饭碗。在吸引外资方面，中国也力压美国，首次成为全球第一。如果说2001年加入世贸前“引进来”是主线，那么从开始，中国与世界的经济联系将是“引进来”与“走出去”双轮驱动，意义非凡

每每到了考研冲刺阶段，总有一些考生想要放弃，备考如此不易，考研路途如此漫漫，要放弃实在太可惜，也对不起自己的努力。下面六个里有个告诉大家，坚持下去，你会有何种收获。

1.继续深造的机会

经调查，大约有28%的考生奔着继续深造的目的而选择考研。这部分同学认为读研一方面可以锻炼自身专业素质，帮助自己打造专业“核心竞争力”，从而在职场上取得优势，谋得高薪工作或者在专业领域继续深造，获得非凡的专业成就。

通过两三年研究生阶段的学习，我们将站在一个更高的起点上。从目前的大形势来看，随着我们国家的快速发展以及高等教育的普及，社会对个人学识的要求会逐步提高。也就是说，拥有更高的学历，我们将有更多的机会，更大的发展空间。

大学四年，能给我们的专业知识并不是很多。本科阶段并不仅是要教会我们多少专业知识，这个阶段的课程大多会比较宽泛，往往是面广而深度不够。而进入研究生阶段后，主要培养的就是我们的科学研究能力，使我们能在某一个领域或某一个方向深入下去，从而对该方向能有清晰的认识，准确的把握和深刻的理解，掌握相关的知识和技术，并具备进一步技术开发或学术研究的能力。有深造目标的人选择考研进而读研是一个值得肯定的选择，并且这类考研人也是最有可能成功的，因为研究生导师也很喜欢真正想做科研的学生。

此外，如果想在工作岗位上进一步增强自己的业务素质、提升业务水平，那么读研也是一个不错的选择。因为研究生期间是一个可以静下心来认真学东西、做事情的时期。这可能也是为什么有很多人放着高薪不要，却选择考研这条路的原因吧。

读完研究生之后，我们还有进一步深造的机会。读研后念博、出国都是很好的选择。读研后出国的机会更大，很多考研人就是怀着考研后出国的理想而考研的。

2.缓解就业压力，获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景

当今的本科生就业形势确实不是很乐观，尤其对那些大学期间成绩一般、能力平平的学生而言，更是如此。读研是提升能力的一个好机会，是做好就业准备的一个缓冲期，也是改变就业处境的一个不错的选择。整体来看，大约有l9%的考生是迫于就业压力或希望改变就业处境而选择考研的。

研究生就业这几年虽然带有寒意，不少研究生找到的工作确实不如某些本科生。但整体来看，研究生的薪酬待遇要高于本科生50%～l50%，职业发展前景也要好一些。只要我们稍微留意一下现在的就业市场，便不难发现：研究生学历已经成为很多企业设置的一道门槛;研究生学历也成为区分岗位的一个标准，比如很多企业招研究生做技术，招本科生做销售，甚至很多技术类销售也要求有研究生学历;另外，即便是公务员考试，很大一部分中央机关或直属机构的职位也要求报考人员具有研究生学历。因此，读研仍然是一个获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景的好途径。如果你是那种勤于学习、努力拼搏的人，研究生两年的投入将带给你更高的回报。虽然学历不代表能力，但学历却能为人打开了一扇通向成功殿堂的大门。

五、安全生产工作保障必须落实。

一是领导力量要保障。各单位、各部门、各乡镇必须把安全生产工作放在重要的位置，主要领导要亲自过问、亲自抓。二是工作力量要保障。乡镇安监办必须单列，专人、专职、专责，安监办(安全股)人员要保持相对稳定。三是技术力量要保障。各部门、各企业、各乡镇必须选送优秀人才到大(中)专院校及各类培训班参加专业学习，鼓励安全监管人员通过参加函授、自考等方式，提高专业技术水平。四是工作经费要保障。要切实保障安全管理人员日常办公、监管、检查、执法的经费和必要的监管设施设备，逐步改善工作条件，确保安全监管工作持续、有效开展。

