陈爱民 在探索中成长 在勤奋中收获

陈爱民，是北京市昌平区第一中学的一名教师，热情、勤奋、创新是她的座右铭。凭借着这种精神，她被评为昌平区骨干教师、师德标兵、北京市优秀教师。作为区骨干教师，观摩课受到了教育部高中数学教材编审负责人王尚志教授的好评，为昌平区数学教学工作起到示范作用，优质课和论文多次获市、区级奖项。作为年级组长，她创新年级管理，为学生未来发展服务，向学生、家长和社会传递正能量。

一、锐意进取严律己 不断超越讲奉献

在工作中，她有强烈的敬业和奉献精神，时刻以“创新突破讲奉献、团结协作创佳绩”的工作作风来要求自己。的班主任工作，每天早晨7:00准时出现在班级门口，以阳光的心态开始每一天的工作，细心观察着班里每一个孩子的情况，及时做好沟通交流。学生和家长谈到她时说她“善良、热情，就像妈妈一样”。9月她被评为“昌平区优秀教师”。

作为年级组长，她身先士卒、率先垂范，敬业、奉献精神带动着整个年级。年级上下团结一心、士气高涨，各项成绩优异。作为34岁的高龄产妇，产前她没有耽误过一节课，坚持上两个班的数学课，同时负责年级日常的教育教学工作，她首先想到的是自己是年级组长，而不是一个准妈妈。产后利用暑假她只休息了40多天就回来工作，依旧是两个班的满课时工作量。一上班她就给孩子断了母乳喂奶粉，她想到是家长对学校的期待，她是年级组长、是一名高三的教师，为了不耽误工作，必须舍小家顾大家。她常说：“看到学生和家长肯定的眼神，所有的辛苦和奉献都值得”。9月被评为“北京市优秀教师”。

二、投身教育天地宽 矢志教改谱新篇

她坚信“要做研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方”，因此她于取得了北京师范大学数学教育硕士学位。参与北京市高中新课程改革重点项目“深化教学方式改革与信息技术的科学应用”，作为课题主要研究成员，与教育部课题组多位专家合作，成绩突出。她积极承担市、区级研究课工作，课例评比获教育部中学数学实验教材研究优秀课一等奖，昌平区青年教师课堂教学评优课一等奖。辅导学生参加竞赛，有20多人次获全国高中数学联赛等区一、二等奖，获得北京市中学生数学竞赛区优秀指导教师奖。被评为昌平区数学教育学会“优秀会员”。

在授课之余她积极地撰写论文，多篇论文在全国、市、区级评比中获奖。论文《让爱飞进学生心灵》获中国教育学会和谐班级管理经典案例全国二等奖。她参加各种丛书的编写工作，参与编写《信息化促进课堂教学方式改革项目资料（数学）》，这本书已作为“北京市高中新课程“选修模块”网络资源开发与实施的重要试验资料；9月参与编写《深化教学方式改革与信息技术科学应用》和《聚焦课堂—中学校本教研案例集》一书，已由北京出版社出版。

三、爱心铺就成功路 智慧沐浴学生心

她全心全意热爱学生，注重与学生情感沟通，带班理念是让学生：“懂规矩、有活力、树正气”。创办班刊《刻下来的幸福生活》，将学生们三年的生活一一记录，以后学生看到这本书时回忆的不仅是快乐的高中生活，最重要的是记住昌平一中“平等与尊重”的育人理念。

王鑫的家长特别感谢陈老师对于他们家庭的帮助，9月高二刚开学时，陈老师发现最近几天小鑫上课精力不集中，成绩下降。她先安排周围的同学试探性问问他的情况，通过同学的反应，陈老师知道了小鑫的家长闹矛盾了，影响了孩子的心理。于是陈老师首先查阅相关资料，咨询了心理老师，了解这种情况对孩子心理和学习的影响，然后找到了家长，帮助家长分析家庭的问题、孩子现在的表现、潜力和未来的发展，希望家长处理好自己的事情，给孩子一个健康的环境。这次谈话后，陈老师通过多次家访或给家长打电话的方式，做好家长的心理工作。经过陈老师的积极努力，父母好好沟通后，家庭气氛和谐了。同时她让小鑫做数学课代表，组织全班同学给他过生日，很快小鑫的脸上又重回了自信的笑容。陈老师通过自己的热心和奉献，不仅温暖了一个孩子同时还帮助了一个家庭。她对待家长做到主动协调，积极沟通，用爱与智慧沐浴着学生的心。所带班级被评为优秀“团支部”，被评为昌平区教育系统青年“师德标兵”。

四、创新教学思路多 和谐管理创佳绩

作为年级组长，在年级的教学管理工作中，她本着科学创新、和谐管理的原则，着眼于学生成才，做实教学工作。她创新优秀生培养方案，从高一开始组织 “培优班”、“学科讨论班”、“学科SK状元榜”，为学生拓宽视野，营造年级“开放生本”的学习环境。关注“自主招生”、“特长生培养”等工作，让每一个学生都能找到自己的成才目标，实践着多元人才培养模式。在高考中，一本率比往年提高了近20%，取得了重大突破。

在年级的德育管理工作中，她本着着眼于学生成人，做细德育工作的原则，组织“心的感谢爱的表达”感恩教育系列活动——教师篇、父母篇、同学篇，让学生在活动中学会感恩。组织“心理活动课”、“生涯规划“等多项集体活动，营造年级“平等与尊重”的人文环境。

陈爱民老师将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，在探索中成长，在勤奋中收获。相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。