高考满分作文：《生活在树上》晦涩难懂 初评仅39分 为何？

高考满分作文，《活在树上的人》：晦涩难懂初评时只有39分，为何？

浙江高考满分作文《活在树上的人》引争议：争议点简单来说只有两个。第一那就是大家读不大懂这篇文章。其次是该作文已经被第一个阅卷老师判为39分，可是后来改为满分，这也成了争议的“元凶”之一。

首先，第一个争议，现在是一个讲究能快速阅读就别太慢了，与生活节奏相反。人类文明和太多的经典著作等待我们涉猎，相信好作品也都通俗易懂。容易理解俨然成为作文的重中之重，可是这篇文章大量使用生僻字，几乎是回到了陈寅恪，鲁迅的年代。那时起半文半杂读起来真不是味儿，好在比文言文又好些。省去了满是之乎者也的文绉绉感。

今天如果不是特殊学科或研究古文，一般不会故弄玄虚写一些理解难度大，不易理解的作品。在《生活在树上》一文中，作者常常弃简就繁，作文一开头就把“起源”一词说成“滥觞”，这简直是近义词简单的替换。另外这篇作文还充斥着大量的长句，像是故意和《白鹿原》做长跑“竞技”。然而陈忠实的作品有厚重的历史撑着，长句也是他小说的必需品。

再说其二。既然已经被判39分，又干嘛改成满分呢？相信这个也是令大家疑惑的事。疑惑之前，我们还是一起看看这篇满分作文都写了些什么吧？

题目《生活在树上》，不用看文章，我们眼中可能会蹦出一系列的优雅诗意，在脱离现实后见到久违的理想情怀，当然这是看到如此题目后笔者的臆测，不知准否。当翻开作文，发现作者所写也据此不远。开头引用了意大利著名文人卡尔维诺的事迹。提到卡尔维诺，想必中国作家距其最近的当属余华，二十多年前，写下经典苦难小说《活着》的余华代表中国作家率先走向海外，并获得文学大奖。余华也常常言谈中少不了探讨卡尔维诺。

当然了这篇《生活在树上》接下来的行文却走入了《百年孤独》的意境，让人想到了拉美魔幻文学大家马尔克斯。再往下，这篇作文开始表达中心思想，即是浙江高考作文话题中的表述，人之于社会，家庭，当外在环境变化时，自身内在产生了哪些影响及感受。

万变不离其宗，这篇满分作文，从头到尾都是在围绕人之于外界变化，个人小我所思所想下笔。不偏不倚，属于吻合主题。

然而第一轮评分定下后，第二轮一般不会超过五分浮动，除非特殊。即便是文题高度相符也不一定就是满分的上乘佳作。历年来高考作文能获得满分，那样的文章会要求各个评分项目都特别好的，就单论深刻难懂，像韩寒那种《杯中窥人》的立意独特，思想深邃，富有洞察等，或许才能成为“王者”，从芸芸大众中突出出来。

这样的作品自然会有各自奇迹出现，超过第一轮评分的五分范围，甚至满分都有可能。

那么，这样看来，满分作文《生活在树上》已经是破两项规定，一，晦涩难懂，二，第二轮评分远超出五分浮动，浮动幅度达到了二十一分，这在高考历史中固然有，但不多见。

回过头来看，文章是写给别人看的，让人看得懂是最基础的要求，就像一个人说话一样，你说的话要让别人能听得懂才能进行正常的沟通交流，如果文章出现太多的生僻字，显然不是奔着让人看得懂的目的，而是为了其他，诸如文字游戏的炫技等等。

大部分人都看不懂的文章，那么文章似乎就没有存在的意义了。

但是这篇作文硬是碰了审核底线，它不仅难懂，而且故意拿生僻字代替常见词汇，而且不少地方还套用古老遥远，也非实用的西方哲学思想，虽然深刻但也从中见繁复。总之是难懂。

再说第二轮审核，竟然将这样一个不太适合阅读的作品打了满分。这就形成了明显的矛盾，这篇作文除非是前无古人后无来者般的好，要么是文章高度符合主题，言简意赅，段落间的过度衔接巧妙，文风独特，思想内涵丰富，主旨立意高，文学艺术性强等。

而这些作文的写作优势，连一般的作家都不一定能面面俱到。

更为关键的是这篇作文被阅卷组定为只可欣赏，不建议模仿的范文。这也是大家不明白的地方，既然是满分作文，那少不了是优中选优，值得宣传和模仿的东西，何为不建议模仿呢？真是令人丈二和尚摸不着头脑。

这样的荒唐理论让人想起来最近的“火爆”新书《平安京》，一个车轮创作原理反而成了火爆的经书，同时还有大批的专家学者前去拥趸，这不无异于皇帝的新装吗？一部孩童或者写入软件就可以批量生产的书籍，在宣传时却被视为等同古典著作的地位，生搬硬套到“只有想不到，没有做不到”。想来真是滑天下之大稽。

回到高考满分作文《生活在树上》，满分得让人揣测，看罢原文不知道你怎么想？打多少分，试试我们的阅读能力吧。