六、安全生产行政执法必须严格。

一是执法必须逗硬。负有安全生产执法权的各部门必须严格执行安全生产法律法规，以铁的面孔、铁石心肠、铁的手腕、铁的纪律抓执法，坚决纠正违法成本低、守法成本高的问题，二是委托执法、协助执法必须落实。县级相关部门要加强被委托乡镇执法人员的培训、指导、监督和管理，坚决纠正委托不彻底、委托不管的问题，严禁执法过程中的违法行为，严禁执法人员在执法过程中吃、拿、卡、要。

开展“三严三实”专题教育活动，严以用权是关键。掌好权、用好权是我们党在新时期面临的重大考验和挑战。权力是把双刃剑，用之得当则群众受益、成就功业，用之不当则误国误民、损人害己。习近平总书记多次强调：“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，绝不能当成谋取私利的工具。”那么，作为党员领导干部怎样才能贯彻落实好习近平总书记的要求，做到严以用权呢?笔者认为，应做到“六个必须”：

★必须树立正确的权力观。习近平总书记指出，马克思主义权力观概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用。作为一名党员领导干部不论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的根本标准。应切实破除“官本位”等特权思想，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，真正为人民掌好权、用好权，尽心为党工作，为广大人民群众服好务。

★必须严格遵守党纪国法。“师旷之聪，不以六律，不能正五音;离娄之明，不以规矩，不能成方圆”。道明了权力的边界是法制，也说明了权力运行要遵循规则、遵循制度。反对特权，坚持依法办事，推进依法治国，是宪法和党章的明确规定。党员领导干部应带头依法办事，自觉把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特殊，任何时候都不能越权越位、恣意妄为。

★必须做到敬畏职责。有什么样的权力，就有什么样的职责。脱离权力，职责履行就失去活力;脱离职责，权力运行就会成为无本之木。党员领导干部要做到在其位、谋其政，尽心尽力完成好职责范围的事，要敢于担当，工作中要经常想一想自己的身份和责任，经常想一想组织的期望和重托，经常想一想自己出了问题会给单位造成多少损害。真正做到行其权、尽其责。以更实的作风、更好的作为，推动本单位各项工作平稳健康发展。

★必须做到心中有戒。为政之要，贵在廉洁;为官之要，贵在官德。作为党员领导干部，要心中有戒，就是要心有所畏、言有所慎、行有所止、清廉自守，始终做到严格要求自己。只有始终坚持心中有戒，才能始终保持和防止权力滥用的警觉性，也才能严守纪律红线、筑牢廉洁防线、不碰带电的法纪高压线。

3.追逐自己的兴趣，达到专业的高度

很多人的本科专业不是自己的兴趣所在。其原因主要是当初填报专业的时候对所报考专业的研究领域、应用价值、发展前景一无所知，或是因为分数低而被硬性调剂的，或是由父母、亲人代为选择的。进了大学之后，他们才发现自己对所学专业实在提不起兴趣，通过某些途径与机缘巧合，反倒开始对其他专业产生了兴趣，于是想在自己感兴趣的专业领域深造和发展。对于很多院校而言，如果你进大学后第一年扎实勤奋学习，成绩能够排在年级前10%的话，那么，在大二开学时通常有一次转专业的机会。如果没把握住这次机会，通过考研来选择自己感兴趣的专业也是一个不错的选择。此外，当你在工作岗位上待了几年之后，终于发现了自己的兴趣所在，于是想在感兴趣的领域深造，那么考研进而读研也是最理想的选择之一。经调查，大约15%的考生是追逐自己的兴趣而考研的。

