今天的“点赞老师”，我们一起来走进普宁市特殊教育学校，听听校长吴瑞英的贤德故事。
日前，记者来到普宁市特殊教育学校见到吴瑞英校长时，她正在跟学生交流谈心。
第一次听说该学校实行特殊的“代币制”，立即引起记者的兴趣。
普宁市特殊教育学校校长吴瑞英：学生的一个强化物。我们不准惩罚学生，就用这个“代币”控制学生，这个“代币”可以强化他好的行为，他赚到了“代币”可以去饭堂里面换菜、汤、肉。可以去老师那里换爱吃的零食，可以换水喝，可以换饭菜、可以换电影票。
不过，对于本学期招的新生而言，因交换意识未建立，所以在课堂上表现好的学生先直接实行奖励的办法。说起刚毕业从事特殊教育工作，吴瑞英校长感慨万千。
普宁市特殊教育学校校长 吴瑞英：我刚毕业是1998年，从中山师范学校特殊教育专业毕业就直接分配到流沙一小去工作，虽然我们读过这个专业，但是班级有情况还是超乎了我们的想象，像自闭症的，脑瘫的，唐氏综合症的全部在一个班里面。这个班里的生活自理能力、社会能力都很差。出去上厕所，出去找不到厕所，回来找不到教室。
为此，刚过20岁的吴瑞英感到人生的迷茫，曾一度想打“退堂鼓”。
当时全普宁只有两个特教班，流沙一小特教班是其中之一。强烈的责任性让她留了下来，这一留就是十几年。
从事特殊教育工作，吴瑞英成为了特殊孩子的“妈妈”，而在老师心目中，她就是自己工作的“引路人”。
“发展特殊教育，宣传特殊教育，将残疾孩子由社会的负担变为社会的财富！”这是普宁市特殊教育学校的办学目标，也是吴瑞英校长的心愿。
来源：揭阳民生热线
