如今，上网课已经成为了普遍现象，几乎小学生初中生和高中生都在上网课。上网课也是根据疫情发展状况而做出的改变，在半个月之前，学生们都已经开始了忙绿的网课生活。到目前为止，上网课的时间已经半个多月了，那么学生和家长对于网课有什么看法呢？对于网课，学生的态度是抵触，家长看到的是，学生懒不听课。因此，网课就成为了人人喊打的东西，但是网课真的一无是处吗？
自从网课开始执行，大家对待网课的态度是多变的。刚开始上网课，家长认为网课可以帮助学生学习，即使不开学，学生也不会落下课程。但是，家长的乐观态度只持续了一周的时间，等到第二周上网课，家长的态度就变了。为什么呢？因为家长开始发现，在家上网课，孩子根本不用心，总是三心二意。家长们发现，没有老师的管教和约束，所谓的上网课只是形式主义，没有实质上的提升。
很多家长认为上网课可以提高孩子的学习成绩，但是事实证明，不仅没有提高学习成绩，反而降低了学习成绩。但是，小编要说，降低了学习成绩，未必不是一个好消息。为什么这么说呢？因为学生一直都是依靠老师学习，老师让干什么就干什么，从来没有独立学习。而网课的形式，让老师和学生隔离，老师不可能手把手教学生，于是没有老师的帮助，学生的成绩必然会下降。
学习成绩的下降，看似是一个坏消息，但是实际上这是一个好消息。从长远来看，短时间内的成绩下降并不可怕，因为糟糕的成绩会让学生开始紧张起来。每一个学生看到自己的成绩有明显的下滑，他一定会失落。然后，他就会开始寻找问题，解决问题，从而被迫开始独立学习。因此，家长们不要被一时的表象所迷惑，从某种程度上来看，成绩下滑是好现象。当然，这也只适用于有上进心的学生，如果一个学生无视分数，分数高与低无所谓的话，那么他要不就是伟人，要不就是没希望的人。
任何事情都是双刃剑，看似上网课没什么用，但是如果网课能让学生学会独立学习，那么我觉得上网课真的太棒了。独立学习非常重要，不论是大学还是职场，任何时候都不能缺少了独立学习的能力。