读研期间，我们完全可以充分施展自己的才华，毫无拘束地追逐自己的兴趣。“兴趣是最好的导师”，因为兴趣，所以专注;因为专注，所以专业;因为专业，所以高能;因为高能，所以高就。我们在阅读那些诺贝尔奖得主的故事时，感受最深的就是他们对专业的挚爱与痴情。只有热爱自己的专业，才能做出非凡的成绩。

4.改变命运

有一部分考研人并非对所学专业感兴趣，也不是对其他专业感兴趣。他们要么不甘心高考的失利，抱着“卷土重来”的决心，试图用考研成功的光芒驱散高考失利的阴霾，通过考研去扭转自己的命运;要么在残酷的现实中猛然惊醒，对往日挥霍时光、碌碌无为、堕落沉沦懊悔不已，于是痛下决心在考研战场上重新爆发能量、找回自信;要么就是希望先争取到读研的机会，然后在读研期间再思谋今后的路到底怎么走。他们读研更多的是为了改变自己的命运，攀登上一个更高的台阶，破解工作上的瓶颈，为自己争取到一个更好的发展机会与更广阔的发展空间。在我们的调查对象中，这部分人的比例大约为l5%。

5.构造更高层次的交际圈，为未来的发展铺路

众所周知，高校是学习资源、人才资源等相当丰富的地方。选择读研，不仅可以在专业领域锻炼自己，更可以在其他方面锻炼自己。人是社会的人，社会是人的社会，所以，以后的发展在一定程度上取决于我们的团队协作能力，人际交往能力，还有我们建立的交际圈。有人曾说“你所结交的朋友的平均实力就是你自己实力的一个写照。”颇有道理!所以，在读研期间，我们可以进一步扩大自己的朋友圈，构建一个良性的更高层次的交际网，这样势必对自己以后的发展大有好处。我们调查的考研人群中，抱着充实自己，强化自己的综合素质，构建高层次交际网的想法而考研的人也大约占l5%左右。

6.考研过程，收获的不仅仅是一张录取通知书

毫无疑问，通过考研，我们的思维能力、理解能力、总结归纳能力、写作能力、记忆能力等学习能力都将得到升华：我们抗挫折的能力，看待成败的人生态度，时间规划与管理能力等都将得到极大的提高或转变。这些能力的提高、态度的端正，对我们今后的人生无疑是有极大的促进作用的。可以说，考研最大的收获，不是一张录取通知书，而是在考研过程中所获得的能力与收获的良好心态、态度和习惯等。

核心提示

党的十八大以来，党中央聚精会神抓党的建设，特别是以猛药去疴、重典治乱之决心狠刹“四风”，以刮骨疗毒、壮士断腕之勇气狠抓反腐败斗争，使党的精神面貌和政治生态为之一新。前不久习近平又提出全面从严治党，一场党的自我净化、自我革新、自我完善的新的党建浪潮正在掀起。在“从严治党”之前冠以“全面”一词，在我们党的历史上尚属首次；把全面从严治党与全面深化改革、全面依法治国一起，作为实现全面建成小康社会战略目标的三大战略举措之一，合称“四个全面”，使之相辅相成，协调推进，更是具有极其重大的新的现实意义。

关于党的建设的学说，马克思、恩格斯虽然讲得不多，但是对建立无产阶级政党的必要性和建党原则，党的性质、宗旨、纲领和历史使命等重大问题都有所阐发。尤其是作为国际共运第一个党纲的《共产党宣言》，把无产阶级政党称为共产党，并对它的先进性作了经典式说明。而要建立和建设这样先进的革命的共产党，一切方面都要从严，是题中应有之义。

