教育部直属高校大学生心理健康教育工作会议于6月24日在中南大学召开。会议要求做好在教育部直属高校今年秋季入学新生中开展心理健康测评工作。教育部副部长袁贵仁出席会议并讲话。
袁贵仁指出，各地各高校要深刻认识大力推进高校大学生心理健康教育工作的重要性和紧迫性，认真总结近年来加强大学生心理健康教育工作的做法和经验，深入分析和把握当前大学生心理健康教育工作面临的新形势、新情况、新问题，求真务实，真抓实干，大力推进大学生心理健康教育工作。高校要加强对心理健康教育工作的领导，把心理健康教育工作纳入学校德育工作管理体系中，想方设法为开展大学生心理健康教育工作提供必要的条件，帮助解决工作中的困难和问题。高校要有相应的组织领导措施，并从制度上保证工作落到实处。
袁贵仁提出，要加强心理健康知识的宣传教育，大力营造关心学生心理健康、提高学生心理素质的良好氛围。当前，要特别重视加强心理咨询或辅导工作，通过个别咨询、团体辅导、心理与行为训练、书信咨询、热线电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务，促进学生健康成长。
袁贵仁强调，要做好大学生心理健康测评工作。各高校要积极创造条件开展工作，建立心理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化的工作机制，做到对大学生心理问题的早期发现、及时干预和有效控制，提高工作的科学性和针对性。大学生心理健康相关评定量表的研制和投入使用，为科学推动高校心理健康教育工作提供了重要依据。各有关高校要高度重视，加强领导，做好在教育部直属高校今年秋季入学新生中开展心理健康测评工作。
袁贵仁指出，要狠抓心理健康教育工作队伍建设。要通过专兼结合等多种形式，建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、专业互补、相对稳定、素质较高的高校大学生心理健康教育工作队伍。要把对心理健康教育和咨询教师的培训工作列入学校师资培训计划，通过培训，不断提高他们从事心理健康教育工作所必备的理论水平、专业知识和基本技能。要重视对学生辅导员和班主任进行心理健康教育的培训，使他们在日常思想教育过程中能够帮助学生解决一些心理问题，提高心理健康水平。要重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。高校所有的教职员工特别是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的责任。
北京市委教育工委、江西省教育厅、上海交通大学、武汉大学、中南大学、西安电子科技大学介绍了他们大力推进大学生心理健康教育工作的做法和经验。
湖南省副省长许云昭，教育部有关部门、湖南省教育厅负责同志，各省（自治区、直辖市）教育工作部门及部直属高校和北京航空航天大学等高校有关负责同志出席了会议。
袁贵仁在教育部直属高校大学生心理健康教育工作会议强调：大力推进大学生心理健康教育工作
