8月，我一个人，背井离乡，来到离家5000公里以外的新疆巴楚县参加工作。从此，我成为了一名光荣的人名教师。我就此成为了一名乡村教师。
榜样——上海援疆教师莫一明
在科克却勒村，就我们4个汉族老师，其余都是我们的维族朋友。只是他们由于各种原因，国语表达能力差，和我们之间的沟通存在一定的问题。
我是一个男幼教
在刚开始的一段时间，我的内心充满了烦闷，抑郁。整个人仿佛负能量的集合体，看不到未来，看不清方向，浑浑噩噩，迷茫，黑暗弥漫了我的内心。
内心压抑，无所适从
那时候的我，一心想离开这个鬼地方。我要找人说话，我要逛夜市，我要去酒吧。我要过灯红酒绿的美好生活，我不想我的一辈子都呆在这个鸟不拉屎的地方。
我向往着山和大海
，我听到了这样一个消息，赣州四中的刘爱平校长在他们学校跳楼自杀，他在遗书里说，是因为巨大的工作压力，患上抑郁症而选择在学校教学楼一跃而下。他的死亡让我久久无法平静，真的可以说是感同身受，尽管他名声在外，已经是一个名校最有权力的人，但他依然觉得唯有死亡，才能消除这种差距带给他的巨大痛苦。乡村的凋敝，优秀人才的流失，教师的老龄化，这一切不难让我们看到这样一个事实的存在——那就是乡村教师，正在不断地被边缘化。我在这里看不到任何个人成长之路的希望。
我曾悲愤怒吼，路在何方
在这里，我要特别感谢那些在成长之路帮助过我的所有亲朋好友，也许就是你们的一言一行，就是我坚持下来的动力；我要感谢我们班的小朋友的一颦一笑，就是我继续努力的源泉。
心有所依，未来可期
在这里，我想告诉各位和我一样的乡村教师：坚持、心怀善良。这就是我们坚守乡村教育的意义、动力。
