一题的知识点是一百以内的加减法，学生需要理解题目意思，找出解题的思路。这些都与课上老师的教学活动有关系，学生必须能够接受诸如实践数学的理解，才能够正确解答。二题判断，知识点有数字的读写加减法和三角形的了解。
三题计算题分口算和列竖式计算，列竖式的格式不能出错，它可以影响位数上的计算。四题是根据图的内容，结合给出的加减算式填上合适的数字。引导学生数清楚图中物品的个数，加法算式是结果最大，减法算式是最前面的被减数最大，第三个算式只是调换数字顺序就行了。
五题锻炼学生的耐心和细心，仔细看图数出动物的数量，数学计算相对简单。六题需要分清三角形，有的是大三角包含小三角，这点要反复确认，容易出错。
七题解决问题，引导学生更加问题来列出算式。比如：1小题是求全部的数量就不是用减法了，那就是用加法。只有一个数字33，但有一半二字，所以另一半也是33。2小题求一共，很显然是加法，数字是35和38。3小题是求部分的数量，那就是减法，所以是大数63减去小数29。像这些解决问题的题型，可以通过例题形式在日常教学中强化学生。
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部编二年级数学下册期末练习