列宁在马、恩的基础上构建了完整的建党学说，其中一个极重要内容是党执政以后如何保持先进性、纯洁性，防止腐化变质。他曾经说过：执政党是加入之后就能掌权的党，党不能敞开大门而只能让有觉悟的真正忠于共产主义的人留在党内，清洗那些一心想从执政党党员的地位“捞到”好处而不愿为共产主义忘我工作勇挑重担的人；对于执政的共产党来说，最严重最可怕的危险之一就是脱离群众；我们内部最可恶的敌人就是官僚主义，如果有什么东西能把我们毁掉的话那就是共产党员成了官僚主义者；如果革命的马克思主义政党自己不败坏自己，那就谁也败坏不了它；党的任务与其说是扩大党的规模，不如说是提高党员的质量；我们要维护党的坚定性、彻底性和纯洁性，应当努力把党员的称号和作用提高提高再提高。列宁还特别痛恨共产党员搞经济犯罪，多次给党中央写信表达严惩腐败的决心。俄共正是据此曾不止一次地重新登记党员，实行清党，纯洁党的队伍。

毛泽东从中国的特殊国情党情出发，于1939年指出要把党建设成为“全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的”马克思主义政党，确定了党的建设总目标，把它称为党的建设的伟大工程。在延安时期，他提出“只能依照无产阶级先锋队的面貌改造党”，展开一个无产阶级对非无产阶级的思想斗争，解决相当一部分党员思想入党问题，正式确立了思想建党的原则。在1945年的七大上，他首次概括了理论联系实际、密切联系群众、自我批评三大作风。他在1949年3月的七届二中全会上，要求全党胜利后警惕资产阶级糖衣炮弹的袭击，提出“两个务必”著名论断。建国后他又根据执政党的新特点新任务，严肃告诫“不要滋长官僚主义作风，不要形成一个脱离人民的贵族阶层”和产生“既得利益集团”，提出防止和平演变的重大战略思想。

★必须做到“公字当头”。“公权姓公，一丝一毫都不能私用”。重公还是重私，为公还是为私，考验着党员领导干部的党性和担当。毛泽东同志为我们树立了很好的榜样，他曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私;念旧，担不为旧谋利;济亲，但不以公济私。作为一名党员领导干部应当经常拿起“公与私”这把尺子，量一量自己内心是否能够不为私欲所动、不为私情所困、不为私利所惑，量一量自己在工作中是否真正做到了公私分明、先公后私，真正从思想上、行为上杜绝以权谋私。

★必须自觉接受监督。权力和监督存在着共生关系。党员领导干部正确行使手中的权力，可以造福人民，实现个人价值;反之，则会贻误党和人民事业，导致身败名裂。目前，有的党员领导干部热衷于监督别人，自己却不愿接受监督，视监督为对自己的束缚、对个人的否定和不信任。这种不愿接受监督的心理和做法，不仅贻误工作，而且对自身成长也是百害而无一利。换个角度看，批评和监督是对党员领导干部最好的关心、爱护和帮助。因此，党员领导干部只有主动地接受方方面面的监督，把监督看成一面镜子，经常照一照，才能不断反省自己，完善自己，保证权力正确有效行使。也才能不断增强自身的免疫力，真正践行好习近平总书记提出的“严以用权”要求。

这“六个必须”体现了全面贯彻落实科学发展观的基本要求，是相互联系、相互促进的，需要全面、辩证地认识和理解。前五个“必须”提出了未来五年我国经济社会发展的主要政策导向，明确了宏观经济、产业发展格局、国际贸易和投资、城乡和区域发展、环境和生态保护及社会发展等主要领域的大政方针，第六个“必须”则提出了实现上述政策导向所必须采取的改革开放重大举措。我们要按照“六个必须”的要求，坚持科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，为实现“十一五”规划和全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗。

习近平总书记在对党的群众路线教育实践活动进行总结时强调：“六个必须”是新形势下开展党内集中教育活动取得的新经验，“八点要求”是新形势下坚持从严治党的新纲领。“六个必须、八点要求”是巩固教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面实现中华民族伟大复兴中国梦的“指南针”。

“六个必须”是新形势下开展党内集中教育活动取得的新经验。

一是必须突出重点、聚焦问题。“伤其十指，不如断其一指。”必须突出改进作风这个主题，聚焦到形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”这些群众反映强烈的突出问题上。坚持以点带面，不搞面面俱到;必须找准靶子、点中穴位。

