1.摆正学习态度。把网课当作是一种学习资源，自己要充分利用好网课来学习知识和技巧，这样能够大大提高网课学习效率。
2.以自己的实际情况为主，网络不稳定的时候，我学着老师教学的方法，自己跟孩子讲课文知识，等网速稳定时再进入APP看课程回放，巩固知识。
3.重视学习方法。课前要预习，课后要多练作业习题，课上听不懂的要提出疑问，这样能够大大提高网课学习效率。
我就分享到这里了，也希望能看到其他家长们的教育心得，让我们互相学习，携手共进吧！在此向老师们表示衷心的感谢！老师，您们辛苦了！
104班
吴瑞旭家长
相信很多家长跟我一样，都因为这个长假感到困扰。但是我在想，与其烦躁，倒不如好好的利用这段时间。从孩子上学期的成绩来看，我知道孩子在拼音方面基础打的不好，每天，我给孩子时间去复习，然后我来为他默写，我来读生字，孩子默出拼音和生字。我还制定一些小卡片，有声母、韵母、整体认读音节等等，然后我们来进行小游戏，我随便抽两张卡片，让孩子读出读音，孩子读对了，就表扬他一下。我知道自己发音不标准，无法教孩子，所以我在手机上下载了学拼音的软件，让孩子跟着读。
经过这一段时间，孩子的拼音有了一点点的进步了，现在分享给大家，希望可以帮到有类似问题的孩子。
104班
潘邦城家长
由于新型冠状病毒悄无声息的闯入了我们的生活，孩子们无法如期地回到校园中上课，所以学校倡导“停课不停学”，在家中上网课。
首先感谢民乐小学的各位老师们，您们对孩子的精心教导与付出，辛苦了！
俗话说“父母是孩子的第一位老师”。孩子的许多品质和习惯，通常都需要家长的引导。家长的言行举止直接影响孩子的成长，所以言传身教是对孩子最好的教育。
对于这种新的教育方式，每节课只有短暂的20分钟，但孩子还是信心满满的。自从开始上网课，我就教导孩子:要调整好自己的心态，课前做好预习，上课认真听讲，积极举手，课后及时完成作业并整理笔记，若当天课程不明白，应及时观看课程回放或者询问老师，这都是培养孩子的自觉性。当下的环境中，通过网络学习是对孩子们最好的教育！
感谢老师们！祝大家身体健康！心想事成！祝同学们身体健康，学习进步！
203班
刘慧君家长
对于孩子的学习，我也试过无助，借此机会可以跟各位家长交流一下心得，实属高兴。
首先需要培养孩子的专注能力，无论在社会工作创业，还是上课、上网课、做作业，专注都是成功的关键。至于如何培养孩子的专注呢？有学习的兴趣很重要，孩子做得好、成绩好，多夸夸；做的差，多鼓励。不要让孩子产生厌学心理。
其次多培养孩子的独立思考能力。在这方面我看过很多家长在辅导作业的时候，都是直接告诉孩子做错了哪里，标准答案如何。这个我是十分不赞同的。独立思考能力，无论在读书与工作都是相当重要的。无论孩子多聪明，但不思考，都是杯水车薪的。在辅导作业时，孩子遇到不会的题目，我都是让孩子多想多做，即使真的不会、做错了，那起码他想过、思考过，那家长教了以后，应该再多出同类型题目让孩子再做，直到孩子能够轻松做出此类题目。
我的教育方法列出了一二，希望各位家长多提建议，我好改进，谢谢！
302班
黎志滢家长
作为四年级和二年级孩子的家长的我担心的是孩子是怎样对待网课呢？
于是我先告知孩子做预习课文和准备文具，让孩子尝试用电脑上课的流程。第一天上完课之后，了解孩子学习情况后，遇到学习难题，实在解决不了的，私信请教老师。作为家长的我不懂得这方面的专业知识，之后会陪同孩子跟进作业，分享学习成果。慢慢地，第二天就进入学习状态。
我很荣幸能够和老师们、家长们分享教育方面，希望多多指教，谢谢。
401班
谭俊杰家长
面对这个特殊无奈而烦恼的假期，陪伴是最长情的告白，言传身教是最好的教育！在疫情期间，很多山区的孩子没条件学习却千方百计地、争分夺秒地把握时机学习！而我们的孩子却因此感到郁闷无聊，不想上网课。我们应该告诉孩子，因为自身经历，心态要强起来，充满仪式感地过好每一天！更应该珍惜学习时光，充分利用这个机会，更好地提升自己！应该更有自制地安排好学习计划，锻炼身体，增强体质，养成自觉自律，勤奋的好习惯，将来能够成为一个真正的好少年！自律的人生才是最好的人生轨迹！
