前言：
对于高考而言，外语考试在经过了一系列改革后，已经对考生来说，减轻了部分的压力，比如一年可以考两次，即1月与六月，选择其中的高分记录高考成绩！但是，又新增了些要求，比如英语的听说测试，这个考生的目的主要是为了让考生能够开口说英语，减少“哑巴”英语。
对于大部分的考生来说，平时在学校的复习时间比较固定，但是自己总感觉时间还是不够用该怎么办？这个时候就可以考虑利用碎片化的时间，挤出时间复习！
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复习
高考英语复习：
对于大部分的考生来说，英语的复习可以大致分为以下几种：
第一种：词汇的积累，即单词背诵。特别是常用的高频词汇，词组的固定搭配，一定要在高考前全部解决。
第二种：语法知识。对于高考来说，语法知识是基础中的基础，有不少的题目都会涉及到语法知识点的运用。所以考生要把一些语法的内容进行有效地梳理和整合。特别是在完形填空题型和作文题中，一定不能因为语法而失分。
第三种：阅读。在高考的真题中，阅读理解的短文涉及内容比较多，有科普类、记叙类、散文类等等。所以考生在备考的时候需要增加自己的阅读量，提高自己的阅读速度。一般情况下，高考阅读理解的篇幅内容难易度，以及题目的出题方式都是逐渐提高的，第一篇阅读理解相对于后几篇来说是比较容易的。所以考生需要做的就是争取把比较简单的题目做好，不丢分。
第四种：作文。英语的作文考生绝对不能简单地理解成“汉译英”。有很多时候，英语也会有自己的特殊表达方式和习惯。所以建议考生可以在平时多积累一些常用句式和短语、谚语。这样可以在考试的时候直接套用。
学生
总结：
英语的知识点比较零碎，老师建议考生在复习英语时，可将目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。
要从最基本的知识入手，准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿，看到哪儿。背单词时，要对着词汇表像过筛子一样过一遍，会的单词放过，不会的单词抄一遍，以后专记不会的单词。这样才是背诵单词比较高效的方式，也能够避免出现前背后忘记的情况发生。
对于听力练习，建议考生可充分利用边角时间，创造一个小的英语环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力。
