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公考申论范文:知识改变命运 知识创造命运!

时间:2023-11-22 21:12:35

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公考申论范文:知识改变命运 知识创造命运!

教育之重,大众共识!

知识改变命运,知识创造命运

一定程度上讲,学区房需要资金去支撑!

如今,知识改变命运,已成共识!从一个侧面来讲,支撑房价的重要属性之一,就是学区房;为争娃娃之起点,某某重点小学,不惜掏光三代人的钱包,不惜四处借债,不惜缴纳高额的学校赞助费等等,就是真实写照!

搬砖,凭劳动赚钱!

但这样的现象,真的好吗?让我们看看一些历史人物:寒门之子宋濂,不只是出身贫寒,而且体弱多病,却因其职敏好学、坚持不懈,终成“太史公、宋龙门”。农民儿子人毛泽东,出身农民家庭,却好学笃学、博览群书,终成一代伟人。让我们再看看的高考“学霸”赵桂宁,一个生活在农村的寒门学子,在以731分的成绩考入清华大学之后,立即来到工地当勤杂工,即“搬砖”;工地老板得知后为其单独加价50元一天,让赵桂宁高兴不已,也迎来众人的点赞!

赞分,更赞人!

人们的赞,不只是因其高分,更赞其在条件艰苦、家境贫寒的情况下的努力,更赞其接受现实、乐观对待,凭借自身能力考大学,凭借自身劳动去赚钱、去减轻家庭的负担!这一分认知、这一份成熟、这一分担当,最值得点赞!

愈是寒门,愈发坚强!可怕的不是寒门,而是寒门之下去放弃!许多人,将自身的命运寄托在他人身上,责任在他人身上;没能考上好大学,没能找到好工作,没能拥有好人生等等;这,有用吗?羡慕嫉妒恨,能带来的不过空虚寂寞冷!人生,一帆风顺少有,前路坎坷常在;若未能正确认识,又以何正确对待?人生,理应坚强!

资助,助力贫困学子!

机会公平,政府保障!从义务教育的普及推广,到扩大高校招生规模,再到资学助学、勤工俭学等,国家一直以教育为先,以教育公平为先,不断促进教育公平。试问,今天的一个学子,真能好好学习、成绩优异,又何愁读不起大学?当然,并非每一个人都是状元,都能吸引那么多关注;但是,立足自身实际,付出奋进之力,就是成功,就是未来!

家庭教育,重在观念!贫困的代际传递,往往在于家庭教育的失败;因现实的“苦楚”而自认“悲怜”,从而随波逐流之人大有人在!无意间,笔者看过一个小视频,大致是以打短工、租日房的空虚为主题;从中,不难看出几点,即在贫困前认输,不规划未来,无理想梦想,无担当之责等,真的是“人穷志短”!反之,让我们看看赵桂宁,接受现实、面对现实、努力付出、寻求改变,以知识为路径是最大的途径;或许,他的父母不优秀,但他的父母、老师至少灌输出正确的人生观、价值观;而这,便是其勇往直前最大的动力!所以,家庭教育,重中之重!

抗洪抢险,为国为民,利国利民!

青年意识,责任担当!高考结束后,许多孩子进入休闲期,享受这理所当然的“玩乐”,向父母提出各种各样的“需求”。殊不知,同为高三毕业学子,却有人在高考之后立即奔赴抗洪抢险的第一线,战斗在大浪滔天的自然灾害之前,此人名为崔勇琪!在各位父母为孩子的叛逆、骄纵而头疼不堪的同时,此人在经过父亲同意后,毅然踏上抗洪一线!爱国爱家、勇于担当的孩子,未来必成重器!

知识改变命运,改变的路径,不只是分数,不只是考试,更是人品与品格的树立,是人生发展的奠基石!知识创造命运,创造的不只是技术、科技,更是爱国爱民、为国为民的铮铮铁汉!

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