前几天，琪琪因为自己不小心，把姑姑给她新买的玩具摔坏了，哭得特别的伤心，妈妈说再给她买个一样的也还是不听，继续哭。
琪琪妈很发愁，孩子怎么成了“爱哭鬼”，一丁点的事都会忍不住大哭一场。新买的裙子脏了一点点，哭；心爱的图书弄破了一个角，哭；跟小朋友玩游戏输了，哭……在别人看来不值一提的小事，到了琪琪那里就成了打击她的大事。而且哭起来没完没了，有时能连续哭半小时。
孩子为什么总是爱哭？
从儿童成长过程来看，哭，只是一种生存本能罢了。一岁内的婴儿靠哭来维持生命。一岁以后孩子渐渐就多了感情上的需求。比如委屈、害怕、疲惫、愤怒、受挫了都会哭。而身为家长，无论什么时候，我们其实都不应该制止孩子哭泣，很多时候，哭只是孩子发泄情绪的一种方式罢了。
大人总认为孩子是无忧无虑的，没有什么值得伤心的事情。其实，孩子和大人一样也有喜有悲，只是引起孩子高兴和悲伤情绪的事情跟大人不一样。有时，在大人看来微不足道的事情，在孩子眼里就是全世界。
面对哭个不停的孩子，很多家长难免心烦。有的家长会训斥孩子：“哭什么哭，有什么好哭的！”其实，当孩子处在悲伤情绪时，如果家长横加指责，孩子不但走不出本来就有的负面情绪，还会更加伤心。
有的孩子惧怕家长的权威，会努力压抑负面的情绪，忍住表面上不哭，其实内心里的悲伤一点也没减少。假如悲伤情绪一直压在心头，淤积下来，不仅会影响孩子的身体健康，还会对孩子的性格形成有不良的影响，比如胆小、抑郁、自卑等。
儿童生理和心理的不成熟决定了他们缺乏自我调控情绪的能力，所以，当孩子被负面情绪所控制时，家长可以利用“钟摆效应”的原理，帮助孩子掌握自我调控情绪的方法，带孩子走出悲伤。
"钟摆效应"：孩子的"喜"和"悲"同样重要
《儿童情绪心理学》中说：所谓情绪的钟摆效应，就是指任何人都有正面情绪和负面情绪，两种情绪对人的影响呈对称状态：如果一个人对正面情绪感受强烈，那么对负面情绪也会有比较强烈的反应；同理，如果对负面情绪反应不强烈，那么对正面情绪的感受程度也会下降。
也就是说，如果孩子压抑自己的悲伤情绪，慢慢地，孩子就会压抑自己的正面情绪。孩子对什么事情都提不起兴趣。当孩子在看一部悲伤的电影时，孩子不会感觉到悲伤。当自己取得一些成就时，孩子也不会流露出兴趣、喜悦等正面的情绪。
父母应该利用"钟摆效应"，教会孩子理性对待情绪
允许孩子宣泄悲伤，接纳自身的负面情绪
哭和笑一样，都是释放压力的自然而然的健康的过程，是人类正常的情绪反应，当孩子心中充满悲伤和痛苦时，孩子用大哭发泄出来 ，可以将负面情绪释放掉。
所以当孩子哭泣时，家长不要一味地制止，应该让孩子把内心的负面情绪释放出来。当孩子悲伤情绪蔓延时，不要用任何强制的手段来抑制他，从某种程度上讲，压制孩子的悲伤，就是在消灭他爱的能力。让孩子直面自己的负面情绪，并学会排解掉，才能让快乐驻进来。
引导孩子化解负面情绪
家长应该用爱来让孩子化解负面情绪。爸爸妈妈可以温柔的抱抱孩子，告诉孩子你理解他的感受，耐心地听他诉说心中的委屈，分担孩子内心的伤痛。
借此机会让孩子学会接受现实，正视自己心灵的创伤，并帮助孩子学着去修复。只有通过自己的努力从悲伤中走出来，孩子才能真正变得坚强。
在孩子情绪有了缓和以后，再去询问孩子哭泣的原因，和孩子一起商讨解决办法。引导孩子勇敢面对问题，正确解决问题。
利用"共情效应"，接纳情绪
教育家陶行知曾说："我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。"父母要先把自己变成一个小朋友，站在孩子的角度去思考问题。这样，父母就能够知道孩子的所知、所想。
比如说，孩子的宠物狗死了。这时，父母万万不能说："没事的，我们再买一只就好了。"这么说，孩子会觉得父母很绝情，很冷漠。
父母应该换一种方式："宝贝，我知道你很难过，因为这是和你关系最亲密的宠物狗狗，它就像是你的朋友一样。妈妈也很难过，我们明天找个地方，好好埋了它，好不好？"
优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。
专家告诫家长，如果你没有时间和精力学习科学的早教方法，那么请你把0~3岁孩子的教育重点放在孩子人格，性格，情绪，独立意识，责任心，意志力，控制力，自制力等非智力因素的养成上，让孩子成为一个快乐自信，品德好，受人欢迎的孩子，这一点就足够了。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。
在3岁前，父母可以读给孩子听，当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》
父母可以给孩子当睡前故事读，通过故事正确的引导孩子，同时也能够学会和孩子心平气和的沟通，真正的走进孩子的内心。
孩子是上天送给家长最好的礼物，他是什么样的人，将来能够取得什么样的成就，关键取决于家长如何教导。100个老师，也比不上一个合格的父亲或母亲。3~6岁是孩子性格特点形成的关键时期，请家长抓好这个时机，为孩子铺好未来的路。
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