一年一度的教师编制考试又相继拉开帷幕了。每年在考教师编制面试时，都会有很多刚刚毕业的大学生由于缺乏教学经验而为说课稿犯愁。那么，怎样写小学数学说课稿呢？作为一线数学老师，今天我就来告诉你。
首先，要懂得说课稿的基本内容包括哪些。
一般地，小学数学说课稿包括如下几方面内容：
1、说教材。是指教材中你要说的这一节内容在这一单元中的地位，以及在整个小学数学学习中的地位等。
2、说教学目标和重点难点。教学参考书上都列出来了，一节课的教学目标和重点难点是什么，多看看，你就会发现规律。因为在面试准备时，都不允许带教学参考书的，所以，要学会从课题及教学内容中发现教学目标和重点难点。通过来说，教学目标就是课题所涉及的概念及其运算方法、解决问题的策略等；教学重点就是重要的概念和例题讲解的知识点；教学难点实际上就是学生的易错点。例如，小学数学中的《倒数的认识》一节内容，教学目标主要就是：（1）理解倒数的概念；（2）会求一个数的倒数。教学重点就是：倒数的概念和倒数的求法。教学难点就是：带分数、小数的倒数的求法。
3、说教学过程。就是说说你是如何根据教学目标开展本节课教学的，如何抓住重点突破难点的。4、说板书设计。一般地，小学数学的板书设计比较简单，通常都是板书重要的概念和例题。
其次，把主要戏分放在重难点的突破上。
一般来说，评委对说教材、教学目标、重点和难点等方面都不会有多大兴趣。他们的注意点主要放在：你是如何抓住重点、克服难点的。所以，在重点和难点的突破上，要花费多一些的时间。要适当引用新课标理论或其它教育理论，让你的教学方法有依据，而不是“师出无名”。然后说出你是采取哪些教学手段、教学方法来进行突破的。
例如，你对例题是如何进行详细分析的，如何让学生理解例题的，是通过小组合作讨论还是师生探究，还是先让学生自己思考然后再组织讨论等。对于例题的分析和讲解，这部分内容就是说课的重点。
最后，一定要打破常规突出你的创新之处。
因为每个参与说课的人都会精心准备的，有的还会请老师指导，所以，对于上面提到的这些说课的基本环节和内容，实际上是拉不开得分差距的。要想让你的说课获得评委老师的称赞并给你打出高分，那就必须要有创新之处。这一点非常重要。
比如，在说教学过程时，你说说自己对教材例题安排精妙的看法，这也是一种创新。在说教学难点时，你说说自己的难点突破有什么理论依据等，这都是创新之处。