二是必须领导带头、以上率下。正人必先正己，正己才能正人。中央怎么做，上层怎么做，领导干部怎么做，全党都在看。各级领导班子成员特别是主要负责同志，以向我看齐的姿态听意见、摆问题、管自身、抓督查，发挥示范作用。敢于拿自己开刀，解决问题才能势如破竹，改进工作才能立竿见影。

三是必须以知促行、以行促知。坚持“知行合一”。把学习教育贯穿始终、把解决问题贯穿始终，做到教育和实践两手抓、两结合，边学边查边改。只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓得实、做得深、走得远。

四是必须严字当头、从严从实。活动全程贯彻“高标准、严要求”的整风精神，坚决防止搞形式、放空炮、走过场。中央和地方各级督导组敢于“唱黑脸”、“当包公”，紧紧围绕关键环节、重要部位、重点工作严督实导、持续用劲。

五是必须层层压紧、上下互动。活动要搞好，必须批批接续、层层压紧、环环相扣。真正做到前后照应、左右衔接，使查摆和解决问题做到纵向到底、横向到边，从细处入手，向实处着力，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲，积小胜为大胜。

六是必须相信群众、敞开大门。群众满意是我们党做好一切工作的价值取向和根本标准，坚持真开门、开大门，让群众参与，让群众监督，诚恳请群众评判。

“八点要求”是新形势下坚持从严治党的新纲领。

第一，落实从严治党责任。“严是爱，宽是害”。必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。各级党委要把从严治党责任承担好、落实好，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，坚决防止“一手硬、一手软”。

邓小平在改革开放新的历史条件下把党建的意义提到新的高度。1980年，他说“文化大革命”对我们党的损害极大，现在我们党在人民当中的威信不如过去了；坚持党的领导必须改善党的领导，现在面临的迫切问题是恢复党的战斗力。为此，首先要解决新老党员要合格的问题，同时改善党的领导工作状况和领导制度，严格维护党的纪律，极大地加强纪律性。1982年，他针对改革开放以后不过一两年时间就有相当多的干部被腐蚀、搞经济犯罪的严酷事实，指出不坚决刹住这股风，党和国家确实要发生会不会“改变面貌”的问题。1986年1月，他在中央政治局常委会上说，经济建设这一手我们搞得相当有成绩，“但风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、盗窃、贿赂横行的世界”。1989年6月16日，即国内政治风波过后不久，他同几位中央负责同志谈话时指出，对我们来说，不惩治腐败，特别是党内高层的腐败现象，确实有失败的危险。新的领导要首先抓这个问题。“常委会的同志要聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓不行了。”他在1992年春的南方谈话中，面对错综复杂的国内外形势，作出“中国要出问题，还是出在共产党内部”，“说到底，关键是我们共产党内部要搞好，不出事”的重大论断。这既是对发生政治风波严重教训的彻底反思，也是对党和国家一直在迂回曲折中艰难前行的历史经验的深刻总结。

由上可见，列宁、毛泽东、邓小平建党思想的核心要义，就是以从严治党来保持党的先进性和纯洁性，否则党就不可能取得胜利，胜利了也会因腐化变质而丧失执政地位

六个必须的内容

必须保持经济平稳较快发展

一方面，必须充分利用各种有利条件努力促进发展，另一方面要注重提高经济增长的平稳性，避免大起大落。要正确把握经济发展趋势的变化，及时采取有力措施，妥善解决可能妨碍经济平稳较快发展的各种问题。

必须加快转变经济增长方式

要以提高质量和效益为中心，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、资源优势得到充分发挥的新型工业化路子，真正实现节约发展、清洁发展、安全发展和可持续发展。

必须提高自主创新能力

加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。把自主创新作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，努力提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的能力。要把自主创新作为国家战略，致力于建设创新型国家。

