据教育部发布的统计数据显示，从开始，全国普通高校毕业生的数量不断增多，从到间，毕业生人数已经达到了从413万上升至876万一倍多的增长，每一年也都是所谓的“史上最难就业年”。
大多数高校学生毕业后都没有确切的去向，有些学生会盲从他人考研，逃避进入社会，“还没找到工作”“再准备升学考试”“打算考公务员”，这都是从应届毕业生口中常听到的话，现实给大家带来的感受还是学生就业并不顺利，但是每年的高校就业率却极为出色。无论院校水平怎样，至少能达到百分之八十以上的就业率，甚至有相当一部分高校能达到百分之九十以上的就业率，在前十名的榜单上并没有清华北大的踪迹，不禁让人大跌眼镜。
那么大家为什么总在抱怨就业难呢？这些高校的就业率又是怎么得出来的呢？
首先，要说明一下，所谓的就业率，并不是高校当年毕业生中就业的人所占的比例。按照目前国内的就业率统计标准来看，在学校进行就业统计时，只要在确定去向一栏，填上升学，创业，参军等去向，都可以算作是已经就业，简单的来说，不失业或者待业，在统计时就算作就业。
然而，虽然教育部对毕业形式已经做出了明确的规定，包括签订三方协议，劳动合同，定向委培升学，出国，参加国家地方项目以及灵活就业，来规范就业率的计算。
但是各高校在实际操作过程中，仍然无法统一使用，不同的高校对灵活就业的概念也做出不同的解释，这就使得就业率数据和实际就业情况出现了偏差。很多高校为了追求过高的就业率，显示自己学校的教育足够优质，往往会用各种手段，去影响学生就业。至于学生最后做的工作是什么，签了三方之后有无实际到岗，学校则并不关心。
这些高校之所以在就业率上做文章，也是有内在原因的。就业率，直接影响着招生。高校的招生名额自开始就被与毕业生就业情况绑定起来，到了，更是规定了对就业率连续低于60%两年的院校，予以调减甚至停招的政策，学生有时候不得不在不了解不知实情的就“被就业”了。
如今，每年毕业生还处于增长的状态，就业压力肯定越来越大。
各个高校与其花心思钻教育部有关规定的漏洞，投机取巧提高所谓的就业率，不如转变观念，保证自身的课程质量，重视学生的就业规划和素质教育；在设置课程时除了要考虑人才培养，还有结合目前的市场需求和职业需要，让更多的学生掌握就业所需的技能。
除了高校要转变观念，教育部门也要有所作为，就业率并不能显示目前我国本科教育的成果，我们真正应该要注意的是学生的自身素质提升，多多引导大学重视学校的教育质量。同时为毕业生的就业渠道和就业方式做出明确指导，对签订三方协议的就业方式做好监管和监督，让毕业生能够切实地享受到就业福利。
最后，毕业生自身也要找到自己就业难的原因，是不是没有在本科期间做好知识和技能的积累？提前做好自己的职业规划，找到自己适合的方向并确立好目标，实现自己的价值。
杜绝就业率虚假的现象，让毕业生能就业，就好业，需要三方共同努力。
