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教师职称分为几个等级?湖南省高校教师如何获取继续教育学时?

时间:2024-06-28 23:26:12

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教师职称分为几个等级?湖南省高校教师如何获取继续教育学时?

职称评审申报时间越来越靠近,你准备好了吗?你清楚自己的学历和工作年限是否符合职称申报的条件吗?您的继续教育学时准备好了吗?既然都还没准备好,你还在等什么?湖南省高校教师快来看继续教育学习攻略吧!

1、什么是职称?

职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的正明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

2、为什么要尽早申办职称?

职称是专业的象征,是要求有学历,有业绩,有技术的人才才能参评。个人而言,如果想要担任项目负责人,也必须要有职称,否则不具备担任项目负责人的条件。职称是个人升职加薪的利器,有和没有职称,单单薪资待遇这一方面就能千差万别。所以,为了个人晋升和个人薪酬着想,越早获得职称对个人就业竞争力就越高。

3、高校教师职称等级

目前设置的专业技术职务共29个系列,各系列一般分高、中、初三级。我国高校教师职称级别由低到高分为助教、讲师、副教授、教授四个级别,可以说高等院校的教学工作主要是由教授引导开展的,高校教师要想实现个人价值的提升,申报职称可以说是必经途径了。

4、职称申报评审报送的材料

湖南省高校教师想要评中高级职称,需要满足一定的评审条件。根据湖南省相关政策规定,凡是专业技术人员,都应参加相应的继续教育学习和实践,以作为职称评定、职务聘任等的重要条件。并且,专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时,其中,专业科目一般不少于总学时的三分之二。这就意味着,湖南省高校教师需要尽快完成专业科目的培训,以便影响职称的申报。

为满足湖南省高校教师需求,湖南师范大学专业技术人员继续教育网精心录制并上线多门专业课程,其中就包括了-教师专业课,教师专业课也即将上线。

马上就要进入职称评审的关键阶段了,还在犹豫什么,快来修满你的继续教育学时,为评上高一级职称而努力吧!

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