上一期小招总结了，武汉大学李嘉仪学姐分享的语文积累经验，本期我们来看看数学怎么学，这绝对是你意想不到的方法，政治怎么学，这里也有一份目标明确的指导。快来查收！
数学“透过现象看本质”
1、思维导图，构建体系
我是那种不喜欢记课外知识的那种学生，但书本上的一定会牢牢掌握，其实每次考试的成绩也都不差。尤其在高考上，考的题其实都是源于课本上的知识点，或者是例题的改编。在这里，也就是我想说的：最重要的，不是你积累了多少课外的知识点，多少巧妙的解题方法，而是如何将学过的知识有机整合起来，形成一套完整的体系。高一高二时，每学完一部分知识点，最好是去做一个思维导图；高三复习阶段，每学完一个专题，就建议大家再去做一份思维导图，来真正的完善，这个对三轮复习不断刷题是非常有帮助的。
2、默写知识，思考题型
另外我自己非常喜欢的一个方法就是考前默写知识点，是按照考试的题型去帮助复习的一种方法。比如说，第一题，会考哪个专题的内容，里面又会有哪些点是需要我掌握的。等到这些列出来以后，拿出我原来整理的思维导图，去看看我还有哪些没有掌握好，去复习不会的，而不是重复熟练的内容。
3、千变万化，本质不变
最后一点就是我一开始说的数学上的感性思维，直接去感受切入点在哪里，也就是我这里想说的：数学题，除了知识、题型上的积累，还有就是——“悟”这个悟，我可能更多的理解是寻找问题的本质，我觉得数学题其实就是“老兵换上新装”，尽管题目在变，但考查内容是没有变的。
“不错答、不少答”政治大题
1、“背”
高考前，人教版的文化生活第四单元发生了大变动，老师给我们新划的重点，基本是整个单元的正文内容。每天晚自习前的背书时间，我就开始背，背了大概一个月，这一个月特别痛苦，我都怀疑自己是不是太笨了背不下来，但是这个过程其实就是一个积累，到了最后，在我没有注意到情况下，我就可以很流畅地把它背下来。这个过程可能很痛苦，但一定是必不可少的。
2、“悟”
悟课本内容的逻辑关系，单元结构，每一课内容的联系都是怎样的。老师和教材一般会给我们思路，但是最好的方法还是自己去探究，哪怕你花上一个晚自习的时间，不做题，去想这个痛苦的过程，其实结果都会比你多做两份卷好得多。
3、“做”
读答案，知识点和材料形成有机联系。不要写完一份就算完成了，那就等于白做了。读答案来干什么呢？我觉得这里是一个进阶的过程。
材料哪一点对应哪一知识点？
材料哪一方面对应哪一知识点？
整体材料对应哪一知识点？
为什么材料重点在局部/我在整体&为什么材料重点在整体/我在局部？
4、进阶阶段
自己去做，而且要完善答案。当你觉得有些地方，答案不够完善的时候，不要去否定自己，最好是再深入思考后，与老师同学进行探讨，这是一个很好的过程。
虽然很多大佬会说，不多答不少答最好，但是我觉得，在这么短的时间内，真正达到这个程度的人还是少数的。高考是为了拿分数，那么还是要多答多覆盖更好。
听完学姐的建议，对你有没有启发呢？还是那句话，寻找自己适合的道路，悟出自己的捷径，下一期是重中之重，如何走出瓶颈期，不识庐山真面目，只缘身在此山中，如何更上一层楼，听听学姐的回答。
来源：武汉大学招生办公室 讲稿：李嘉仪 编辑：孟令芳 封面图：李露露
排版：李露露 审核：白玉
