非常时期，非常研讨。6月24日下午，安阳市永安街小学举行了“去尽浮华寻本真”为主题的骨干教师微报告研讨活动。活动分两个会场进行，分别由余彤主任和张红霞主任主持，全体语文教师参加了此项活动。
第一会场在学校录播室进行，活动由余彤主任主持。王翔、申桃枝、余彤、侯晓洁四位骨干教师依次进行了研讨交流。
首先，王翔老师围绕”如何有效进行期末复习”展开交流。王老师从”易读错字，易写错字，会写词语，多音字，近义词，反义词，词语搭配，词语归类，句子积累“等十个方面作了详细的讲解。王老师经验丰富，讲解细致，大家都非常受益。
接着，申桃枝老师从比较句子入手，从不同角度讲解了扩充句子的方法。如：加上表示数量的词语，加上表示程度、颜色、形状的词语等等。最后，申老师还针对关于低年级写话提出了“三看”，即：看完、看细、看深。语言凝练，便于指导。
低年级孩子如何应对阅读题？余彤主任帮大家支招。余主任讲到：一、要平心静气审题，切忌粗心；二、要仔细听读语段，整体感知内容；三、要巧妙借助“原话”，确定解题空间；四、要选择适当方法，答题力求言之有理；五，要合理控制答题时间，先易后难。余主任的五大“绝招”引起大家很大的兴趣，老师们都说很实用，要在自己的课堂上试试。
如何上好复习课，让复习达到最佳效果？侯晓洁老师和大家探讨了一些科学、实用的方法。侯老师讲到，首先要明确单元复习内容，比如：积累方面的、阅读方面的、还有习作方面的，都要结合单元重点进行确定。然后要采用不同的方式方法进行，比如：积累方面可以采用读、背、默的方法；阅读方面一般以讲练为主；习作方面可以采取归类复习，以强化和指导为主。侯老师的讲座使复习课更加系统化、条理化。
第二会场在学校四楼会议室进行，活动由张红霞主任主持。蒋艳芝、陶丽君、张红霞三位骨干教师依次进行了研讨交流。
首先，蒋艳芝老师以“随文练笔，读写结合”为主题进行讲座，蒋老师把指导学生随文练笔，概括成五方面进行：一、精彩语言处练仿写；二、空白悬念处练补写；三、有感而发时写感悟；四、文章兼美处练改写；五、拓展延伸处练续写。蒋老师娓娓道来，使大家更加准确地找到读写结合训练的切入点，从而有效地提高学生的读写能力。
进入高年级，文章篇幅较长，如何概括文章主要内容？陶丽君老师通过微视频，与大家研讨概括文章的主要内容的方法。陶老师从列小标题；串联各部分内容；关注文章题目；关注文章结构；关注文章中心等几方面与大家分享，生动形象。
核心素养是学生终身发展需要的必备品格，如何培养学生的语文素养？如何在语文素养下培养学生的读书习惯？张红霞主任通过微报告“语文素养下读书习惯的培养”，带领大家共同学习了语文学科的5个素养和8个1。张主任提出：培养学生的阅读能力和读书习惯，是语文核心素养的重要构成部分，我们要改变长期以来形成的似是而非的阅读教学理念，也要敢于尝试改变习以为常的讲读课文的教学方式，要结合班级、年级的学生特点，积极开展丰富多彩的读书活动，使学生养成良好的读书习惯，从而提高学生的语文素养。
这次骨干教师微报告研讨活动的开展，实现了语文教学本真的回归。语文之路，只有不停地脚步，没有到头的风景，我们愿继续踏踏实实走下去，一路教研，一路芬芳。
来源：安阳市永安街小学
