小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
过足球瘾
小学英语要取消了，你觉得合理吗？中考 高考也跟进取消吧一门外国语言，真没必要这么可劲的学，有些人本国语言还拉垮着呢。希望中考 高考取消英语!
小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
七月自留地
，中小学将新增两门课程，分别是书法和编程。并将编程纳入中高考学业考试当中。专家建议:书法和编程是两门非常重要的课程。所以更加应该长远的规划，应逐步将编程教育上升为中小学主要学科课程，并列入学业水平考试和中高考升学考试体系。其实编程完全可以晚点儿再学，多加点儿户外运动，毕竟身体、素质、眼睛才是目前孩子们最重要的。这一下子又增加音体美课程，一下子又增加书法编程课程，文化课时间越来越少了，但是书包却并没有减轻，课本也没有因此而变薄变简单。曾经看过一个视频，一个外国人指着一栋楼说那是什么地方？为什么晚上还亮着灯？后来听说是学校后，外国人吃惊不已，为什么学校晚上还在上课？我们下午两点多就放学了。这个点早就在家玩耍睡觉了。专家这样真的是为孩子们好吗？什么都想抓，又什么都不放，这样下去，抑郁、跳楼的只会越来越多。所以还是希望专家能提点有用的建议。比如降低英语分值，又或者降低中考的难度，而不是一味的增加课程来增加学生的压力……
小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
无锡D老管
除非工作与英语有关，对于普通老百姓来说，英语真的不太重要，学点基础英语就行，所以没必要想要提高的可以想办法自学。现在很多电子软件都能进行中英文翻译。学校没有设置俄语、阿拉伯语、非洲语，但专业部门照样不缺这类人才。美国学校没有设置汉语课程，也不会缺少与中文相关的人才。所以减少英语教学是应该，能让学生拿出更多的精力学中文数理化，学体育。
小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
Taurus数学爱好者
数学老师谈谈英语学习：今天说说我家外甥的事。他现在高一，数理化还行，英语非常的渣，是想把英语踢出高考的狂热分子，平时也在记单词，也上一对一的课，但成绩就是上不去。我最近赋闲在家，常看英文数学教材，突然有些感悟：单词看不懂可以查，语法搞不懂才是关键！举个例子：在用反证法的时候，先假设题目的结论不成立，但实际上是成立的，这个时候教材会用虚拟语气，如果搞不懂语法，就不明白意思是，甚至会错误理解。像我外甥就是拿单词做挡箭牌，装着很努力学习英语的样子，其实做的无用功！
小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
米知山
没2000词音库量之前，千万别教孩子认单词！
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小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
私塾老仙
大炮没解决的问题，英语课能解决。殖民地情结是病，得治！少数中国教育专家就是贱，下贱的贱，为什么非要把英语列为必修课？变态地强调英语学科的重要性，本身就是极不自信的表现，是让人唾弃的。小学三年级就要学英语，中高考分值很大。为什么要这样折腾中国青少年？为什么要占用青少年打球运动的时间来学这门工具课？母语都没有学扎实，就又搞一套语法系统来扰乱我们的文化根基，这简直就是在戕害，这就是活生生的文化不自信。英语说到底就是一门工具，绝大部分中国人是没有必要使用英语来交流的，可以把英语设为选修课，让那么有需要有兴趣的同学去学？而不能一刀切要求所有学生都学，这就不讲道理了，就是混账思维。孔子学院在美国在英国是不是强制的，美国学生英国学生必须学，不学就不能毕业？如果变态地强调英语课，会冲击母语的学习，造成学生语言的冲突，汉语和英语的差别极大，不像英语与德语、法语的差别，在小学阶段学习英语，是违背语言规律的，可能会造成学生母语思维的混乱，削弱学生母语语感，降低本国文化的感知能力，这恰恰是大炮要干的事情，现在英语做到了。好了，你们胜利了，你们高兴了吧。网传俞敏洪移民了，希望这是一个真新闻，走了也许新东方就不会搞英语培训了，家长可以少花银子了，孩子可以多玩会了。
小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
岱阳闲人
说教育，要降低英语的比重，有些人，心里就怨怨艾艾的，哎呀你说英语不重要，那语文重要吗，很多理工科，语文也不一定要好啊，那语文也退出主科，能读会写不就可以了。说的好像很有道理，绝大多数人，工作了，上班了，有几个需要语文功底很好的。我这样在这扯，那都是有点闲，无聊，爱扯。但是，作为中国人，作为中国的读书人，对中国文化，他有继承与发扬的义务，这是天赋职责，你去读书，多少就得担着，别抱怨。当然我是反对整天之乎者也的，拿着羞涩难懂的古文为难人的，这个一百年前的那群知识分子就谈论过了。我们关键是意会，发展和外扩。语文作为本国文化与思想的载体，作为第一主科，这个不可辩驳。专业课用英文教材没问题，但上课沟通，中国老师说必须要用洋文，就显得装了。
小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
日出而作日落而息76
不该全民学英语！
音标必须在小学教，还得教拼读规则和单词记忆方法，以避免学生象记电话号码一样去记英语单词。音标与26个字母发音结合起来教可事半功倍。小学还是要学英语，因为小学是学习语言的关键时期（要以教学音标、单词记忆方法为主，不要教语法)；而中学是学生提升逻辑思维能力的关键时期，应以学习理科为主，英语应为选修课。语数英均为主科导致很多理科成绩好而英语差的学生进不了好的大学，而且英语是主要靠记忆的课程，女生占绝对优势……建议：一、延长中考及高考的考试时间。二、中学英语必修课改为编程课。三、考试内容重点考查学生的思维能力、自学能力、创新能力。
一亩三分地37681433
大家讨论，英语音标到底是小学教还是初中教，还是要校外培训教？
