英语词汇五步记忆法14：舌侧浊辅音，这样学习原来如此简单！
Practice makes perfect.熟能生巧。像学习普通话一样学习英语，必定能学好！
一个从事外贸十年的朋友在一家公司做高级外贸经理，他的团队中有一个大学毕业生来实习。在日常的工作中，他发现这位实习生的英语不令人满意，常常需要他辅导这位实习生的英语，有时候他觉得自己不是外贸经理而是一个英语私教，他发现这位实习生在跟客户沟通的过程中英语有几方面需要提高的地方。
这位实习生的英语口语我朋友听不太懂，因为这位实习生的单词发音有很大问题，发音不准确。发音不准确会导致跟客户通电话或者面对面沟通时，客户听不懂她在说什么，也会间接导致她听不懂客户在说什么。后来了解到，这位实习生在学校实际上就没好好学习英语，尤其是英语单词的发音。由此可见，单词的发音在我们跟外国友人交谈时的重要性，我们一定要好好练习英语单词的发音。
本次我们学习两个舌侧浊辅音，咱们在学习这两个舌侧浊辅音之前，把前面学过的三个破擦浊辅音和三个鼻音浊辅音复习一下。
下面我们来看一下这两个舌侧浊辅音长什么样，见下图：
一．听
请看下面视频，咱们先把前面学过的三个破擦浊辅音和三个鼻音浊辅音复习一下，然后学习这两个舌侧浊辅音的发音。
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二．说
这两个舌侧浊辅音的发音技巧如下。
1. 第一个舌侧浊辅音看下图：
1）双唇略张开，牙齿自然张开。
2）舌尖紧贴上齿龈，舌前部抬起靠近硬腭。
3）气流从舌的两侧泄出，声带振动发音。
发音类似“乐”，发轻声。
2. 第二个舌侧浊辅音看下图：
1）双唇略张开并收圆，稍突出。
2）舌尖卷起，靠近上齿龈后部，舌两侧贴住上齿龈两侧。
3）气流通过舌端及上齿龈后背部形成轻微的摩擦，同时震动声带发出/r/音。
发音类似“若”。
咱们可以结合以上发音技巧，跟着上面的视频一起朗读，每个音标读十遍，或者更多遍，直到记在脑海里。
三．写
好记性不如烂笔头，记得把每个音标写十遍，或者更多遍，一边写一边读，直到记住记牢。这些要求你做到了吗？
四．意
这两个舌侧浊辅音虽然没有具体含义，但是我们可以借助普通话的发音辅助记忆。
五．例
音标的学习就跟咱们学习拼音一样，掌握了音标，咱们学习单词就比较容易。后面的单词学习过程中，咱们再一起大量学习和练习这两个舌侧浊辅音的拼读。
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