仪式感是富有情感的关怀，是饱含教育的温度
——上海工商外国语学校，礼仪好少年
学礼工商外，
习礼好少年；
懂礼满校园，
守礼成君子。
我们是跨世纪的少年，
我们要做新时代礼仪的代言。
时代形势：
受多种因素的影响，部分大学生礼仪缺失、社会交往与沟通能力偏低，有时候进出教室，都没有基本的仪式感！使得他们与他人的冲突时有发生，严重影响大学生的健康成长。
加强当代大学生的礼仪教育，重塑他们的礼仪理念，对于促进大学生健康成长、构建和谐社会十分重要。
东方礼仪研究院专业团队和上海工商外国
上海工商外国语学校和东方礼仪研究院联合启动礼仪项目，定时安排教师对各班学生文明礼仪行为进行督导、教育、评比，在东方礼仪研究院专业团队策划指导下，举办一系列的礼仪专题活动，并与“文明礼仪优秀班级”、“优秀学生评选”评比活动挂钩。同时还将学生的文明礼仪表现纳入学生品德评定的考核中，由班主任具体掌握评定情况，并将评定情况每学期结束底上报学校进行总评。通过我们分层次、分阶段有效监督狠抓落实，我们发现了学生一些可喜的进步和变化：校园更加干净整洁了，乱扔果皮纸屑的少了，课间追逐打闹的少了、说脏话的同学少了，放学排队的同学推推嚷嚷的少了，主动给老师问好的学生多了，主动帮助他人的学生多了，这就是礼仪文化的魅力，它深深的印刻在每一位师生的心里，表现在每一位师生的言行举止上。我们在今后的工作中不断要做的是与时俱进，不断地创新，塑造积极的、富有生命活力的学校精神，丰富学校的文化内涵，提升学校的办学品位，引领学校不断走向卓越、走向辉煌！
上海工商外国语学校开展礼仪培训课程教
3月15日，东方礼仪研究院华平生老师带领的专业团队来到上海工商外国语学校开展礼仪培训课程！参与本次培训的讲师分别是黄彪，姚媛，李蕾，宋文静，鄢丽，余丹，张苗，余小琳，周文，李玲，袁俊子，涂晓燕，杨相琳（排名从右至左）。
龙玥老师表演 握手礼
余秋雨曾经说过：礼仪就是文明人的行为规范，甄别一个人的文明与低俗，就是看这个人有没有礼仪！青少年时期是校园礼仪教导的最佳时期，这个时期是青少年形成自身良好行为的关键时期，也是与人沟通的开始阶段。因此这个时期学习礼仪在很大程度上都会对今后的个人素养有着直接的影响！
礼炳老师指导大家男生交往礼仪
在国外，尤其是英国和法国在青少年时期就注重骑士教育与绅士教育，主要就是为了培养具有德行才干仪容兼备的“绅士，淑女” 。
上海市工商外国语学校直属于上海市经济和信息化委员会，是上海唯一以"外国语"命名的中职院校。学校坚持国际化办学特色，打造多元化成才通道，以每一个学生的终身发展为己任，因此更加注重礼仪的培养，对在校学生有着严格的礼仪达标标准！连续两年邀请.东方礼仪研究院专业讲师团队为在校学生做多次礼仪培训！
张苗老师指导——引导礼
课堂上，礼仪老师向同学们问了一个问题，我们生活中最缺少的是什么？同学们的回答千姿百态，但很少有同学能够真正理解我们究竟缺少什么！莫要把最重要的日子过成了平淡，青少年时期是我们今后无数年回忆起来最幸福的时光，我们礼仪老师便是为了把那些遗漏的仪式感给你重新装扮起来！
古礼展示
仪式感在我们理解起来可能是一束玫瑰花，一只香薰烛，一只高脚杯，其实不然，仪式感于我们是富有情感的关怀，是饱含教育的温度，它可以铺垫教育的优质与精良，可以打造你们今后灿烂辉煌的人生！
在互动中学习
学校礼仪队
练习端茶递水
东方礼仪研究院专业团队和上海工商外国语学校联合开展礼仪培训课程研讨会
编辑
礼仪课—— 参与式学习
递接礼练习
递接文件练习
东方礼仪研究院的讲师团队从仪态礼仪，握手礼仪，引导礼仪，递接礼仪入手，结合视频动态讲学，充分调动现场同学的主动积极性，与老师相互配合，进行实操演练！
辅导结束，项目负责人杨相琳老师就今天的校园有猎户座训事项做出总结，对培训内容中不完善的地方及时讨论并作出改进，对以后的课程内容做统筹安排！
礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不
上海工商外国语学校
上海市经济委员会直属的国家级重点中等专业学校，创建于1978年，现有70个教学班，3000余名在校学生。
学校秉持前瞻性的现代办学理念，以英、日、德、韩、法、俄、西班牙等多种外语为主体，以数控技术、国际商务为两翼。学校设有中专部和综合高中部。中专部开设商务英语、商务日语、英德双语、英韩双语、英法双语、英俄双语、英西双语、技术英语、国际商务、数控技术等专业。学校突出外语教学，强化专业技能，重视文化基础，具有鲜明的"外语+技能"特色。
