为进一步探索新形势下教学变革，发挥名师工作室的示范和引领作用，构建思想交流、资源共享、切磋共进的教研平台，11月9日，六合马鞍街道办事处联合苏美达伊顿纪德面向马鞍街道内小学教师共同开展了“故事田”儿童哲学教师体验工作坊，赋能乡村教师，携手从真善美出发，共同开启和丰盈孩子们的价值世界、精神世界。
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活动伊始，南京市六合区马鞍街道中心学校校长赵定喜上台致辞，他介绍了本次活动的意义，并希望老师们能够同心同志，携手并进，基于教育本质，致力于营造良好的育人环境。随后，《酷思熊》儿童哲学童书作者、“故事田”项目资深培训师庞建杰带来了儿童哲学教育课，她讲述了从儿童哲学教育理论体系到实践课堂的教学全过程，让参与研讨的老师们大开眼界，纷纷称赞。活动中，老师们细研交流、相互学习，增进了友谊，提高了自身的教学技能。
此次活动的开展，为广大教师研究阅读教学方法指明了新方向，进一步推进了学校阅读活动的开展 ，深化和推动了学校教育内涵发展。
南京市六合区马鞍中心小学教师 花珊珊
很荣幸今天参与儿童哲学这样一个探究性的活动，我觉得真的是收获满满。以前觉得儿童哲学是很高端化，很深层次的理解，但是通过今天的互动，体验和理论的学习，我发现其实它很简单，这门课程也非常的有趣味性，我可以从中学习到很多东西，而且在今后的教学中，我可以把我学到的一些理念去传递给孩子们，带着孩子们去关注学生的主体，一起去参与他们的生活，给予他们一些价值人生观一些导向的引领，引导他们去探索，去发现不一样更好的自己。