学习的时候，要聚精会神，专注地做作业，累的时候，我们可以陪孩子一起练练书法，唱唱歌，聊聊天，下下棋等活动！做到“玩中学，学中玩”，劳逸结合，乐在其中。孩子的教育是一场无法撤回的直播，一辈子，只有一次机会！我们是孩子最好的战友，为了同一个目标，让我们一起努力去挑战这段艰难的人生历程吧！加油。
502班
冯鉴远家长
的春节，新冠病毒肆意横行。人类历史上最伟大的南北迁移被迫按下了暂停键。生活可以暂停，工作可以暂停，但学业却不能荒废。在国家、学校和老师们的辛勤努力下，全国各地如火如荼的进行了网上教学。于是千千万万个“闲着无聊”的父母们立即有了新的生活目标——陪“太子”读书。当然我也不例外。拿一个小板凳坐女儿身后，静静的观看老师们在网络上的精彩演绎。
此时的我立即化身为多种角色！在玥玥充分理解的题目和科目，我化身为求惑的小学生，装着不懂的提出问题让她给我讲解。这样既能加深她的记忆，更能增强她的自信心。在她一知半解的题目中我又成了知心朋友，我们各自争辨、共同求证完成难题。在她遇到完全不懂的题目时，我就变身为解惑的老师，一步一步地引导她去完成作业！对于连我自己都不懂的知识，那我们就翻书查典，共同学习！
最后非常感谢老师的网络教课，让我们在无聊的生活中既能帮助孩子，又能找到乐趣！
502班
胥玥家长
在这个特别的春节里，学生们开始了在家线上学习，家长变身为助教，老师变成了主播。因为家长的假期长了，可以有更多的时间去陪伴孩子的学习和成长。为了纠正孩子的坏习惯，我给她订了一个日程表，让她学会如何科学合理利用时间。学习上，叮嘱孩子做好每天课前预习，课后练习，因为一节课20分钟太短了，孩子的理解能力有限，遇到不懂的，和孩子一起共同学习探讨。课后也和孩子一起做做运动、一起做家务，劳逸结合。
其实平时只要有时间我也会陪孩子一起练字、看书、看电视、下棋、打球、做蛋糕。因为孩子的成长需要陪伴，我的成长也需要她的陪伴。
502班
吴晓昕家长
，是特殊的一年，因受新型冠状肺炎的影响，学校开展了“停课不停学”的网络教学平台，让孩子们可以在家就能与老师一起学习、一起交流。
我身为一名一年级和五年级孩子的妈妈，一开始上第一节课时，我心里是五味杂陈的，又兴奋又紧张，还担心孩子上课会不会听得不明白、不清楚。但自从与孩子一起上了我们学校老师专业的课程以后，我完全打消了这个念头，原来，通过网络教学，孩子也一样能听得明白、清楚。我也在孩子们身旁提醒着他们：
1.上课时，遇到自己会的题目，老师提问一定要配合老师，积极举手，答错了也没有关系。
2.在上课时，重点和重要的笔记要记录下来，这样有助于考试、测验时的复习。
3.课前、课后都要认真预习和复习。
4.课后老师布置的作业要以最认真的态度去做，如果不明白，可以询问老师或同学，也可以看回自己在书本上做的笔记。
当然，一定要劳逸结合，在适合的时间里，我和孩子们一起打乒乓球、跳绳，一起比赛金鸡独立、谁站地更久，我们还一起练书法、下象棋和玩飞行棋️，孩子们都很开心。
最后，感谢所有的老师，你们辛苦了，祝同学们身体健康、学业进步，也希望这个没有硝烟的战争胜利的到来，武汉加油！中国加油！
502班
吴敏玲家长
疫情防控阶段，孩子们还不能去上学，网络课堂开展以来，对于孩子是一件新鲜的事情，好奇心爆棚，对于家长却是非常担心的一件事情，担心孩子上课注意力不集中，担心长时间对着电脑或电子产品会影响视力，所以我对孩子们的要求也很严格：
第一，尊重孩子，让孩子认识得到尊重的同时，也要尊重别人。老师说下课的时候，我的要求是跟在学校一样，要求说一声“谢谢老师！”
第二，对待学校的安排和老师的要求要重视，如果家长都不重视，孩子们更加不当一回事。
第三，学习之余要增加活动的时间。例如：做家务，孩子能做的事情尽量让孩子做。增加体能锻炼，做老师们录制的晨练片段，也可以回放体育老师的课程。下课间，可以眺望远处......
