老师好不好，由毕业后的学生评价，既不听官宣的，也不要听自吹的，切记！
评价是把双刃剑！尤其是学生评教！如果校领导敢于依据未成年人不负责任的评价教师，班主任们团结起来，实行“快乐教育”！看看到底谁怕谁！
我给学生说的是，社会评价标准很多，可惜在学校里只认可成绩好的。如果此刻我们在蓝翔，谁挖挖机开的溜谁就是好学生，而我肯定是后两排的
【“四个结合”让综合素质评价真实高效——山东省潍坊市奎文区德润学校综合素质评价研究与实践】学生综合素质评价作为基础教育保障学生全面发展、个性发展的重要制度，受到各级教育行政部门、基层学校的高度重视。但因其评价的是“学科考试难以考出、纸笔测试难以表达”的综合素质，在操作层面面临许多困难。潍坊市奎文区德润学校通过“四个结合”，较好地解决了综合素质评价与学校课程实施两张皮、评价办法难以操作等问题，较好地发挥了评价促进学生发展的作用。
课程是学校的核心竞争力，是落实立德树人根本任务、实现“五育”并举等目标的主要载体。因此，学生的课程修习情况应该也必须是对其进行综合素质评价的主要依据。为此，德润学校对国家、地方、学校三级课程进行了基于国家课程标准的融合，形成了“三位一体”的校本课程体系，制定了课程学分管理办法，课程评价结果全部纳入学生综合素质评价中。
如，“学业水平”评价，主要看语文、数学等文化课类学科课程、研究性学习等修习过程中的表现和成果。学期初，学校统一部署，各学科教师整体规划学期课程，形成学期课程纲要，在课程纲要中，要求教师对课程评价作出详细规划，包括评价方式、评价内容、评价标准等。评价不仅关注学生的学业成绩，而且关注学习过程中的兴趣、态度、习惯和方法等，有利于帮助学生管理好自己的学习过程，提高学习的积极性和主动性。这种以终为始的学期课程设计，突出目标导向，不仅对学生发挥了良好的导向、激励作用，对于促进教师专业发展、全面提高教育教学质量也发挥了重要作用。
又如，“艺术素养”“身心健康”除评价学生参加戏剧、舞蹈、书法、运动会、艺术节等艺体活动情况外，重点考查学生艺术、体育课程修习情况。德润学校的艺体课程采用模块化教学方式，校本化后的艺体课程除完成国家课程标准要求外，音乐方面还强化歌唱、巴乌、吉他弹奏、名曲欣赏等模块，体育则重点强化篮球、排球和花样跳绳等模块。所有模块课程修习情况都纳入评价。
为增加课程的丰富性和可选择性，学校开设了100多门校本选修课程，学生可以按照个人兴趣、特长进行自主选择，要求学生每学期至少完成一门选修课程的修习，选修课程修习情况，按照学分纳入综合素质评价。每学年学校会调适优化课程门类设置，以期让课程更好地适应学生成长。
综合素质评价与课程实施的无缝隙对接，一方面，将学生在学校各门课程的学习形成“教、学、评一致的闭环”，有助于指导学生改进学习方法，调动学生学好每一门课程的积极性。另一方面，引导学生不断发现自己的兴趣，挖掘自己的潜力，发展自己的特长，促进学生核心素养的发展，让每一个生命得到健康成长。
通过实践与研究，学校充分认识到，综合素质评价不再是多出来的一件事，而是课程实施过程中必备的评价环节，是全面落实国家课程方案的重要组成部分。综合素质评价与课程实施紧密结合，减轻了师生的评价负担，有效保证了国家课程方案的全面落实和学生综合素质的全面提高。详情链接 网页链接 #教育# #教育新资讯#
临沂教育的通知，12.31结束线上教学工作。
学生这下可以好好休息了。关键是眼睛受不了，家长担心孩子的眼睛，不要近视了。
还有学生变成居家自主学习。
线下的考试也推迟到年后了吧！
教师做好对学生综合评价，没想到孩子的这个学期就这样结束了。
写学生评语可以用起来
#双减# 负负得正，有娃这样评价双减。双减的效果的确只能由学生评价，看看有班级七点不到进班，晚上六点多放学，中间有老师还无缝衔接，学生上厕所的机会都少，学生的幸福感何来。
聊城市教育局重要通知：本学期不再进行期末学业评价！
各县（市、区）教育和体育局，度假区教育和体育局，市教育体育局开发区和高新区分局，市直各学校：
结合当前疫情形势及学生居家线上学习实际情况，现就做好期末教育教学工作通知如下，请结合实际，认真贯彻执行。
一、合理安排教学。各中小学校要按照教学计划灵活安排放假前线上教育教学工作，确保教学年度目标任务完成。已完成教学任务，且师生因病请假人数较多的学校，可安排学生进行自主复习，教师在线进行答疑指导，一般不再安排线上复习课。下学期开学后，各县（市、区）要指导各中小学校结合本学期线上教学情况，加强线上教学质量及学生学情分析，明确改进方向，适当进行查缺补漏，帮助学生找回良好的学习状态，确保学习效果。
二、调整考试安排。本学期不再进行期末学业评价，学校可根据教学实际情况给学生提供一套期末自测题和参考答案，供学生线下自测，以便学生了解、分析本学期学习情况，为寒假安排复习、预习计划提供参考。普通高中高三年级复习备考工作，由各高中学校按照相关规定和实际情况自主安排。下学期开学后，普通高中学校可安排一次补测。义务教育段学校是否安排补测，由各县（市、区）自主确定。
三、做好学生评价。各普通高中学校在补测后要迅速完成阅卷和综合素质评价“学业水平”相应模块的学分上传、审核等工作，综合素质评价其他模块填报，原则上应于下学期开学前完成。义务教育段学生本学期综合素质评价可安排在下学期开学后一个月内完成。
四、进行宣传引导。各县（市、区）、各中小学校要做好学生、家长的引导工作，确保期末教学期间和谐稳定，家校同心同行。各学校要积极通过多种形式，放假前对学生进行一次假期学习方法指导及假期安全教育，指导学生科学安排假期生活，利用假期时间对上学期学习查缺补漏，并注意自身防护及安全，坚持体育锻炼，确保身心健康。
聊城市教育和体育局
12月27日
