老师为了开拓我们的视野，增长我们的见闻，培养我们的兴趣，亲自带领我们参观了流动科技馆。一路上，全班的同学在大巴车上有说有笑个个都讨论着科技馆里有什么展品，不一会儿就到了科技馆。一进门映入眼帘的就是一张大圆桌，桌面正中央是一枚大磁铁，周围有许多小磁针。当老师按动上面的一个大按扭时，大磁铁就会转动，小磁针也随之转动。老师向我们讲解：虽然大磁铁和小磁针没挨着，但是大磁铁周围有一个小磁场，大磁铁一旦转动，因它而形成的磁场也会发生相应的变化，磁场又会影响小磁铁的方向，因而小磁针会跟着大磁铁的转动而发生转动。
继续前行，神奇的辉光球便夺走了我的目光。辉光球又叫静电离子球当你打开它的开关，球中心的一个黑色小球就向四周射出几束紫色的光，当把手掌放在辉光球上时，光就会向手的方向这边聚拢，好像在球上按了个手印，奇妙而有趣。我疑惑不解地问为什么把手放在辉光球上，光会聚到放手的地方？老师解释说辉光球内有惰性气体，球中的黑色球是电极，气体本来不导电但有高压后也会导电，惰性气体由于高压作用而发生电离，继而发出拥有神秘色彩的光束，当用手摸球时，球周围的电场电势分布不均匀，产生的弧线顺着手的触摸位置的移动而移动。听了老师的解释后，我豁然开朗，尽管对其中有些高深的到理理解不了是很透彻，但我相信在以后的学习中，经过我的努力一定会理解的。
参观完科技馆左边，我们又到了右边去看看，一过去，我又看到了很多的科技展品。另我感兴趣的是机器人小明和自己拉自己。它们的材料看似简单，但要是做起来确很难的。机器人小明它可以给我们唱歌还可以跳舞。而自己拉自己却是个有很大力气的人才能玩，我玩的时候是使出我吃奶的劲才拉上去的下的时候，我慢慢的放绳子。
然后，老师带我们去看魔箱，我大胆的上去玩，我紧张极了，下来时，要拿锯子把箱子锯断，我紧紧闭眼，已锯开了，我居然完好无损。
最后，老师带我们走出科技馆，我的情绪久久不能平静，我为祖国的迅猛发展而骄傲，作为一名小学生，我更应该努力了。
太谷县北城小学三年级吴国强
辅导教师:杜静
