《放牛班的春天》讲述的是一个伟大的音乐指挥家皮埃尔，他对童年恩师的回忆。影片开篇是以皮埃尔的恩师马修的一本日记开始叙述，这里记录了马修的故事，也记录了塘地的故事。
塘地，一所问题少年的寄宿学校，在这里，没有温情，没有关怀，更没有音乐，只有数不尽的体罚和暴力。校长更是一个唯利是图，自私自利的家伙，可以说他不配为人师表。马修是一个才华横溢的音乐老师，不幸的是他怀才不遇，被指派到了“塘地”这个关着问题少年的学校，面对一群被大人放弃的野蛮孩子，马修通过他的善意和关怀改变了孩子们，也改变了他自己的命运。
《放牛班的春天》是一部经典之作，是的，经典。这里有一群被遗忘的天使，有一群被抛弃的灵魂，他们时刻等待着上帝的救赎，等待着被记起的那一天。直到马修的到来，他用爱心呵护着每一个孩子的心灵，他对着一群“无药可救”的“纨绔”谆谆教诲，他一直在心里反问自己，这群孩子真的无法挽救了吗？他觉得不会，总能做些什么，永远不要说“绝不”。于是他开始用音乐拯救这些孩子，他让孩子们组建了一个合唱团，每晚睡觉前都教他们唱一首歌，他用自己的方式改变着每一个孩子。
喜欢这部电影，是因为它的简单和真实，面对问题少年，打骂和体罚只能让他们的肉体臣服，他们的灵魂从不曾屈服，他们不是校长自以为是的傀儡，他们有些有肉，他们有心有情，他们只是一群遗落在“池塘之底”的天使，等待着黎明的曙光拯救迷失的心灵。
在《放牛班的春天》里，马修是唯一一个散发着人性光辉的老师，这是孩子们的幸运，也是“塘地”的幸运，他本着为人师表的样子，引领者孩子们从黑暗走向光明，他是孩子们前行路上的灯塔，永远为他们指引方向。
《放牛班的春天》这部电影里，有很多插曲也运用的恰到好处，尤其是有些歌词，充分体现了电影想要表达的寓意。“看看你经过的路上，孩子们迷路了，向他们伸出手，拉她们一把”，这寓意着影片对人性的呼唤，对温情的渴求，没有孩子甘愿堕落，只要试着伸出双手温暖他们，接纳他们，就能够引领他们走出黑暗，走出阴霾。“黑暗中的方向，希望之光，生命的热忱。”这一句歌词我觉得是为马修老师而写，因为是马修老师带给他们光明和希望。
看过《放牛班的春天》之后，我仿佛从马修老师身上，看到了人性、民主的教育体制，即使很多少年有着斑斑劣迹，但是他们并非是无可救药的囚徒，“关押”、暴力并不能解决问题的根本，每一个孩子都应该被万分呵护，他们是世间最干净清澈的天使，是洁白无瑕的珍宝，他们不应该被虐待和殴打，不应该被关禁闭和体罚。对于孩子的顽劣和调皮，我们应该像马修老师一样，用宽广的胸怀和有力的臂膀，去包容、去爱护，总有一天他们会试着找回遗失的美好，拥抱可以期待的未来。
当你的心里被关上一扇门，上帝就会为你打开一扇窗。马修用音乐打开了孩子们封闭的心灵，他是那双敲开孩子们心灵之窗的救赎之手。同时也为自己的音乐之梦，铺就了一条开满鲜花的道路。他在改变着孩子们的同时，也在改变着自己。这是一场救赎与被救赎的心灵之旅。
故事的后来出现了这样的安排，马修老师得罪了校长，被校长开出，并且用非常蔑视的态度讽刺：下地狱去吧，马修回道：恰恰相反，我是离开了地狱。这是对暴力式教育的反抗，是一种胜利者的姿态。随后马修离开，他最后看了一眼教室，没有一个孩子出来相送，他内心十分地悲伤，感觉孩子们居然近乎绝情的冷漠，可让他没想到的是，当他走到教室的窗口时，孩子们悠扬的歌声缓缓响起，一只只写满寄语的纸飞机从窗口飞落，“马修老师，你看到了吗？这漫天飞舞的纸飞机，是我们对您满满的敬意和祝福。”看到这里，我眼眶发热，鼻子发酸，孩子永远是最值得呵护的宝贝，他们始终都有一颗天真无邪的心灵，这一份爱意和敬意，是给马修最好的慰藉。
我相信，很多人在成长的道路上，肯定也遇见过“马修”一样的老师，每每回忆起来，还会由衷的感叹“遇见某某老师，是我这辈子的幸运”。其实小编和大家一样，也遇到过生命中值得尊敬的好老师，这样的老师，我们一定会珍藏在心底，偶尔想起来的时候，还能表现出许多感动。
“教育不仅仅是为了知识，爱才是果实”。《放牛班的春天》很好地诠释了这句话的深意。对待教育，有时候不能过于苛刻，操之过急只能越搞越糟，对待顽劣的孩子，更不能毫无耐心。一味的打骂只能让他们越来越叛逆，一味的责罚只能让他们越来越冷漠，我们要始终相信，孩子的内心世界是最单纯、最干净的，当成人的世界装进了太多尔虞我诈的时候，孩子们往往还不懂什么是阴谋，什么是肮脏。他们调皮捣蛋，他们做尽坏事，只是为了引起别人的关心和注意，他们只想要父母的一个拥抱，老师的一次赞赏。
《放牛班的春天》总体来看，是把马修这个人物形象指代“春天”，春天是一个充满希望的季节，马修就是孩子们的希望。在繁华迷乱的大都市，有多少曾经天真的孩童迷失在时间的洪流，因为被忽视，他们用冷漠和捣蛋引起家长老师的注意，但是又有几个家长老师能真正体会孩子“不合理”的行为呢？他们只顾着用一些强硬的手段，逼迫孩子就范，从不会耐下性子和孩子们好好谈判，所以，这个电影也是想呼吁这样一个主题：对待教育，不要以暴制暴。真正的好老师、好家长，是懂得体谅、理解孩子们的内心世界。
