二年级语文部编版第六单元过关测试卷，收藏打印出来给孩子练一练
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。今天分享一份二年级语文第六单元的过关测试卷，希望能够帮助大家更好的复习所学的知识，巩固这个单元所学的课程，为今后的学习打好基础!
第一大题，给带点字选择正确的读音。4分。“敬爱”是有后鼻音的，“斗笠”读第三声，“店铺”是第四声的，“笑容”中“容”的声母是“r”。这些粗心的同学都容易出错，所以平时老师都一再强调细心，细心，再细心！
第二大题，看拼音，写词语。16分。考察的是学生对本单元要求会写生字的掌握情况。大部分同学答的很好没有丢分现象，有个别同学掌握不扎实，主要问题有读拼音不仔细，看错声母、韵母和声调，还有同音字错用的现象。
第三大题，词语花篮。两个小题，共12分。第1小题连线题，也就是词语搭配：将意思或者词性相同的词语配对。就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更完整，更具体。第2小题，照样子，写一写。考了量词的用法，小学阶段，要注意养成量词使用规范的习惯。
第四大题，写出加点的词的近义词。8分。近义词和反义词是小学语文学习的重点知识，所以平时要多注意收集此类资料给孩子练习积累。“痛苦”的最佳近义词是“难过”，这个孩子用的“辛苦”没能完全表达“痛苦”的意思。“非常”的最佳近义词是“特别”，“很是”表达到了意思，但它不是一个词。这题给这个孩子的扣分比较松。
第五大题，给下列句子加上合适的标点。14分。这题主要考察的标点是逗号、引号、句号、感叹号、冒号、问号的运用。
小学里，最基本的最常用的标点符号有逗号，句号，顿号，分号，冒号，问号，感叹号的，引号，书名号，破折号，省略号等，要想基本掌握使用它们，须从句子的根基开始。多读，多想，多练，学生正确使用标点符号的能力就会提高！
第六大题，用加点的词语写句子。6分。这题考了两个词语，“四面八方”、“一年一度”，要求学生不仅要把这两个词语用到所写的句子中，而且句子还要写完整。这个孩子的第二句就没有如列题一样写完整，订正的句子就写的好多了。
第七大题，填一填。3分。“有志不在年高。”、“有志者事竟成。”、“志当存高远。”这三句都是课本上日积月累里有的，大部分的同学都能写出来。
第八大题，照样子，给下面的句子换一种说法，意思不变。12分。这题考察的是“把”字句和“被”字句的用法。一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
这个孩子“被”字句都写对了，就是“把”字句没有写出来。第一句完全是照抄了一遍，也有审题不清的嫌疑。
第九大题，阅读小屋。10分。课本上的我爱阅读是“鲁班造锯”，所以第1小题给短文加标题就不难了。第2小题是用“先…再…”造句。第3小题，写出读完短文后明白的道理，因为这篇短文跟课本的的那篇短文类似，在讲课的时候老师，都会讲解课本上短文，上课认真听讲做了记录的同学都没什么问题。
第十大题，看图写话。15分。有条理地描写，看清图中环境和人物，动作和表情，融入生活来想像，说说时间地点，加入心理想法和语言，想象可以使你的写话充满灵气和活力。
