广东广播电视台·触电新闻讯 据教育部网站消息，教育部7日起就《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)公开征求意见。
《征求意见稿》明确，幼儿园不得教授小学阶段的教育内容，不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。
《征求意见稿》分为总则、学前儿童、幼儿园的规划与举办、保育与教育、教师和其他工作人员、管理与监督、投入与保障、法律责任、附则等九个章节。
总则明确，发展学前教育应当坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源，鼓励、支持和规范社会力量参与。国家普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益学前儿童明确，国家保障学前儿童的受教育权。
学前儿童章节明确，学前儿童入幼儿园等学前教育机构接受学前教育，除必要的身体健康检查外，不得组织任何形式的考试或者测试。任何组织或者个人不得组织学前儿童参与商业性活动、竞赛类活动和其他违背学前儿童年龄特点、身心发展规律的活动。
消息一出，引起了家长们的热议
不少家长表示担心自己孩子会“输在起跑线上”。
很多家长直言，自己也希望孩子可以在幼儿园度过一段轻松快乐的时光。但是现实是很残忍的，小学面试要考，而且没有基础的话小学课程也跟不上。
如何化解难题和窘境
“不许幼儿园教育小学化”与家长追求的“不要让孩子输在起跑线上”，哪个对孩子更好？
孩子的身体和心理的发育都有其内在规律，超前教育将造成孩子心里的压力和身体的疲惫。
幼儿园“小学化”问题的严重性就在于禁锢了孩子天然探索的好奇心，固定的学习小学课程，犹如工厂生产产品一样，不利于孩子性格、兴趣的养成。
教育部的一纸规定正是看到了不少家长的这种焦虑下的短视和偏颇，为孩子长远发展考虑，对超前教育及时刹车。
幼儿园不再教“小学知识”，家长不买账，一些违规操作的机构趁机开设幼小衔接课程，大肆抢生源，这些都会在客观上给幼儿园造成入学率降低的风险。
一项好政策是否可以真的落地执行，不仅要有正确的指导，同样也要划红线，符合政策的鼓励经营，违反了政策规定的行为，要明确惩罚措施，只有当大家都严格执行了政策，不再私授小学课程，对违反者严厉惩处，那么政策落地就毫无问题，也不会造成市场上劣币驱逐良币的反效应。
孩子的童年只有一个，孩子的成长只有一次，学前教育从某种角度来说，是不可逆的，是缺憾的艺术。错过了，就永远错过了。因此，对待学前教育，大家更要科学严谨，切莫盲目、短视、浮躁，那样会贻误孩子一生。
各位爸爸妈妈
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