阅读能力对人生有怎么样的影响？阅读能力对人生的影响阅读能力和阅读是两码事，阅读能力决定了你阅读书本的效率，也仅此而已。拥有强于他人的阅读能力，却不愿意翻开哪怕一页书本进行阅读，这个能力也就成了空谈，也就不存在对人生有什么正影响，甚至是负面影响--持才傲物的我很强。阅读对人生的影响我想股神巴菲特的伙伴查理芒格就做了一个很好的总结：“我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业的聪明人)没有不每天阅读的——没有，一个都没有。”当然，在我们国内也有非常多的事例，例如毛主席，还有曾国藩。多读书就一定能使人伟大、成功吗？并不，但是多读书，可以增加你的文化底蕴，增长你的见闻，尤其是读一些人物传记的时候，是与作者跨时代、跨空间的灵魂交流。
取其精华去其糟粕，才能有进步，而要取其精华，你就必须知道“其”有什么，书本就是最好的诠释。而另一个方面，阻碍人类进步的最大难题，就是知识的传承，我们的一生中，花费大量的时间去学习前人的知识（小初高大学都是在教授前人的基础知识），而书本是记录前人知识的。换言之，你阅读的书籍越多，所获取的知识就越多，文化底蕴就越深厚。如何培养孩子的阅读能力我所支持的“阅读能力”，其实是分三种层次的，而这三个层次是相关联的：单纯阅读，囫囵吞枣；理解并且融会贯通辩证思考对于一个儿童来说，一开始他并不会理解书中的内容，拿起绘本一顿翻，看里面的公仔，几分钟就能读完一本书；接下来，他可能发现书中有他感兴趣的事情，并尝试去了解其前后连贯的内容，再进行模仿实践；在实践-学习-再实践-再学习的过程中，他可能会发现一些不对的地方，并进行客观地思考。
即尽信书不如不信书的状态。而遍历这个发展过程，培养孩子的阅读能力，我们是能够加予干涉的：首要前提：孩子愿意拿起书本，即便那是一本漫画书；干涉点1：引导兴趣，做有意延伸；干涉点2：提出问题，引导思考；以培养我的孩子读西游记等名著为例：在《哪吒：魔童降世》的时候，我们去看了这部电影，随即引起了孩子对哪吒的兴趣，随即到图书馆里面，他们会关心与哪吒相关的书籍，不可避免地接触到了孙猴子，他们会产生疑问：这毛猴是谁，怎么把那么厉害的哪吒打退了？以此引出了西游记的故事，从相关的绘本开始，他们对孙猴子充满了好奇，关心他的前事后世。
随即开始了阅读西游记的文字书籍。里面有各种各样的价值观，例如强夺定海神针，他们认为这是很厉害的事情，可是强夺并不是一件好事情，所以进行价值观引导（纵比、横比、正反面角度，例如假如你是龙王你会有什么感受），引导他们结合生活实际进行辩证思考。（注：对我们来说，强夺是一件不对的事情，而对于白纸一张的孩子，那是新事物）以此入手，引起他们对阅读的兴趣，不断引导他们阅读其他书籍，引导思考，从而让他们获得对阅读的正向认知。
