我现在教高一两个班,班上就有这样情况出现,凭良心说,应该管!必须管
六年前,我们学校发生的一件事,一个老师在上课时,有一个学生竟然在下面偷吃水果,这个老师很生气,就让学生出去,那个学生不听,还和老师顶嘴,老师就拽着他的胳膊把他拖出去了,那是夏天,孩子们都穿短袖,可能老师拽的时候,用力把学生胳膊撸红了。放学后,家长来到学校,找到这个老师,就要去打这个老师,幸亏学校保安拉开了。
家长打不了这个老师,于是不依不饶告到校长那里,校长一开始是站在这个老师的角度,和家长沟通。后来家长又告到教育局,学校就没有办法了,要求这个老师给这个孩子道歉。
这个没有办法,只好道歉。不要以为这样就可以息事宁人,家长继续提要求,不让这个老师教他的孩子,学校也只能照做。后来学校通报批评了这个老师,无奈之下,这个老师通过关系调到另一所学校去了,他再也不上课了,管后勤去了,再也不和学生打交道多好。
有时候,我想想,不管这样的学生,不好;管了,可能对自己很不好,这就是我们一线老师的矛盾。
学生捣乱、说话、调皮、影响他人最主要的一个因素就是自我约束力不够,不能安安静静地坐在教室里听老师上课,总会被外界环境、手机等宏观因素所影响,容易被外在因素所吸引、分散注意力,这样就导致上课期间造成对教师不必要的干扰。
如果这些不好的现象扩散开的话,那对于教师的教学是影响深远的,教师的授课思路会被打断,要来组织课堂的纪律,针对这些现象大家可能都深有体会,在场下大家细声细语,但汇集到一起声音就是巨大的,而且很多时候上课由于学生之间玩笑过大,都会引起不必要的冲突,所以针对这些自我约束差的必须要及时管,保证不影响其它人,这样才能保证课堂质量。
我是一名有30年教龄的老师,对此事感受很深,但我常常在心里牢记着:师者,传道授业解惑也。我们不仅要教给孩子们文化知识,同时,也要教会学生为人处世必修课。
任何一个班级,没有可能是完全听话的孩子,遇到调皮捣蛋的孩子,遇到上课睡觉不学习的孩子,遇到故意影响他人学习的孩子,这都是常事。作为老师,当然要管!关键在于怎么去管!
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