1
六月七号，高考。
同事在路上碰见我就问，紧张吗？她的孩子也高考。说完全不紧张是假，可我们替不了孩子，一切都得靠他自己。希望能有个超常发挥。
不过昨晚我的睡眠没受影响，读了会书，累了就先去睡，叮嘱他比以往早睡一会，防止因紧张需要更多时间铺垫。这几天的作息生活，我们尽量做得和平时一样。
早上跑步时突然想到孩子的作文，不知他平时考试是直接写到答卷上，还是需要先打个草稿。
回来问他，他说语文作文从来不打草稿，老师建议最多可以在草稿上简单列个提纲。我奇怪那需要修改怎么办？作为文学爱好者的我写字，过后都需要加以修改，查遗补漏，难道他可以一次写就？而要是直接写到答卷上，想要修改却难，涂抹添字都影响文面起码的美观。
我提醒他写完后通读一遍，防止有错字掉字的地方，语句都不通顺，如何能表达清楚自己的观点。
至于要做到发散性思维，从多角度进行论述，保证主题鲜明，这些话我再强调，他显然已很不耐烦。而我不忘了着重一句，作为学文的我，也只能在作文上予以这样的帮助，希望能多得几分。
2
天很热，却不比家长们送考的心情。学校门前设了警戒区，虽然执勤的民警一再提醒与催促，可家长们还是很不情愿地移动着，久久不愿离开。路边，一些公益组织及单位为考生免费提供饮水服务，看着很暖心。
我努力在人流里搜寻儿子的身影，却倏忽间就没了踪迹，只好恹恹的离开。
也许是个子高的缘故，他走路很快，一忽儿就与我拉开了距离。我要他走慢些，时间还早不用急，可他还是按着自己的步调在走，我们之间的距离越拉越大。一路上，一前一后，父子俩个，开始还能说几句闲话，后来就被行人隔开与冲散了，像是没有关系的两个人。
我提出送他去考场，他笑着说不用，可我却执意要送，并笑言我的人生可不想留下这份遗憾，而且希望这是唯一的一次，就好比送他去西天取经。
考点就是他平时就读的学校，这段路他走了六年，因为离家近，我从来都没有送过，即便是读小学时，开始四年我在外地工作，没有送他的机会，后来他长大了些，路也不远，同样未送，我觉得他一个人做得到。所以说这次高考，才是我有理由送他最好的契机。
儿子不让送，不是嘴里说的嫌我会丢他人似的玩笑话，应该是不习惯。就像我们，思想与意识似乎还停留在过去，他怎么一下子就长大了，就要离开我们，就要拥有自己独立的生活，我们还很不习惯，还想牵强地留守，再陪伴他一次，而且是人生最重要的一次经历。
这恍若人生的第二次断奶，不是我们要求，而是他自己需要，不是我们主动的选择，而是被动的放手。但都是为了成长，都是人生的必须。而我们能做的，就是再陪伴一次，送他坚定地踏上人生新的起点与征程。
.6.7
