最美的祝福献给您
金秋九月，桃李芬芳。9月10日我们迎来了第36个教师节。这是属于老师的节日，也是我们为他们送上祝福的节日。在这个温馨的日子里，本报采访了通辽市部分学校的学前教育、小学、初中、高中以及特殊教育学校的老师们，并为全市教师送上节日祝福，祝全体老师节日快乐！
幼师张丽：
爱心筑起孩子们无忧童年
张丽是启明三商幼儿园中班的一名教师，小朋友能叫她丽丽妈妈。从事学前教育行业八年有余。
当问到她为什么选择幼师这个行业时，张丽告诉记者，有人说:“我热爱教育事业，尤其喜欢孩子，我觉得幼儿老师是孩子人生道路上第一位真正意义上的老师。让孩子们在幼儿园的生活中，学会自立、坚强和感恩，懂得幸福的含义，学会和小伙伴相处，热爱幼儿园，尊敬老师和长辈。在欢乐的氛围中，快乐的成长，通过在幼儿园的生活和学习，能保持勇敢、乐观的心态。”
从业八年里有有很多难忘的记忆。“记得我刚刚带班的时候，曾经有一个叫毛毛的男孩特别淘气，偶尔还很叛逆。我就经常告诉他怎样做才是正确的。经常夸夸他的优点，抱抱他，给他爱的鼓励。有一天，我干活时不小心把手割破了，毛毛看见了跑过来递给我一张纸巾，轻声问我‘老师，你疼吗？用纸巾盖住血，就不疼了。’当时我心一酸，眼泪扑簌簌掉下来。原来你给孩子的一缕阳光，孩子确实会还给你一个太阳。” 只要我能工作一天，我绝不离开幼师这个工作岗位。
小学教师李芳芳：
做一座架设在童年与成年的桥
李芳芳是通辽市科尔沁区解放小学一年二班的语文老师兼班主任。今年40岁的她，从事教学工作已经有之久。
李芳芳老师经常用自己的微笑感染每一个学生，让学生们也拥有灿烂的笑容。她和学生们一起生活一起成长，学生也成为她生活中的一部分。爱心、细心、职责心是她的坚守，真实而有效的课堂是她的追求，所带班级班风纯正、学风优良。
采访中她说，一个学生学习成绩的好坏，往往与他是否喜欢该学科的老师相关。学生因为不喜欢某一老师而不喜欢他所教的课已成为不争的事实。她尊重和欣赏每一位学生，她相信只有爱，才能赢得爱!你只有爱学生，学生才会喜欢你、尊重你，愿意与你亲近。接受你的教诲。
李芳芳说：“教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨国人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。发展教育事业，身为教师的我们责任重大，使命光荣，我始终牢记使命，不忘初衷，服务学生，努力做教育改革的奋进者，学生成长的引导者，为祖国下一代健康成长做出自己的贡献。”
李芳芳曾获全国语文知识竞赛获全国辅导教师二等奖，中国语文朗读大赛优秀指导教师奖， 在内蒙古自治区小学语文“大阅读“推进实验研究中，评为优秀指导教师奖。
初中教师冉二付：
扎根偏远农村坚守教学一线
开鲁县小街基中学教师冉二付从教来，他全身心投入教育工作，选择在偏远农村学校坚守。
作为一名班主任兼思政课教师，冉二付结合社会生活和身边事例将“中国梦”和“社会主义核心价值观”等抽象的理论讲的生动、清晰、明白。在冉二付的教学生涯中，始终兢兢业业工作在教学一线。本人和他所带的班级多次获得区、市、县三级奖励。5月冉二付所带班级获得自治区级先进班集体；9月，冉二付被学校评为优秀班主任；在学生们眼中，冉二付既是老师又是朋友。他经常带领孩子们一起参与课外活动，在活动中增强学生的团队合作意识、集体观念和竞争意识。
冉老师表示：“的从教生活与孩子之间的交往让我日渐懂得教育就是一个人格影响人格。要从孩子思想上、情感上教育，有一个树立正确的人生观和价值观，能够将来为社会做出更大的贡献，服务于社会。”
学生张建慧说：冉老师不管什么时候都是起早贪黑来学校帮助我们学习，关注我们的学习情况，他这样的行动也就是让我们学习更积极。而且他是一个很幽默、很有亲和感的老师，犯错误的时候他不会急于批评，而是先分析原因，从根本上让我们解决错误。
高中教师王晶：
照亮孩子们前进的路
从教，的班主任老师，她每个教师节最大的收获就是，那些四面八方的学子通过手机短信、微信送上的最诚挚的祝福，她被无限温暖和感动着，化作前进的动力。
她是通辽实验中学高一（1班）班主任王晶，对于高中班主任来说，三年是一个循环，在刚刚送走的高三（1班）在高考中，王晶老师带领的班级95%升入一本，一名同学被北大录取。
在采访中王晶告诉记者，高中三年的重要性不言而喻，做好教学工作，不是让孩子会做一道题，而是教会学生如何解决问题。比如，在政治课的前10分钟内开设“智观天下”，让学生自选题材，结合教材内容讲观点，融会贯通、活学活用，培养孩子全方面发展；与学生的沟通同样重要，充分利用每周的班会课，让学生畅所欲言，给学生鼓劲加油，提出问题，解决困难，交流好的学习方法，那是学生最放松的时刻。和学生个别谈心，做他们的朋友、倾听者，不愿当面表达的孩子，写信给老师，每封必回，不负信任；与家长沟通，换位思考，帮助家长解开一个个看似不起眼的心结，共同为每一个孩子的健康成长、点滴进步而努力。
对于王晶老师，一个新的循环，是责任，是使命。人的一生由不同阶段组成，每个阶段都有必须做的事情，错过了就不能重来，在这三年里，她将与高一（1班）孩子们开始一个新循环，珍惜当下、照亮前进的路。
特殊教师马晓芳：
从家长到老师的心路历程
“我叫马晓芳，是丑小鸭特教学校的一名个训教师，同时也是一名孤独症儿童的家长。最初是因为我儿子才走进特殊教育这个行列中来”
“我一直觉得自己特别幸运，学业顺利，大学毕业后考入当地一家知名的国企上班，在工作中认识了现在的丈夫，恋爱结婚组建了家庭。结婚第二年儿子出生，由于孩子是早产儿，发育比较迟缓，两周岁时还不会发声，也不理会别人。开始家里人还以为是早产儿的原因，但后来我和丈夫在网上查询发现，孩子的特征属于孤独症临床表现。于是我们带着儿子前往北京儿童医院、北京大学第六医院，孩子被确诊为孤独症。”
孤独症儿童目前唯一的出路就是进行康复训练。马晓芳向单位讲述实情后，单位给予她半年的假期，她开始带着29个月大的儿子进行康复训练。然而，康复训练是一个漫长的过程，马晓芳和丈夫及家人商量后毅然决定辞职，并开始了新的职业规划，为了孩子和许许多多孤独症儿童和他们的家庭，马晓芳赴京学习特殊教育，并考取了教师资格证，正式步入特殊教育的行列。
如今，马晓芳说她很满足——有了可爱的女儿，还有正在康复训练的儿子，还有了一份自己需要并热爱的工作。她说自己每每教会一个孤独症儿童新技能时，都会由衷地高兴，因为她能理解这些特殊儿童家长的心情，并感谢社会各界爱心人士对特殊儿童和特殊教育事业的关注关心和关爱。
记者 张铁牛 文图/王海斌赵宾宾 李逸民 姚泓宇
