受疫情影响，全民“宅家封印”。居家学习成为大多数学生的日常，纸、笔等文具类商品的网络销售量剧增。
文具一直伴随着孩子的学习生活。市场上的文具不仅种类繁多，而且新品层出不穷。与此同时，新闻媒体也一直在报道，问题文具严重影响使用者的身体健康——
文具不能不用，那么我们平时选择文具的时候，应该如何避免“问题文具”呢？
心田花开在此特地为各位家长和孩子总结出三类“问题文具”，让我们一起来看看吧~
01 文具不是“玩具”
为了吸引孩子的眼球，很多商家将文具做成了五花八门的“玩具”。
比如外表有趣、好玩，但是就是不适合拿来写字的“异形笔”。
比如看似可口的“水果棒棒糖”与“蔬菜水果”，实际都是橡皮檫。
以上两种文具，都是平时大家最常用的笔和橡皮檫，它们通通被设计成“玩具”来吸引孩子，这样像玩具的文具，很容易分散孩子注意力，降低学习效率。
大家在购买时一定要注意避开各类“玩具”，最好选用大小合适、简单实用的文具哦~
02 “改正”很难改正
前段时间，新闻热搜上有个“年度最惨小学生”——
黄同学在姥姥家的炕上唰唰地写寒假作业，但因为用了“热可擦”笔，没一会儿黄同学的笔迹就没有了。不仅刚写了作业消失了，连之前辛苦一个假期写下的也都不见了。
除了“热可擦”，文具里的“改正家族”还有不少成员。
首先要提的就是中华牌铅笔的橡皮擦。中华的铅笔还是很好用的，然而一旦你用了它尾部的橡皮擦……擦完大概就是这样的。
还有钢笔橡皮檫，用了往往是“纸破字亡”。
在钢笔擦之后，“改正家族”迎来大繁荣：出现了改正液、改正带、改正贴等一系列产品。
改正液含有害物质；改正带质量不稳定；改正贴容易掉、不好写……使用起来各有各的糟心事。
孩子长期使用“改正类”产品，有可能产生依赖心理，写作业甚至是考试时就容易不加思考、轻易下笔。
因此，我们建议家长尽量能减少甚至是避免购买“改正类”产品，培养孩子认真、专注的好习惯。
03 “辅助”比不上“自助”
纠正握笔器打着“纠正错误用笔姿势”的名号，宣传它可以还小朋友们一个正确的用笔方式。
但据大多数家长反映：握笔器用着用着就会滑到笔尖，还需要孩子手动往上拔，作用非常有限。矫正握笔姿势主要还是靠孩子自己有意识地改变。
除了矫正握笔器，还有一款文具不得不说——
这款涂卡尺看起来设计得十分贴心，但大家惯用的2B铅笔根本就塞不进空格里，用涂卡尺填过一次之后，还需要自己拿笔补上四周没涂满的，还不如一开始就让孩子自己填涂。
其实不论是“矫正握笔器”还是“辅助涂卡尺”，这类文具都是以“帮助孩子”为宣传口号，但“辅助类文具”实际的作用却离宣传语还有很大一段距离——与其依赖辅助，不如孩子“自助”。
以上就是心田君提醒大家需要注意的“三类问题文具”啦~
大家在购买文具时，最好买一些简洁实用的文具，这样的文具使用起来比较方便，也可以避免注意力的分散。
好的文具可以辅助孩子养成良好的学习习惯
心田花开第四届习惯百日行正在火热
用100天的时间，带领孩子积累点滴知识
养成良好学习习惯~