这是我对孩子们在家学习的要求，而我们也不断学习《战“疫”家长课堂》，把“家长”看做职业，而且是不能缺席，不能辞职的一种职业。言传身教，身体力行我认为目前是最好的教育方法。
感谢老师们默默的付出！感谢家长们的分享！
503班
潘泳楠家长
自2月17日五年级开始上网课以来，我有空在家陪儿子上课时，发现他总是坐不定的，有时喝口茶，有时上洗手间。于是我在空余时间跟他约定，第一，必须按学校上课的习惯在家上网课，如喝水、上洗手间等，这些在上课前先解决。第二，必须提前进入课间，以免大“塞车”。第三，在上完语文和数学课后，要去完成一部分的作业。在第一和第二点他没有提出异议，他对我说，第三点可否等英语课上完了才做？我就向他分析，在上完数学课后离英语课还有差不多一个小时，而这一小时里你可以先玩十五分钟，然后做作业。你把作业完成了就上交给老师，让他们批改，这样做也是为老师减轻批改作业的压力。他问我为什么？我说：这是因为现在是用网络上课的，老师每天上课是用网络直播，而批改作业也是要用电脑来批改，因为你们的作业是发到老师的电脑上边的，老师整天都对着电脑工作，你说这样的话老师们累不累。而你们有时发上去的图片也拍得不好，比起交作业本还难看，老师能不累吗？老师批改完你们的作业后还要备课的，你想想现在用网络上课，老师们的工作量是比以往加重了。通过和他分析道理后，他很多时都会完成作业。但完成后有很多时总忘记上交，而我就只能提醒他。
为了防止他不能按时上课，我还买了个监控器，这不是对他不信任，而是方便我有时外出工作，我要了解到他在上网课时有没有专心上课，或者是网络信号不好，造成上不了课，如果遇到这些情况，我会让他看回放学习。
现在疫情还没结束，学校为了让学生们停课不停学做了大量的工作，而我作为家长的也理解与支持。因为我也不想因这次疫情而荒废了他的学业，只要我不用外出工作的，我都会“宅”在家里陪他上课，而这种陪并不是在他上课时坐在他身边的那种陪，而是他在上课我在阳台走廊，既近也远让他知道我在“监视”他，也可以让他安静的上课，这样做也有好处的，可以让我更了解他，了解他上课的情况和了解他吸收了多少，还可以增进父子间的感情。
503班
李家贤家长
在居家期间，最令我头痛的是如何让孩子远离电子产品。针对这个问题，我思考了很久，其实是在乎于我们家长是否以身作则，潜移默化的影响孩子。在孩子放假前，我与孩子们已经计划假期怎么过了。我们计划放假后回到老家，每天早上去跑步、打篮球、羽毛球，运动后回来再写寒假作业。下午五点吃完晚饭再去运动一下，但也只是坚持了几天，因受疫情影响而改变原先的计划。
为了不给国家添乱，只好安分守己留在家。但又担心孩子们过于依赖电子产品，我不得已当起“孩子王”，每天与孩子们跳绳、丢沙包、打羽球、玩扑克牌（输了要被画脸）、煨番薯、捉迷藏，把我儿时所玩过的游戏都重温了一遍，因为我相信，玩是孩子们的天性，只有父母的陪伴下孩子们玩得更开心，才能远离电子产品。
504班
范克程家长
在举国抗击新冠病毒的特殊日子里，停学不停课，在家陪伴孩子居家生活和学习过程中，其实也是我学习的过程，在看着老师上课，自己好像又回到了读书的时候。
我和儿子成了“学友”，在上课的时间我们都会一起坐在手机旁，当老师提问题，有时一起讨论，还会说说自己的见解。突然感觉儿子真的长大了，他不用我叫，每天都能看着老师下发的课程表来上好每一节课，上完课后及时完成老师布置的作业，如果有做错的让他重新再做一次，更正后说说为什么这样做？每一次老师批改好作业，他都会跟我说：“妈妈，我语文的作业A+。”“妈妈，数学老师说我的字漂亮了。”“妈妈，我的英语单词又对了。”……我听了，都会跟他说：“你真厉害哦，继续加油！”他听了就会很开心。
儿子能这么快适应现在的网上上课模式，我倍感很欣慰，之前很担心他听不明白，会在那玩，又担心老师上课了他还赖床等等，看来这都是我多虑了，我们要相信孩子。
感谢老师！儿子，加油！我们也来打响一场“抗击病毒，学会学习”的战“疫”。
604班
潘致亨家长
受疫情影响，春季期开学上课跟以前不一样，我们民乐小学的校长和老师为了同学们健康快乐成长！足不出户也能正常学习，就网上直播教学，我们的校长和老师真棒！在上网课前叫孩子先预习，告诉孩子认真听每一节课，认真做好每节课的笔记，有时我也在百忙工作中抽点时间陪孩子听老师讲课，看她目不转睛看着电脑的老师在讲课，仿佛她懂事了很多，我就分享到此，非常感谢校长和老师无私的付出！在此祝校长和老师们身体健康！心想事成！万事如意！祝全校同学们身体健康！学业进步！
604班
何瑞颖家长
102班莫皓杰同学及家长
102班黄梓轩同学及家长
302班区晓仪同学及家长
403班周晓楠同学及家长
501班刘颖珊同学及家长
501班林嘉莹同学及家长
生活即教育，
世界即教材。
教育是一种修行，
提升了自己，
成就了孩子。
疫情首先关乎家庭，
它让我们的家长们越来越认识到，
教育需要诚恳地面对自己和世界，
给孩子们真正有用的学习和幸福的陪伴，
他们才会拥有更完整丰沛的人生。
撰稿：民小家长们
拍摄：民小家长们
编审：梁捷萍
