高考是教育部把控方向。高中语文教育已经在改革完毕，开始在初中和小学进行改革。整体思路沿用新高考方案，题型全变。我作为初三中考复习学案核心组成员，又不会骗你。//@蒙蒙和嘟嘟的妈妈:
蒙蒙和嘟嘟的妈妈
家有大宝贝，秋季步入初中。小学就近入学，一所全区排不上名的学校，六年来频繁换老师，三年级下学期就没怎么上过语文课，四五年级时学习成绩波动很大！语文学科没有打好基础，每次考试都吃亏在阅读理解！六年级时换了一位好老师，耐心教给了孩子们很多知识，我终于知道了语文的学习也是有很多技巧的！为了更好的陪学，我也在网上到处找各种各样的方法，做笔记，和孩子一起探讨，分析做每种题型的方法！每每回想当初的自己，也从来没下过这么大的劲儿，拼妈的时代可真卷啊整理了好多笔记，希望可以和大家在这里共同进步
#高考改革最新方案#马上高考，现提出改革，对高三的同学，来得及对应吗？
【破解“一考定终身”】
亲历者：国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员钟秉林
■这十年，那些非凡的教育事
【关键词】高考综合改革
新高考改革政策出台之前，社会舆论对高考改革的呼声强烈，“唯分数论”、“一考定终身”、文理分科以及高考加分、“异地高考”等问题都是舆论关注的焦点。因此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (-)》提出了深化考试招生制度改革的任务。
随后，国家教育咨询委员会、国家教育考试指导委员会先后成立。我是这两个委员会的委员，参加了高考综合改革方案制定的部分调研以及专题研讨和政策咨询工作。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，新一轮高考综合改革启动。我的工作主要是参与专家咨询和政策评估，包括带领教育部专家组对拟启动改革省份进行基础条件考察评估，对试点改革省份进行改革成效跟踪评价，同时还承担了教育部有关高考试点改革的重大课题研究。延迟高考、“强基计划”、体育和艺术招生等政策制定过程中，我也参与了决策咨询和研讨。
高考改革过程中，我个人体会最深的是改革的复杂性和艰巨性。每一条改革措施要达成共识都不容易。不同群体对同一项改革措施认可度差异很大，同一个群体对同一个政策的认知也存在差异。对于我们来说，就是尽量将不同的声音和政策建议呈现给决策者，可能最终出台的政策不能让所有人满意，但可以肯定的是，在当前的背景下是最合适的选择。
高考综合改革从浙江、上海等东部省份开始试点，逐渐在全国范围内展开。新高考探索“3+3”“3+1+2”等不同考试科目设置方式，既增加了学生的选择性，促进文理融通，又充分考虑物理、历史等基础学科的重要作用；实施高中生综合素质评价，并在综合评价招生、“强基计划”等招生录取过程中作为重要参考；加强高中生学业水平考试与高考招生录取的关联性，探索高职院校“文化素质+职业技能”的分类考试模式；取消或减少录取批次，形成“专业（类）+学校”“院校专业组”等平行志愿投档模式；探索综合评价招生，实施“强基计划”等。总之，在破解“唯分数论”“一考定终身”等传统高考弊端、促进学生全面发展等方面进行了许多有益的尝试。
当然，改革在实施过程中也产生了一些问题和争议，有的是教育资源配置不均衡等客观原因，有的是不同群体利益诉求的反映，还有的是政策设计时对新情况新问题没有充分估计，这也是采取“试点先行、分步实施”的改革策略的原因。新高考改革启动8年来，改革措施不断调整完善。
新一轮高考综合改革任重道远，我们充满希望。
《中国教育报》08月22日第1版#教育##教育微头条##高考##多地明确高考改革方案#
降低大班额比例、生师比达到12.5∶1…… 关于高考改革基础条件保障工作 重庆市要落实十项任务
日前，市政府网发布《重庆市人民政府办公厅关于切实做好普通高考综合改革基础条件保障工作的通知》（以下简称通知），上游新闻·重庆晚报慢新闻记者获悉，通知明确了要解决大班额和超大规模学校问题，制定普通高中课程方案（版）实施方案等十项任务。
完成新的标准化考点建设
通知指出，各区县政府是实施高考综合改革的责任主体，要落实政府主体责任。建立协同推进机制。
根据教育部有关规定，学业水平考试将由市、区县专业考试机构组织实施。各区县教育行政部门和考试机构要根据这项新增职能，加强考试机构人才队伍建设。
学业水平考试必须在标准化考点进行，所有学校都有承担此项考试任务的义务。通知明确，各区县教育行政部门和考试机构要科学预测普通高中新生人数，参照《国家教育考试标准化考点规范（暂行）》要求，完成新的标准化考点建设，满足启动普通高考综合改革年级学生就近参加学业水平考试需要。
此外，加强标准化考点日常维护和升级，完善应急指挥系统、网上巡查系统、作弊防控系统、考生身份验证系统建设，配备防范利用高科技手段作弊的检测设备，全面提高标准化考点技术水平。
制定消除大班额的时间表与路线图
