小苏是个大二女生,以前曾参加过为相关单位编写防电信诈骗题目库,可以说对诈骗的套路比较了解,防骗的意识很强。但即使这样,小苏还是在短短3小时内落入骗子圈套,被骗走了3000元。
放暑假了,小苏打算找一份实习工作,已经联系好了,单位通知7月10日上班。这个消息不知骗子用什么途径获取了,针对小苏的情况,骗子精心设计了骗局,渐渐的把小苏带入套中。
7月9日晚,小苏接到骗子第一个电话:
骗:“小苏啊,你明天上午九点来上班。”
苏:“老师您叫什么?”
骗:“你看一下你的手机通讯录,是哪位老师推荐的你。”
其实小苏与实习单位老师是通过邮件联系的,这里骗子已经露出马脚,但是小苏担心冒犯了老师丢失工作机会,选择了相信。毕竟这是骗子的试探,没有任何恶意,小苏很难提起警觉。
7月10日上午8:08,骗子打来第二个电话:
骗:“小苏啊,你现在出发了吗?”
苏:“还没有。”
骗:“今天有领导来单位视察,我怕你急急忙忙就过来了。一定等到九点钟再来,好吧?”
骗子开始暗示小苏自己所处的背景,为下步行骗坐下铺垫。
8:28,骗子第三个电话:
骗:“小苏啊,你现在出发了吗?”
苏:“老师,我肚子不舒服,可能会晚会。”
骗:“你早上是不是吃错了东西,先去医院看看,身体好了过来就行。”
这次电话骗子的目的是进一步取得小苏信任,频繁打电话给小苏一种很受重视的感觉,这对想在单位立足的小苏很有杀伤力。
8:45,骗子第四个电话:
骗:“小苏,你能帮我办件事吗,领导在,我不太方便。”
苏:“是帮领导买礼品吗?”
骗:“不是买礼品,是送礼。用微信或者支付宝。”
苏:“可我只有一百块。”
骗:“一百块钱送不了什么礼呀。”
苏:“没关系,我可以找我妈妈,让她给我转账过来,一共需要多少钱?”
骗:“3000,到了单位我就给你现金。对了,这个事情你一定要跟你妈妈保密哦,就同你妈妈说你同学生病了,急用钱。”
骗子露出了真实目的,而小苏为了给老师留个好印象,还主动提出向妈妈要钱,由此可见,骗子已经完全掌握节奏。不久骗子就给小苏发来了银行账号。而小苏也开始向妈妈要钱,此时骗子打来一个电话,小苏没接到,赶紧拨回去。
苏:“老师,我得一个小时才能汇款。”
骗:“领导马上要走了,能快点吗?”
小苏慌慌张张催促妈妈打款,并按照骗子要求将钱汇入了一个账户。骗子同时让小苏晚点到单位。
不久骗子又打来一个电话:
骗:“小苏啊,领导收到了你的汇款,他很高兴,你看能不能再多汇一点给他过去,再同你妈妈要3000吧,等下来上班我一并给你。”
苏:“我已经借不到钱了,要不您把现金给我的同学徐某吧,她也在单位实习,很快就能送下来。”
此时骗子发现小苏开始警觉,和小苏胡乱聊了一通,挂了电话。
接着实习单位打来电话问小苏怎么还不报到,小苏醒悟自己被骗了,立即报警。
这个故事告诉我们:读万卷书,不如行万里路。生活经验比书本要重要的多。