宝宝出生前，跟大多数父母一样，我买了不少玩具，启蒙的早教的，样样不能少。就像有句话说的：不能输在起跑线上。
宝宝出生几个月后，手能抓握东西时，我们就经常拿玩具给她玩。她总是一脸好奇地拿着玩具左瞧瞧右看看，两只手翻来覆去地研究观察，甚至放到嘴里咬。
我们看着都觉得十分有趣，觉得宝宝的认知能力一定得到了提高，就像玩具商家说的那样。然后我们继续不断地买来新玩具，适应孩子的发育成长。
后来，我和宝爸的工作都变得非常忙，没有时间去关注购买新的玩具。宝宝玩着旧玩具没多久就腻了，趁着外婆没注意的空隙，爬到电视机前拿起了遥控器饶有兴趣地研究起来。
外婆出来看到了，怕她玩坏了，赶紧喝止她，并且把遥控器拿走了，把她抱回玩具区。宝宝自然免不了一顿哇哇大哭。
这件事情我们并没有放在心上，直到有一天我去一个朋友家玩，她的孩子三岁了，正是触摸学习的年纪。
但是我进门发现她家里没并有几个色彩鲜艳的玩具，而是到处散放了很多日常用品。仔细一看，有糖果盒、充电器、闹钟、护手霜、用完的乳液瓶子，甚至还有坏了的电吹风。她的孩子正专心地摆弄着这些物品。
见到我惊奇的表情，朋友笑着解释道：“我们不怎么给孩子买玩具，觉得那些玩具都是虚假的，并不真实。而且平时生活中有很多小物件，孩子看到了非常感兴趣，所以我们索性就把生活中的用品擦洗改造一下给孩子玩，让他接触真实的世界，孩子同样玩得很开心。
我们还会顺便跟他讲解这个物品的用途和使用方法，如何注意危险性。后来孩子竟然对生活物品非常地了解，有危险的东西知道不去碰。
有一次奶奶开火炖汤，然后离开了厨房。汤水太多溢出来，他看到了，就马上走去找到我们，手指着厨房咿咿呀呀的，我们才及时发现了。”朋友一脸欣慰的表情。
听了朋友的话，我不禁深感启发。
现在市场上的玩具各式各样，令人眼花缭乱，颜色鲜艳，声光效果佳，构造精巧，非常吸引人。但是，这些终究不是真实的，耗费时间研究透这个玩具，也无法收获什么。塑料平底锅终究不是锅，声光悦耳的玩具电话终究拨不通信号。
教育学家蒙台梭利曾说过：成人为儿童准备各种昂贵而无多大教育意义的玩具，企图用它来吸引儿童，以防儿童干扰大人。其结果不仅不能长时间地吸引住儿童，反而成了儿童情绪受挫的根源。
事实上，玩具提供给儿童的是一个无内容的环境，它不能使儿童精力集中，因为它没有任何目的，只能使儿童误入幻觉的歧途。
你用无数的玩具给孩子堆砌一个童话世界，只会将孩子与这个真实的世界隔离起来。孩子终究是生活在一个真实的世界，这个世界有规则、有伤害。
我们越爱惜小孩，越把小孩从真实生活中抽离，小孩反而越危险，越无法了解真实世界。早一点认识这个真实的世界，才能早一点避免伤害和意外。
现在各种新闻报道，频频见到孩子或坠井或烫伤或被骗走的事情，每一件都让人无比纠心。这些新闻中的孩子有些还年幼，有些已是十来岁应该能分辨事物的年龄。
孩子的安全意识淡薄，对真实世界的无知，需要引起家长们的警惕。而这很大程度上是孩子过于沉浸在大人创造的只有玩具的虚拟世界里，较少接触到真实生活。
我发现现在我不管去到哪个认识的小孩家里，基本上都能见到很多玩具。家长们都很心疼自己的孩子，别人家小孩有的东西，不希望自己的小孩没有。
自己小时候条件所限没什么玩具，希望在孩子身上得已弥补。另一方面也是出于学习利智的目的，玩具商家们都号称这些玩具具有益智、早教、协调手脚等等各种高超的功能，这让坚信不能输在起跑线上的家长，更加坚定地为孩子付出。
在这样的情况下，孩子们似乎也越来越喜欢玩具了。
比如我邻居家的孩子四五岁了，家里非常多的玩具，他也很喜欢玩，平时在家可以一个人研究大半天都不出去玩，连上幼儿园时都必须要带着心爱的玩具。
家人觉得他爱钻研是件好事，也觉得孩子就应该生活在童真的世界里。但他们却忽略了，过于沉浸在玩具构建的虚拟世界，不接触真实社会，是非常需要引起警惕的事情。
现在的我，也很少再买玩具给孩子，而是像朋友那样，选择生活中稍微比较安全的物品给孩子玩耍。
她可以通过仔细研究这件物品的构造，掌握它的用途，进而更加了解我们生活的环境。看见我们大人使用这些物品，她也会非常开心地想要加入进来。出去外面玩，也不怕生，对世界充满了兴趣。
给孩子真实的玩具，孩子才会接纳这个真实的世界。所以，给孩子最真实的玩具，莫过于我们生活中的真实，这才是给孩子的最好的爱。
作者简介:
文章首发汤小小说育儿.，欢迎关注我们。作者踏叶归来，85后宝妈，文学硕士，多家平台专栏作者，长期关注儿童教育和心理学。倡导科学的教育
（本文来自：百度宝宝知道 汤小小）
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