必须促进城乡区域协调发展

落实工业反哺农业、城市支持农村的方针，加快转移农村富余劳动力，增加农民收入;加强社会主义新农村建设，加快改善农村面貌，促进城乡同步发展。要继续推进西部大开发，振兴东北等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的格局。

必须加强和谐社会建设

要按照和谐社会的要求，正确处理新形势下人民内部矛盾，认真解决好人民群众最关心的就业、社会保障、扶贫、收入分配、教育、医疗、环保和社会治安等问题，更加注重社会公平，让人民群众分享改革开放和经济社会发展的成果。

必须不断深化改革开放

着力推进行政管理体制改革，坚持和完善基本经济制度，推进财政税收体制改革，加快金融体制改革，加强现代市场体系建设，形成有利于转变增长方式、促进全面协调可持续发展的机制，完善落实科学发展观的体制保障。

第二，坚持思想建党和制度治党紧密结合。思想教育和制度管理是从严治党的两个轮子，缺一不可。一方面思想教育要突出重点，加强党性和道德教育，引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。另一方面思想教育要结合落实制度规定来进行，抓住主要矛盾，不搞空对空。制度管理要突出针对性和指导性，增强制度执行力，做到用制度管权管事管人。

第三，严肃党内政治生活。严肃党内政治生活最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事;最管用的是坚持和发扬实事求是、理论联系实际、密切联系群众、开展批评和自我批评、坚持民主集中制等优良传统;最主要的是每个党员、干部要增强角色意识和政治担当，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。

第四，坚持从严管理干部。一要使各级干部坚定理想信念，加强道德养成，规范权力行使，培育优良作风，自觉履行党章赋予的各项职责，严格按照党的原则和规矩办事。二要坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止。三要对干部选拔任用要严格把关，坚决防止带病提拔。四要求各级干部按照“三严三实”要求，深学、细照、笃行焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好干部。

第五，持续深入改进作风。“奢靡之始，危亡之渐。”党风问题关系党的生死存亡。一要牢记古今中外统治集团作风败坏导致人亡政息的例子!二要以最严格的标准、最严厉的举措治理作风问题，各级干部要从我做起、从小事做起，带头坚守正道、弘扬正气，努力营造良好从政环境。三要要从解决“四风”问题延伸开去，努力改进思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风，努力改进学风、文风、会风，加强治本工作，使党员、干部不仅不敢沾染歪风邪气，而且不能、不想沾染歪风邪气，使党的作风全面纯洁起来。

第六，严明党的纪律。毛泽东同志说“加强纪律性，革命无不胜”!一是纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员;二是党的纪律是全党必须遵守的行为准则，严格遵守和坚决维护纪律是做合格党员、干部的基本条件;三是有纪可依是严明纪律的前提，各级党组织和领导干部要切实履行执纪职责，拒绝说情风、关系网、利益链，采取管用的措施提高组织管理的有效性，使违纪问题能及时发现、及时查处。

第七，发挥人民监督作用。得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政最牢固的根基。人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，从严治党必须依靠人民。要注意畅通两个渠道，一个是建言献策渠道，一个是批评监督渠道。群众的眼睛是雪亮的，群众的意见是我们最好的镜子。只有织密群众监督之网，开启全天候探照灯，才能让“隐身人”无处藏身。

第八，深入把握从严治党规律。从严治党要不断总结正反两方面经验，也积极要深入基层、深入实际，深入研究管党治党实践，通过纵向和横向的比较，进行去伪存真、由表及里的分析，正确把握掩盖在纷繁表面现象后面的事物本质，深化对从严治党规律的认识。要注重把继承传统和改革创新结合起来，把总结自身经验和借鉴世界其他政党经验结合起来，增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性，使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力上来，集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上来。

贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系是我们党和国家永远前进的动力和源泉!我们要继续团结和带领全国各族人民同心同德谋发展，群策群力搞改革，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前进