今年六月，全国总共有975万考生进入高考考场。随着高考成绩陆续放榜，这些风华正茂的少男少女们的命运将会由一串数字所决定。
我们总说教育改变命运、读书改变命运，事实呢？有一部纪录片可以告诉你。
去年12月30日，也是的最后两天，一部名为《出·路》的纪录片登上了银幕。
在这部纪录片里，导演郑琼从开始，历时6年，跟踪拍摄了三位来自不同社会阶层的孩子：山村辍学女娃、小镇高考复读生、都市叛逆少女。他们的生活天差地别，却都在自己的困境里，寻找自己的出路。
01
在甘肃省会宁县的山沟沟里，有位名叫马百娟的小姑娘。彼时小姑娘12岁，上小学二年级。马百娟说：“我的梦想是到北京上大学，上了大学以后，打工挣钱，一个月挣1000块来买面，因为我家面不够吃。我还要挖水窖，因为我们没水吃。”
然而马百娟的上学之路并不平坦。
村里的小学，总共只有两个老师，加上五个学生。即便如此，也是校长亲自上门，百般请求，连哄带吓，她的爸妈才同意让她去上学的。从家到学校，总共要走13公里的小路，马百娟要走6个小时；天没亮，她就要起床，掰一些馍泡进凉水里，喝掉之后背上书包，赶往学校。
在片里，镜头下的马百娟劈柴、烧水、做饭、喂猪，尤其符合我们对西部农村的刻板印象，就连一个老师面对五个学生，在昏暗的教室里上课，也是司空见惯的宣传手法。
然而画风一转：老师今天教《我的家乡真好》。翻开课本，老师说：“过去我们的家乡，农民伯伯只能赶着毛驴往集市跑，现在柏油马路上车辆穿梭，人来人往；过去的孩子没有桌椅，只能站着学习，现在我们躺在宽阔漂亮的足球场。”
马百娟没见过马路，也没见过足球场，但是她知道那都是好东西。
马百娟喜欢上学，她觉得自己每天在学校都很开心，所以也愿意每天走6个小时的山路。她在作业本上歪歪扭扭的写道：“我每天都很高兴，因为可以上学，我喜欢一直都可以上学。”
后来，马百娟的爸妈觉得上学没啥用。于是，哥哥就给马百娟办了退学。她爸说：“念书有啥用？还不是要回来种田……女娃娃是别人家的人，不读就不读了，命好找个对象嫁了就是出路。”
马百娟一直背对着镜头，没说一句话。
半年之后，15岁的马百娟走进了一家旅店应聘保洁，前台告诉她：这里的薪水有1000多。然而，经理告诉她：“就你这情况，洗碗都没人要。”
后来，因为年龄和学历太低，马百娟屡屡碰壁。最终早早嫁人，变成了村里“司空见惯”的女人中的一员。
02
徐佳，19岁，复读生。
徐佳总共复读了三次，今年是他最后一次机会。
清晨5点半，徐佳从出租屋醒来，随便洗了把脸就出发去学校了。
在第一次高考失败之后，徐佳毫不犹豫的选择复读。因为爸爸在临死之前对他说：爬都要爬上大学。
第二年，徐佳又考了同样的分数。他说：“老天是不是在耍我？我甚至有想过，死了算了！”第三年离高考还有38天的时候，他全身出汗，手脚发抖，也只能咬牙坚持住。幸运的是，最后徐佳考上了湖北大学。
又三年之后，临近毕业的徐佳不停地海投简历。投了半年，终于把自己卖给了一家电力公司。在工作两年后，徐佳与相恋四年的女友决定结婚……
在电影里，徐佳说自己不能辜负已故父亲的期望，一定要考上大学；然后是不能辜负母亲的眼光，要找一个稳定的工作：最后也是为了大学时恋爱的女友一个交代，结了婚装修了新房。从来没有为过自己。
导演郑琼在后来采访里说，徐佳的故事其实是大部分中国的缩影，按部就班的读书，带着父母的期望考上一个普通的大学；毕业之后找一份普通的工作，结婚生子，然后盼着孩子重复自己的路。
03
如果说马百娟是被剥夺了选择的机会，徐佳只有为数不多的选择；而袁晗寒却是因为选择太多而不知如何选择。
在公园里，她顶着一头乱糟糟的短发，一边荡着秋千一遍跟导演聊天。
当她跟导演说到自己被老师留级时，脸上没有半点的压力，还惟妙惟肖地模仿起那个“特别讨厌、老跟我较劲的老师”来。
袁晗寒的随性洒脱，源自于她的母亲。
一般妈妈要是知道了自己孩子被留级，估计是要被骂的狗血淋头，脾气暴躁的可能还会抽几巴掌。然而袁晗寒妈妈不生气，还二话不说给闺女办了退学，退完给袁晗寒打电话，说：“卷铺盖回家吧，我给你退学了。”袁晗寒一听：“这下亏大了！我宿舍那刚买的小被子还没睡两天呢。”
袁晗寒天生是幸运的，没有负担重任的家庭，也没有望女成凤的父母。因此她不在乎留级，也不在乎退学。而她妈妈更是坚信，自己女儿的艺术天赋不该被读书所埋没。
在这样的环境下，似乎她的人生可以只为自己而活。
在高中退学之后，她做了自己很多想做的事情。宅在家里睡觉，看书看电影画画。后来实在闲的发慌，开了间酒吧玩玩。结果还没到半年，酒吧就倒闭了。
袁晗寒转念一想，我还是去读书吧。于是，袁晗寒申请了德国的大学，去学画画。
这些事情，对于大多数17岁女生来说，是想都不敢想的。也许在很多人看来，袁晗寒是一个“不懂事”的孩子。她轻而易举就得到了别人梦寐以求的东西，却每天依旧愁眉苦脸。原生家庭给她带来了别人没有的优势，却也让她早早丧失了为生活奋斗的本能。
相比于徐佳和马百娟，蒙圈儿倒觉得袁晗寒的“出路”是看不见摸不着的。她必须寻找的，是生活的意义和自我的价值。
《出·路》这部纪录片，记录了三个孩子摸索人生寻找出路的六年。从表面上看，是同一件事。然而在看完全片后，这三段人生给人的感触却完全不一样。
徐佳们看不到袁晗寒们的生活，正如袁晗寒从未想到过像马百娟这样的人连饭都吃不饱。有人在知乎上与人力争理据，为女性争取自己的权利；有人觉得16岁嫁人再也正常不过。但是我们必须意识到，“教育资源的不平衡”不只是发生在中国，世界各地都存在这样的问题，就像金字塔，最顶尖的部分稀少又难进。
还有人会说，阶层决定了一切，教育无力改变。的确，拼爹、拼颜值的大有人在，可那是他们的资源，他们不过利用得好罢了；如果你没有天生的好资源，那你只能后天努力，不断去赋予自己资源。也不是没有农村出来的孩子，考上国外顶尖名校的例子。
教育、读书带给你的东西，不仅仅是原生阶层的飞跃，更多时候，它改变的是一个人本身。通过教育，你会看得更多、懂得更多。虽然接受良好的教育不代表你一定会出人头地、轰轰烈烈；但它至少为你提供了一条通向上层的路。
如果有一个出国接受更好教育的机会，你一定要把握住；如果没有这样的机会，那就创造这样的机会。
