我们陕西的小学，这周一开学了。
学校通知，开学第二天，要进行中考测试，看看孩子们这段时间在家学习的效果如何，这不，语文卷也出来了，尚未开学的五年级同学，你们也可以参考一下哦，看看这份卷子，你能答多少分？
五年级这次中期语文检测，整体来看，题量不小。
虽然包括作文，大题只有五个，但是看卷面，同学们需要填写的内容，却不少。第一大题测试孩子们平时的语文基础知识积累，从字词句到古诗文的默写，分数占据了34分，基本上达到了整个试卷的三分之一。由此可见，目前的小学语文，对于书写、阅读、字词关的要求，是非常高的。
从第一大题的题型可以看出，出题越来越灵活了，像第3小题的选字填空，如果同学们平时不积累词汇，不明白字词的意思，是很难全部答对的。至于6、7小题，你只会背诵也是不行的，还要把正确的内容补充上去，对于书写的规范是有要求的。
第二大题是句子的练习。
在小学高年级语文学习当中，句子练习是经常碰到的。
考试呢，也已经不再满足于出一些“把”字句、“被”字句和修改病句这类出滥了的题目。
我们来看5个小题，都非常新颖，其中既有换词语说法的，也有缩写句子的，还有根据一句话来猜出人物的，以及通过一个句子，找出修辞手法的。
我们看，这些题型呢，难度是非常大的。
因为语文学习，重在感悟和理解，加强语感，因此，在句子的练习上，就要求同学们有一定的理解能力、感悟能力，还要会各种修辞手法。
第三大题口语交际，虽然是一道经常会看到的语文题目，但是，恰恰是这类题目，最难反映一个五年级小学生的表达能力。
说话，同学们都会，但是，把话说得好听，说得完整，说得生动，说得富有条理，那就需要天长日久的训练了，这项训练，必须坚持。语文嘛，不就是一个理解能力一个表达能力么。
阅读理解题的第一部分，是一篇《甲骨文的发现》。这类短文，篇幅不长，重在说明。在回答后面的问题时，需要注意一点，一定要结合短文，可以这样说，所有阅读题的答案，都在短文里，就看你能不能发现了！
第2小题图片拍丢了，应该是：2、村民发现龙骨后是怎么做的？为什么会这么做？（4分）
第二个阅读短文，是一篇题目为《几块青稞饼》的短文。
这一篇呢，重在感悟和理解，难度上也有了变化。尤其是第4小题，这类题目，其实经常在语文课堂上遇到，当读完一篇文章后，同学们要能够说出文章的梗概、大意，以及自己读后的感想，经常这样练习，无形当中，就会积累一定的语文素养，能够通过自主阅读，获取收获。
作文占据了30分，五年级同学在写作文时，篇幅得长一些，内容也要做到描述生动具体。
最后，附上答案，同学们可以对照一下哦！
