学校少年宫是中央文明办、教育部、财政部联合实施的一项惠民工程，是未成年人思想道德建设的重要载体，是衔接课内外教育、拓宽教育渠道的有效途径。
一直以来，宝山区高度重视学校少年宫建设运行工作，在推进学校少年宫建设过程中，积极探索建立以项目为重点、以学生为核心、以志愿服务为助力的学校少年宫质量管理体系，在建好、管好、用好上下功夫做细做实。
01
以项目为重点，推进有序发展
品牌课程、品牌项目是学校创建学校少年宫的抓手，也是学校少年宫真正吸引学生的源泉。各学校少年宫紧密结合校情、盘活资源，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，形成丰富课程体系，形成“看家”课程和项目，并不断完善，推陈出新。
▲江湾中心校OM社团
▲呼玛路小学扎灯笼活动
▲顾村中心校古筝表演
▲宝林三小拉丁舞比赛
▲宝虹小学空手道展示
▲上大附小学生在宝山艺术节表演科学小品《挑拨离间》
02
以学生为中心，突出育人功效
注重与中小学德育相衔接，德育活动、经典诵读，突出中华优秀文化，特别是海派文化、红色基因传承，将德育教育和学生兴趣爱好相结合，通过动手、动脑、用情，不断浸润孩子们心田，达到润物无声的效果，让原本枯燥的思想教育变得趣味十足、生动活泼。同时鼓励孩子们参与校园文化、少年宫文化建设，用自己的作品布置装点各功能室、校园内外环境，既美化了校园，展示了成果，又增强了荣誉感和自信心，真正做到让每个孩子学有所乐、学有所长、学有所成。
▲淞南中心校“班班有歌声”活动
▲通河新村第二小学沪剧《芦苇疗养院》表演
▲上海农场学校翰墨书法社展示
▲和衷小学啦啦操表演
▲大场中心小学沁茗茶艺社展示
▲宝山区第二中心小学《垃圾分类我能行》表演
03
以志愿服务为助力，夯实师资基础
招募一批热心公益事业、有一定专长的志愿者走进学校少年宫，有效缓解学校少年宫普遍存在的师资不足的困难，建立起一支志愿者服务队，进一步完善学校少年宫服务机制体制、加强师资队伍建设、确保活动开展常态化，促进学生全面协调发展，着力打造孩子们的“快乐大本营”。
▲石洞口小学少年宫参演《血色丰碑》
▲美罗一小邀请消防官兵演唱《我和我的祖国》
▲罗泾中心校教师指导学生练习合唱
▲杨行中心校葫芦丝表演展示
▲月浦实验学校在社区开展民乐培训活动
▲罗店中心校非遗彩灯展示
学校少年宫是思想道德建设的基础工程，教育均衡发展的民生工程。宝山区学校少年宫将在激发学生潜质，助力全面成长的道路上不断前行！
原标题：《激发潜质！宝山区学校少年宫助力未成年人健康成长全面发展》
