小苏是个大二女生，以前曾参加过为相关单位编写防电信诈骗题目库，可以说对诈骗的套路比较了解，防骗的意识很强。但即使这样，小苏还是在短短3小时内落入骗子圈套，被骗走了3000元。
放暑假了，小苏打算找一份实习工作，已经联系好了，单位通知7月10日上班。这个消息不知骗子用什么途径获取了，针对小苏的情况，骗子精心设计了骗局，渐渐的把小苏带入套中。
7月9日晚，小苏接到骗子第一个电话：
骗：“小苏啊，你明天上午九点来上班。”
苏：“老师您叫什么?”
骗：“你看一下你的手机通讯录，是哪位老师推荐的你。”
其实小苏与实习单位老师是通过邮件联系的，这里骗子已经露出马脚，但是小苏担心冒犯了老师丢失工作机会，选择了相信。毕竟这是骗子的试探，没有任何恶意，小苏很难提起警觉。
7月10日上午8:08，骗子打来第二个电话：
骗：“小苏啊，你现在出发了吗?”
苏：“还没有。”
骗：“今天有领导来单位视察，我怕你急急忙忙就过来了。一定等到九点钟再来，好吧?”
骗子开始暗示小苏自己所处的背景，为下步行骗坐下铺垫。
8:28，骗子第三个电话：
骗：“小苏啊，你现在出发了吗?”
苏：“老师，我肚子不舒服，可能会晚会。”
骗：“你早上是不是吃错了东西，先去医院看看，身体好了过来就行。”
这次电话骗子的目的是进一步取得小苏信任，频繁打电话给小苏一种很受重视的感觉，这对想在单位立足的小苏很有杀伤力。
8:45，骗子第四个电话：
骗：“小苏，你能帮我办件事吗，领导在，我不太方便。”
苏：“是帮领导买礼品吗?”
骗：“不是买礼品，是送礼。用微信或者支付宝。”
苏：“可我只有一百块。”
骗：“一百块钱送不了什么礼呀。”
苏：“没关系，我可以找我妈妈，让她给我转账过来，一共需要多少钱?”
骗：“3000，到了单位我就给你现金。对了，这个事情你一定要跟你妈妈保密哦，就同你妈妈说你同学生病了，急用钱。”
骗子露出了真实目的，而小苏为了给老师留个好印象，还主动提出向妈妈要钱，由此可见，骗子已经完全掌握节奏。不久骗子就给小苏发来了银行账号。而小苏也开始向妈妈要钱，此时骗子打来一个电话，小苏没接到，赶紧拨回去。
苏：“老师，我得一个小时才能汇款。”
骗：“领导马上要走了，能快点吗?”
小苏慌慌张张催促妈妈打款，并按照骗子要求将钱汇入了一个账户。骗子同时让小苏晚点到单位。
不久骗子又打来一个电话：
骗：“小苏啊，领导收到了你的汇款，他很高兴，你看能不能再多汇一点给他过去，再同你妈妈要3000吧，等下来上班我一并给你。”
苏：“我已经借不到钱了，要不您把现金给我的同学徐某吧，她也在单位实习，很快就能送下来。”
此时骗子发现小苏开始警觉，和小苏胡乱聊了一通，挂了电话。
接着实习单位打来电话问小苏怎么还不报到，小苏醒悟自己被骗了，立即报警。
这个故事告诉我们：读万卷书，不如行万里路。生活经验比书本要重要的多。
