11月30日，“为健康中国赋能”健康促进峰会暨南都健康联盟启动仪式在广州举行。活动现场，中国健康教育中心监测与评估部副主任李莉带来了一份《中国居民健康素养监测报告》，介绍了目前我国居民健康素养水平的基本情况。
“究竟什么是健康素养？”在话题伊始，李莉抛出了这个问题。“所谓健康素养，就是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出正确决策，以维护和促进自身健康的能力。”李莉表示，提升健康素养，一方面有利于强化个人健康责任意识，从而激发公众和促进自身健康的内在潜力；另一方面，这也是一个“赋能”的过程，促使公众做好自己健康的第一责任人。
中国健康教育中心监测与评估部副主任李莉
我国在健康素养的促进实践方面“动作频频”。全国卫生与健康大会、“十三五”全国健康促进与教育工作规划、关于加强健康促进与教育工作的指导意见、贫困地区健康促进三年攻坚行动方案、健康中国建设……提升人民群众的健康素养，是提高公民健康水平最根本、最有效、最具成本效益的疾病预防策略和措施。
“有理论支撑，配合多方行动，健康素养的提升势在必行。中国健康教育中心研究制定了适合我国国情的健康素养测评工具。”李莉介绍，通过对于中国居民健康素养的科学监测，了解了目前我国居民健康素养水平的基本情况。
“从到，我国居民总体健康素养水平持续提升。”李莉介绍，据目前的最新结果来看，我国居民总体健康素养水平到了17.06%。总体情况向好，城乡之间的居民健康素养水平变化如何？李莉公布了调查结果，城市居民健康素养水平显著高于农村居民。“但通过研究我们发现，后农村居民健康素养水平提升很快。这同样印证了农村健康扶贫工作倾斜力度的加强。”
而从全国不同地区来分析，东部地区健康素养水平较高，中、西部地区水平则在“持续接近”。李莉感慨，这个结果令大家惊喜，“我们可以看到，西部的健康素养水平正在接近中部。”
健康素养有没有提升，文化素养成关键因素。“通过对文化和受教育水平的调研发现，高中及以上文化程度人群的健康素养水平高且提升迅速，而小学及以下文化程度人群的健康素养水平提升缓慢。这也再一次提示我们，健康素养离不开文化素养，全民健康需要文化建设的有力保障。”
如何有效提升居民的健康素养水平？李莉表示，《“健康中国2030”规划纲要》重点工作领域中，就为大家下一步的提升工作划定了答案——普及健康生活，优化健康服务，完善健康保障，发展健康产业，建设健康环境，五位一体助力健康中国。“尤其是进一步加强农村地区、儿童青少年等重点地区、重点人群的健康促进与教育工作，共同推进健康中国的目标实现。”
南都记者 尹来 董晓妍 王道斌 李春花 程小妹 吴广宇
摄影记者 谭庆驹 何玉帅
