《你就是孩子最好的玩具》：用情感引导式教育 引导孩子情绪管理

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前不久读完的《你就是孩子最好的玩具》让我受益匪浅，看了书名是不是就有很想要看的冲动？可不要小看这本书，作者金伯莉布雷恩可是一位家庭和儿童心理治疗大师，在书里教导父母用人性化的情感引导式的教育来教育孩子。

用情感引导式教育教育孩子认识并做到自我情绪管理，不是用大家长式的掌控和责骂思维，而是用温和的情感引导平等的对待孩子，成为孩子最要好的玩具。

你看，如果强制的让孩子做某件事，孩子定然十分不愿意还会影响亲子间的亲密关系。因此我们要让孩子配合自己，激发动力心甘情愿的行动。

情感引导可以让父母在孩子的不同阶段来帮助孩子认识情感并指导如何去表达自我，我们接下来就来详细的看看吧！

《你就是孩子最好的玩具》：用情感引导式教育！

《你就是孩子最好的玩具》可不是百科全书，不过它虽然不能用标准的答案回答所有的教育问题，但是这本书的教育价值是去反思自我的教育是否得当，指出哪些是妨碍孩子潜能的错误教育方式。而且这本书是世界上第一本提出"情感引导式教育"的书籍。

而所谓的"情感引导"就是向孩子传授关于情感和情感规则，引导孩子知晓如何辨认情绪，并且学会如何合适得体的方法去表达和发泄情感，并且进一步的管理和控制自我的感情和想法。

俗话说的好：两岁的乖孩子，三岁的淘气鬼。因此2-3岁是建立与孩子亲密关系的关键时期。最好的教育就是尊重和源自内心，注意并观察孩子的每一次情感波动，无论是悲伤、快乐、沮丧、愤怒还是激动。不要在孩子最需要你的时候撒手不管，甚至是指责，他们最需要的是你的情感疏通和爱呀！

各位家长有没有踩到以下情感引导的误区呢？

1、严格掌控或者是放任不管的极端

"让孩子哭，等他哭累了自然就不哭了，别管他。"很多父母都信誓旦旦的"自以为"，殊不知面对孩子歇斯揭底的哭闹，你的冷漠处理无异于在孩子心底插了一把利刃，血淋淋的。越哭越伤心，无法理解，感觉到被抛弃被漠视的感受；哪怕是事后哭累了睡着了，这对于孩子的冷暴力，会让孩子失去被爱感和安全感，生活在患得患失、敏感、脆弱的世界里。

而放任不管的极端就是中国式的大家长模式，父母将孩子视为附属物牢牢掌控在自己手中。长期被压抑的孩子极度渴望得到自由和选择的权利，一旦有放纵的机会，孩子会毫不犹豫的抓住，不顾一切的奔向自由，这类孩子的青春期反应格外的激烈。并且孩子从小被父母的威严压制约束，没有自己的看法，懒散，没有具体的目标。

2、否定或者是轻视孩子的感受

"妈妈，我好热，可以脱衣服吗？"孩子遵循自身的生理反应，却被妈妈一口的否决："不行，外面还在下雨呢，我怎么一点也不觉得热，不许随便脱衣服。"

否定甚至是轻视孩子的需求和感受，没有做到尊重孩子，站在孩子的角度思考问题。不去真实的验证一下孩子是否出汗，发热，然后解决问题，而是一口否决，让孩子无奈又憋屈。

3、加重消极后果的惩罚

"做错事了就要接受惩罚，承担你的责任。"经常会有父母这样的大义凛然，但是扪心自问，我们真的做到了吗？又或者换种说法，孩子是否在消极后果中汲取教训取得成果了吗？

没有！因为很多父母扭曲了观点，是在教训孩子。就像上级和下属的对话："你怎么这么笨？我让你用热水冲泡牛奶而不是冷水，别喝了，蠢死了！"试想想孩子会怎么想？

例如用吃饭的这个例子，很多父母气急了就会大骂："你不吃，明天都不要吃饭了/得，不吃是吧，待会也不要看一分钟的电视！"企图用加重消极后果胁迫孩子就范。

不如学会用直接后果来引导孩子，动之以情晓之以理，不在家庭的晚餐时间吃饱，那么饿了就要自己想办法填饱肚子，或者只能饿了。

没有事件关联性的消极后果会让孩子觉得无所谓，我们要做的是让孩子感受这件事情没有做好的情感后果，而不是用另一件事去惩罚孩子。

如何用情感引导式教育来引导孩子情绪管理？

1、播种植根

不是等到事情发生后再去制定规矩。提前播好情感引导的种子，让孩子提前知道在特定情况下会发生什么，并且告知父母的要求，孩子才会愿意并有动力去合作。让孩子知道父母不是一意孤行，而是会考虑他们的意见。

就好比如周末要送孩子去兴趣班，就要提前和孩子沟通说明情况，"周日的时候要去兴趣班哦，是很好玩的英语课，那里可是有很多像你一样大的小朋友，而且有很多有趣的玩具，还有外教老师哦！你愿不愿和妈妈一起去呀？"

如果孩子说需要带自己的玩具等小要求妈妈也可以满足他们哦，双方合作才能共赢。提醒孩子要做什么，同时给予他们适当的选择权利，这样才能提前种下合作的种子，收获共赢的果实。

2、观察并判断

观察并判断孩子行为和情感，他们的本质就是付出关注和爱，时时关注孩子的情感变化才能更好的进行情感引导，至少我们要知道孩子因为什么变得沮丧，不开心。为提供帮助和建议给孩子打好了准备的基础。

要记住的是给予孩子自由思考的空间，只要当他们求助的时候再伸以援手。就比如当孩子在完成学校布置的手工作业时，父母不用打扰式的给出自己的意见，在一旁装作不经意的观察孩子做手工的过程，知道他卡在了哪里，并预测出为什么。

等孩子问道"妈妈，这个该怎么办。"你就可以过去了，可以和孩子一起去探索，引导孩子掌握正确的方式。

3、倾听并理解

孩子也是独立的个体，需要父母认真不敷衍的听取孩子的意见和看法，接受并肯定孩子的想法是重要的。家长是否能聆听孩子内心真正的想法，决定着是否能成为孩子亲密的朋友。

聆听小朋友的话也要专注，他们的说话方式没有成年人那么具备逻辑，因此需要你用耳朵和眼睛配合，听的同时还能和孩子进行眼神的交流。告知孩子我有认真在听，还能仔细观察孩子的小细节。

理解孩子的情绪，无论是激动还是悲伤的，你的肯定和安抚非常的重要。当孩子受到大孩子的欺负而委屈的哭鼻子，"我知道你现在很委屈，也很生气，妈妈带你去他家好吗？"

让孩子认识到原来这就是生气委屈的感情，也知道该寻找正确的途径发泄处理这种情绪，而不是发泄在另一个孩子身上。

父母要知道情感引导式的教育不是一朝一夕就能形成的，需要我们在孩子幼年时期就投入足够的时间和努力引导，才能让孩子正确认识情绪，发泄情绪并深入到管理自我的情绪。

我是星敏轩聊育儿，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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