在高中学校基础设施条件方面，通知指出，确保普通高中学校办学规模及班额人数、生均校舍建筑面积（含教学及辅助用房、行政办公用房和生活服务用房）、生均体育运动场地面积、生均占地面积、生均教学仪器设备等办学条件达到国家标准。
通知指出，各区县政府要制定明确的消除大班额和减少超大规模学校的时间表与路线图，降低普通高中学校大班额比例和超大规模学校数量。要建立完善普通高中生均拨款制度，保障学校运转和课程改革需要。
普通高中生师比达到12.5∶1
在师资队伍方面，各区县政府要确保普通高中生师比达到国家标准（12.5∶1），认真解决教师整体缺编问题。针对选课选考可能出现的思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学科教师结构性缺员问题，要提前谋划应对措施。要建立师资补充机制，完善教师激励机制，确保高中课程改革和启动普通高考综合改革年级新生在二年级能顺利实现“选课走读”教学。
通知要求，深化高中新课程改革。制定普通高中课程方案（版）实施方案，包括课程实施组织领导、课程实施管理、师资培训、教研工作和学校条件保障等，保证高一年级顺利实施改革。
此外，各区县教育行政部门和高中学校要按照市教委统一安排，针对高校招生制度改革认真做好高中生综合素质评价工作。认真建立学生综合素质评价档案，及时准确地将相关信息上传到综合素质评价电子信息平台。
重庆晚报慢新闻全国爆料热线：(023)966988
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上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 何浩
【#河南#高考方案出炉！2025年起本科一批、二批合并为“本科批”】河南将启动高考综合改革，三年后咋考？2025年河南高考方案来了：
①明确统一高考科目，实行“3+1+2”模式。②明确考生总成绩，满分750分。2027年起，听力成绩计入高考总分。③明确招生录取方式。2025年起，本科一批、二批合并为“本科批”。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档。#多省发布高考改革方案# #河南省高考综合改革方案#
河南四川等8地取消文理分科
第五批高考改革的8省区（山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏）公布了改革方案。河南高考将实行“3+1+2”模式；山西全面启动高考综合改革 实行“3+1+2”模式 ；内蒙古取消文理分科实行“3+1+2”模式。
闪记高考3500词
河南高考综合改革方案（今年开始实施）#河南高考改革#
重磅！四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案公布 #四川高考改革即将取消文理分科#
#仁小妹分享#【四川“新高考”方案公布！七大热点问题答疑来了→】今日《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》以下简称《实施方案》正式公布，从2025年起高考不再分文理科改为采用“3+1+2”模式，改革将从全省秋季入学的高一年级学生开始实施！
许多家长和学生关心高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？普通高等学校招生录取方式、志愿设置有什么变化？……
今天上午在四川省教育厅举行的高考综合改革新闻通气会现场，省教育厅相关负责人回答了记者提问，和仁小妹一起来看看↓↓↓详细请点击：网页链接
2025！3+1+2，还是来了！正当今年参加高考的家长们还在为报志愿“焦头烂额”时，而新的高考招生改革方案也将在陕西落地，家长们更难了
陕西新的高考综合改革方案公布出台了，2025年整体实施“3+1+2”模式。划重点吧。
重点一，考试内容，不再分文理科！向“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式转变。这就要求家长与学生在初中时就要确定科目选择方向。
“3+1+ 2”模式即：“3”指统一高考科目语文、
数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，
其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科
目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中
选择 2 门再选科目。
重点二，在招生录取变革，一本二本合并！
自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。
重点三，强调建立双元化高考，将高等职业院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。
总之，未来普通高考，越来越难，越来越复杂，区分度越来越大。家长早做准备吧。
#高考季# #西安头条#
