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文理科为何从分到不分?高中生应该知道的改革趋势

时间:2020-04-14 04:10:27

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文理科为何从分到不分?高中生应该知道的改革趋势

冷丝自媒体原创

文|刘冷丝栏目|教育改革

今年高考前,全国好几个省份的教育主管部门宣布,高中的教学和高考将采取学考加选考的方式进行,除语数外三门功课以外,所有学生可以根据自身的情况选择参加高考定分的选考科目,这实际上就是采用了不分文理科的做法,也是响应并实施我国改革高考的精神。

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你是文科生还是理科生,或者说偏文还是偏理?你应该知道哪些国家有关高中教育、高考改革和整个教育改革的知识呢?

我国自建国时开始,高中一直都采取了文理分科的方式,漫长的大半个世纪,期间有过非常短暂的文理不分,文理科合在一起的呼声一直都有。

6月6日,中央和国务院印发《国家中长期人才发展规划纲要(—)》,提出了到,“培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍”的战略目标,并将“突出培养造就创新型科技人才”“大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才”“统筹推进各类人才队伍建设”作为国家中长期人才队伍建设的主要任务。

基辛格是学哲学出身的博士

这一份重要的纲领性文件其实就宣告了我国长期存在的文理分科将结束。我国文理分科招考、高校文理分科培养、高中文理分科教学的形式已经不适应国家政治、经济和科技文化等发展的现实诉求,文理合并的呼声日渐高涨。

9月,国务院颁发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确要求高考“不分文理科”,期待以高考科目不分文理科的形式来引领高中学校教学不分文理科,并依此革新高校人才培养模式。

好了,我们再来认识一下,什么是文科、理科和工科?

假如你一定要区分文、理、工科,那么,应该是这样的:文科主要是研究人自身以及由人组成的社会现象与社会问题,研究的目的是为人类的活动制定价值与意义标准;理科是指自然科学、应用科学以及数理逻辑,理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果,标志着人类真正懂得思考自然,因此理科的发展也是人类科学与思维发展的关键;工科是利用理科的研究成果,通过制造出相应的工具,打造成相应的工程,利用理科研究出来的自然规律与基本原理,来为人类造福。

布莱尔是学法律的博士

你仔细研究这一段话后,你是否发现这么一个逻辑:理科,还是工科,最终都要服务于文科研究的对象,解决文科所提出来的人类本身的问题与人类社会产生的种种问题。

而且,社会越发发达,这种情况越是明显。你看看发达国家的总统或者首相,还有哪些政要们,他们绝大部分都是出身文科。美国重要的官员大多是学习法律的,很多还是法学博士。

克林顿是学外交和法律的

我们为什么羡慕国外的高中和大学?因为,他们一方面文理不分,与之配套的是合理的考试考核制度,最重要的是,你完全可以根据个人的兴趣选择学校和专业,不像我们天天生活在不如意的专业学习之中。

西方大多数发达国家高中阶段不分文理,学校会开设许多选修课程让学生根据自己的天赋与兴趣来构建自己的知识体系。很多大学,尤其是那些顶尖级的大学,即使是理工类大学,他们在大学前两年也仍然不分具体的专业,而只有一个大体上的学科范围,等到学生对这些不同的专业领域都有一定的了解后,才来让学生最终选定自己的专业。

川普是宾大沃顿商学院毕业的

我国以前文理分科和现在的改革目标“不分文理“,其目标是为了升学,因此,高中教育需要重新定位,同时需要切实改革高考制度。文理不分必须坚持“有利于学生知识结构的优化”、“有利于减轻学生课业负担”、“有利于扩大学生的课程自主权“等有利于学生全面而有个性发展的目标。最后,如果盲目效仿国外教育制度,而不与我国的国情相结合,注定会失败。同时,只靠行政命令却没有保障措施也无法从根本上解决问题。

但愿,经过改革后,以后的宝宝们没有这么多文理分科的烦恼,还有进入大学后的专业选择烦恼!

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