社会心理学，是一门研究个体与群体在社会交互作用中的社会心理现象及其从属社会行为的学科,关注个体的想法、感受、行为如何受到他人的影响。社会心理学的学习有助于群体和社会对社会事件的预测、调控和疏导，有助于个体对自身某些心理活动的理解和调节。
社会心理学包含三大内容、四大学派。
01社会心理学包含三大主要内容：社会思维、社会关系和社会影响。
1社会思维：又称社会认知social cognition，阐释的是人们如何看待自我、他人的科学研究，是个体对来自他人、自己和周围环境的社会信息进行加工、推理的复杂过程，包含图式、启发式的运用，以及无意识的参与。
社会思维包含：社会化与自我概念、社会知觉与印象管理、归因与决策、态度及其改变。
2社会关系：通过人与人之间的相互作用而建立起来的稳定情感联系。
社会关系包含：沟通与人际吸引、攻击和攻击行为、亲社会行为。
3社会影响：指因人际互动而产生的态度或行为上的改变，本质上，一个人不断适应社会的过程正是社会影响的过程。
社会影响包含合作与竞争、从众服从依从、社会助长与社会惰化、去个体化与群体决策、冒险转移与群体极化、社会认同与群际偏见。
02社会心理学的四大学派：行为主义学派、精神分析学派、认知学派、符号相互作用学派。
1行为主义学派
刺激-反应理论：也叫联结理论theory of connection，认为有机体在遇到某种刺激时引起某种反应，该反应在受到强化后构成联结。
模仿论imitation：模仿的发生不需要外界的强化，只需观察他人的行为和结果便可以产生。
社会学习理论social-learning theory:强调早期的学习决定了行为方式，认为在任何情境下学到某种行为，在多次学习和强化后形成习惯。
社会交换理论social exchange theory:指存在于人际关系中的社会心理、社会行为方面的交换。人们在人际交往中，双方都感到得大于失时，这种交往行为和关系便会保持下去，如果一方感到得不偿失，这种接近行为和关系就难以维持。
2精神分析学派
精神分析理论：弗洛伊德人格结构论、阿德勒补偿说
新精神分析neo-psychoanalysis 中的社会学派别：否定弗洛伊德的本能论、泛性论和人格结构说，强调文化、社会条件和人际关系等因素对人的心理和行为的影响。包括霍尼文化因素论、埃里克森人格发展八阶段论、人际行为三维理论。
3认知学派/格式塔学派：人的行为决定于个体对社会情境的知觉和加工过程，社会认知是对环境的知觉、组织及解释个体对社会情境反应的过程。
格式塔理论：着眼点是认知，即认为人的心理和行为的核心是认知问题。心理物理场包括环境与自我，行为环境和自我两方面的交互作用，决定了不同的人在同一地理环境中往往采取不同的行动，任何一种环境要引起人的行为反应，都必须通过一种有组织的、通体相关的认知活动。认知心理学（cognitive psychology），20 世纪 50 年代中期在西方兴起的一种心理学思潮和研究方向。广义指研究人类的高级心理过程，主要是认识过程，如注意、知觉、表象、记忆、创造性、问题解决、言语和思维等。狭义相当于当代的信息加工心理学，即采用信息加工观点研究认知过程。
场论和群体动力学理论：群体内人与人之间存在相互影响相互渗透的交互作用，个体在群体中生活，其行为不仅取决于个人的生活空间，也受群体的心理动力场的制约，群体作为一种由内在关系组成的系统，其影响力或作用大于互不相干的个体。
认知相符理论和一致性理论theory of cognitive-affective consistency：关于人们总是试图使其认知与其情感相符的论述，人对态度对象在情感上发生变化会引起认知上的变化，包含认知失调理论、平衡理论、归因理论、认知情感相符理论。
4符号相互作用学派：强调事物的意义、符号在社会过程、社会心理及社会行为中作用的理论，带有社会学特色的社会心理学理论。
符号相互作用理论：心智、自我、社会是密切相关的三种结构和现象，借助符号及符号的相互作用来实现相互影响相互制约。
角色理论role theory：强调个体的行为是由社会角色提供的，一套与个体在社会中所处地位有关的思想、信念与行为方式，从角色、角色期望、角色技能等方面的相互关系汇总去解释行为的原因。
参照群体理论theory of reference group:关于人的社会心理态度和行为怎样受其从属的或追求的群体参照力所影响的社会心理学理论。
【完】
