编者按：新时代催生新思想，新理论引领新实践。党的十九大报告明确了新时代的基本方略、奋斗目标、战略安排和工作布局，是我们党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。作为当下首要的政治任务，学习贯彻党的十九大精神，“一把手”要起表率带头作用，学思在前，践悟在前。为此，人民网推出“‘一把手’的学习笔记”专栏。今天，我们编发江西财经大学党委书记王乔的体会文章。
党的十九大是党和国家事业发展史上的一个重要里程碑。十九大报告中的最大亮点，就是明确提出习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，建设具有中国特色、国际水平的教育强国，是我们在新时代进行教育事业改革和发展的行动指南。
一、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与中国实践相结合的历史性飞跃
习近平新时代中国特色社会主义思想，解决了“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个重大时代课题。经过长期努力，中国特色社会主义已经进入了一个伟大的新时代。近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在这个新时代，国内外形势变化和我国各项事业发展给我们提出了一个重大课题，就是我们应该坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党进行了积极理论探索，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代中国特色社会主义事业提供了新的思想指导。
习近平新时代中国特色社会主义思想，指明了中华民族伟大复兴的前进方向，事关中华民族发展的命运、世界社会主义发展的命运、人类社会发展的命运。习近平新时代中国特色社会主义思想，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务、新步骤、主要矛盾、总体布局、战略布局、改革目标、依法治国目标、强军目标、大国外交、党的领导等一系列重大问题，是一个具有重要意义的理论创新，是中国共产党人新时代的精神支柱和力量源泉，必将为新时代中国特色社会主义事业的发展、中华民族的发展、世界社会主义的发展、人类社会的发展提供重要的指导。
二、习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国教育事业改革与发展的基本遵循
坚持教育优先发展战略。在党的十九大报告中明确提出了“优先发展教育事业”的战略方针，把建设教育强国定位为中华民族伟大复兴的基础工程。习近平新时代中国特色社会主义思想从个人、社会、国家等层面强调了教育的重要地位，为教育优先发展战略奠定了坚实的理论基础。在教师节前夕，习近平总书记在同北京师范大学师生座谈时指出：“当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”
坚持立德树人根本任务。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人。十九大报告再次强调，教育要“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。习近平总书记指出：“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。”
坚持党对教育事业的全面领导。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻阐明了加强党的领导是教育事业发展的根本保证。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，努力抓好“四个坚持不懈”，为学生的终身发展奠定扎实的基础。十九大报告指出，教育“要全面贯彻党的教育方针”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。”
三、习近平新时代中国特色社会主义思想是推进教育事业新发展的行动指南
着力加强党对学校工作的坚强领导。学校党委要牢牢掌握党对学校工作的领导权，保证正确办学方向，掌握学校思想政治工作和意识形态工作的领导权，保证学校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。学校党委必须切实承担起管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实，加强学校党的基层组织建设，改进工作方式，创新体制机制，提高党的基层组织工作能力，推动高校思想政治工作和党的建设强起来，引领师生党员做到在党爱党、在党言党、在党为党。
着力提高人才培养质量。提高人才培养质量是现代教育的核心，是学校一切工作的重心。对于学校来说，就是要深化教学改革，不断更新教学内容、创新教学方法。要通过教师的认真教、学生的努力学，不断提高学校教育教学质量。
扎实做好思想政治工作。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，要遵循规律，充分利用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育亲和力和针对性，各门课都要守好一段渠、种好责任田，形成协同效应；要引导学生形成四个“正确认识”，不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，成为德才兼备、全面发展的人才。高校教师要坚持教育者先受教育，努力让自己成为先进思想文化的传播者、党执政治国的坚定支持者，认真担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。
全面深化学校教育事业改革。我们要全面深化教育事业改革，把学校教育事业改革作为一项系统工程，进行科学的顶层设计与战略谋划。在宏观管理方面，要全面考虑办学体制机制、院校管理模式、经费投入体制、校区总体布局等方面的改革；在微观管理方面，要统筹协调内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度、学术管理制度、人才培养模式、教学内容和方法等方面的改革。我们要进一步调动广大师生参与改革的积极性，不断增强学校办学治校的活力。
