数学学习有其独特性，不像语文和英语的学习，就算课堂上跟不上，课下多复习复习，也可以学会。但数学不同，数学知识联系紧密，环环相扣，一旦某个知识点跟不上，学不会，就会影响到后续的学习，更有甚者影响到理、化、生的学习，可见数学的重要性非同一般。怎样才会帮助学生学好数学呢？
首先，课堂上听讲不容忽视。课堂上的主要任务是：在老师的引导下，学习掌握数学知识点、数学解题方法，更重要的是在学知识的同时，发展学生的逻辑思维能力。一旦错过这个宝贵的时间，很多东西不可弥补，比如：帮助你理解知识的内涵，解题方法技巧的形成，，逻辑思维能力的形成与提高等等。这些在老师的指导下比自学要来的容易的多，所以认真听课不容忽视。
其次，做好规划事关重要。学习好的孩子几乎都有一个共同的好习惯，就是计划性比较强，小到每天的计划、大到每学期，甚至一年的规划。计划一旦形成，就会严格按照计划进展。这些孩子做事效率极高，从小培养孩子有计划的学习、做事有着至关重要的作用。
再次，边看书边做题。数学的学习是在理解的基础上，去掌握、理解、记忆，学生体会不到数学习方法的重要性，只是一味地做题，不管什么手段做对为止。
比如有很多学生在课下做题时，几乎都能做对，但一到考试大部分都不会。其中有一个很重要的，家长、孩子都不可忽视的原因，就是学习方法很不对，学数学边看书，边做题，拿到题后，知道用什么知识解答，但公式记不住，就翻开课本，比着公式去做题；图形的特征记不住，就打开课本看着特征去解决问题等等，这一次是这样，下一次还是这样，久而久之，也懒得去理解记忆基本的公式、特征、性质了。更谈不上理解数学知识和能力的形成了，灵活运用就更不用说了。可是考试是不会让你看课本这个工具的。只能一错题而告终。所以学习数学要在听课的基础上，去理解知识的真实内涵，并进行内化，在应用中才能做到得心应手，轻松应对。
一旦忘记基本的数学知识，可以通过简单的问题内化的知识点和方法。在简单的应用中去记忆，在熟练的基础灵活应用，提高能力，做到举一反三。
还有一点就是：就做题而做题。数学是一个规律性、逻辑性很强的学科，认真思考、善于总结是学习数学的重要方法。我们的学生在学习数学的过程中，只看做题的数量，不去思考方法，不去总结规律，也就谈不上了灵活应用。做了一大堆的题目，其实就是一个类型。数学老师强调，不要进行题海战术，记得不是不做题，而是不要去做大量雷同的题目。所以，学会思考知识点、学会找出知识问题的联系、学会分析题与题之间的异同、体验学习方法有效性、总结知识的规律才是学好数学科学有效的方法。
最后，不会做题，看完答案后分析更有效数。在数学的学习过程中不管是学霸，还是学困生都会遇到比较难的问题。或者问老师、或者与同学讨论解答、或者看答案……，这些都是共同的学习方法。
可是后续对这个问题的处理上，两类学生的处理方式就不一样了：学霸级的学生在讨论、看答案后，会静静的去分析方法的来龙去脉，找到哪个地方被卡住了，找到不会的原因，是知识上的，加强这个知识的弥补、训练；是方法上的，加强方法上的学习、理解、强化，针对错题类型，找到相似的题目，加以对比找到解题规律；并进行整理到错题本定期翻阅练习直至熟练为止。而学习比较差的学生，则是看完答案后，自以为自己会做了，放置一边，不再理喻。遇到这个类型的题目时，由于前期没有真正学会，还是不知所措。所以对于错题不可怕，可怕的是错误原因的分析不到位。
